La segunda pregunta es la lectura, que examina principalmente la lectura humanística y penetra en la lengua y la cultura de los países de habla inglesa.
La tercera pregunta es una pregunta de respuesta corta, que se centra principalmente en la teoría de la enseñanza, enfocándose en dominar la teoría de la enseñanza del conocimiento del idioma inglés, la teoría de la enseñanza de las habilidades del idioma inglés y la teoría de la implementación de la enseñanza.
La cuarta pregunta es una pregunta de diseño instruccional, que evalúa la capacidad de los estudiantes para diseñar una lección después de recibir un material. Al escribir el diseño instruccional, se evalúa el dominio de la enseñanza en el aula.
En la sección de lectura, las preguntas de la escuela secundaria son relativamente cortas, alrededor de 400 palabras, y las preguntas de la escuela secundaria tienen alrededor de 600 palabras, por lo que las preguntas son más difíciles. El resto de exámenes de teoría de la enseñanza son preguntas de respuesta corta, diseño docente y análisis de situación docente, que se profundizan más en secundaria que en secundaria.
Se recomienda leer el programa del examen antes de prepararse para el examen. Primero, averigüe el programa de estudios del examen de enseñanza para ese año y aclare el alcance del examen, lo que se debe dominar, lo que se debe entender y lo que se debe aprender a utilizar. Saber que estos se pueden revisar de forma selectiva al prepararse para el examen. .
Las anteriores son todas las respuestas sobre cómo prepararse para el examen de enseñanza de inglés.