TEM-8 (Prueba de CET-8 para estudiantes de inglés) se llama CET-8 para estudiantes de inglés en colegios y universidades de mi país. Desde 1991, el Ministerio de Educación de China continental ha comenzado a realizar encuestas sobre estudiantes de inglés en universidades integrales de todo el país. A continuación se muestran los patrones de oraciones comunes para estudiantes de inglés que les traigo. Bienvenido a leer.
En primer lugar, escuchar las opiniones de todas las partes
1 Hay una filosofía. . .
La gente tiene esta idea...
2. Aunque mucha gente la defiende. . . Creo... que es una mejor idea. . .
Aunque mucha gente defiende..., yo creo... que es una mejor idea.
3. Entonces surge inevitablemente un debate.
Un debate está a punto de estallar.
Segundo, citas célebres
1. ¿De forma correcta/apropiada?
Como una declaración apropiada: ? . . . . . . ?
2. Hay un dicho irónico en China que dice así.
Hay un dicho irónico en China:...
3. ....¿declarar elocuentemente?
Como se ha señalado con contundencia,...
En tercer lugar, señalar el fenómeno o tema controvertido
1. Causó mucha controversia.
Recientemente,... ha causado una gran controversia.
2. ¿Cuál es la práctica común ahora?
Hoy en día…esta es una práctica muy común.
3. Cada vez hay más gente preocupada. ¿Qué pide la gente?
A medida que la gente presta cada vez más atención a este tema, la gente habla...
Cuarto, de acuerdo
1. ... ....
Creo que... es ampliamente reconocido.
2. En definitiva, es obvio. es una elección más sabia.
En resumen, es obvio que es una elección acertada...
3. En mi opinión, ¿es natural? , lo cual también es comprensible.
Personalmente creo que es normal y comprensible.
Verbo (abreviatura de verbo) significa objetar
1. Sin embargo, después de una cuidadosa consideración, después de todo, esta no es una buena elección.
Sin embargo, si lo piensas detenidamente, después de todo no es una buena elección.
2. Creo que este comportamiento es comprensible, pero de ninguna manera es recomendable.
Creo que este enfoque es comprensible, pero no debería fomentarse.
3.? ...Esta fue una acción imprudente que sólo arañó la superficie del problema.
...es un acto imprudente y ciertamente no ayuda.
Sexto, explica las razones
1. En definitiva, ¿popular? Todo es causado por... y luego.
En resumen, la popularidad de... es promovida por... y...* *.
2. En mi opinión, ¿cuál es el motivo del aumento? ¿Principalmente en China?
En mi opinión, la principal razón del crecimiento es...
3. ¿s? La verdad es.
Una de las principales razones hoy es... el hecho es...
7. Haz sugerencias
1. puede considerarse de manera positiva.
Así que creo... que es una forma positiva de afrontarlo...
2. En mi opinión, ¿hay tres áreas que necesitan mejorar?
En mi opinión, hay tres áreas que necesitan mejorar para...
3.
Este tema necesita ser discutido abierta y urgentemente.
Señalar el impacto positivo de algo.
1. ¿Responsable? ..., ?¿útil? ¿Para darse cuenta mejor?
Me gusta...,...ayuda a comprender mejor...
2. ¿Creo que esta es una estrategia beneficiosa para ambas partes? Entonces qué.
Creo que esta es una estrategia beneficiosa para ambas partes...
3. La creciente popularidad... lo demuestra. Es múltiple.
La popularidad...refleja...que hay muchos beneficios.
Señalar las consecuencias negativas de algo.
1. En resumen,? Parece conveniente a primera vista, pero si.
En definitiva, a primera vista,... es una opción muy cómoda, pero si..., surgirán muchos problemas.
2. ¿No hay duda de que este es un enfoque imprudente ante el sacrificio?
No hay duda de que sería imprudente adoptar este enfoque a expensas de...
3.¿Recurrir a? Si se trata de una solución miope, ¿adónde conducirá esto?
Recurrir a... es una solución miope, que conducirá a...
10. Hacer dos resúmenes dialécticos.
1. Aunque algunas personas están preocupadas. , ¿Estoy seguro de que?
Aunque algunos están preocupados, yo creo...
2. Si bien puede parecer inaceptable hablar de..., debemos reconocerlo.
Aunque parezca imposible hablar de estos..., debemos admitir...
3. ¿No estoy insinuando algo?
Aunque apoyo..., no abogo...
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