¿Cuáles son los requisitos de solicitud para las carreras de comunicaciones en los Estados Unidos? ¿Qué tal la Maestría en Análisis Empresarial de la Universidad Purdue?

¿Cuáles son los requisitos de solicitud para carreras de comunicaciones en los Estados Unidos? 1. Requisitos de solicitud para carreras de comunicación que estudian en los Estados Unidos - Contenido del examen

Prueba de idioma: la carrera que estás estudiando tiene requisitos más altos para el examen TOEFL. Generalmente, las puntuaciones del TOEFL están por encima de 100. Por ejemplo, la especialización en informes y la especialización en tecnología de marketing integrado (IMC) de Northwestern University estipulan que la puntuación total del TOEFL de los estudiantes debe ser superior a 65,438+006. La Universidad de Cornell es muy firme al estipular que el TOEFL debe estar por encima de 100. La Universidad Estatal de Ohio (OSU) y la Universidad de Columbia (Columbia) requieren puntajes TOEFL superiores a 110.

Es probable que la información en los sitios web de algunas escuelas sea escasa. Por ejemplo, la Universidad de Florida (UFL) y la Universidad de Minnesota requieren 80 puntos, pero a juzgar por la experiencia laboral anterior, es probable que los solicitantes con puntajes TOEFL inferiores a 65 y 438+000 sean eliminados en la primera ronda de revisión ciega. .

2. Requisitos de solicitud para estudiar en el extranjero en carreras de comunicación en China: requisitos del idioma hablado

En primer lugar, porque los métodos de enseñanza de las carreras de tecnología de medios de comunicación en los Estados Unidos suelen ser demasiado interactivos. Se anima a los estudiantes y expertos a participar en la enseñanza y la discusión, y él coopera activamente en la discusión, por lo que su habla no es muy fluida y es difícil para los estudiantes integrarse en la discusión de la clase.

En segundo lugar, un criterio importante para asignar asistentes de investigación (RA) y asistentes de enseñanza (TA) a carreras de tecnología de medios de noticias es si el nivel de inglés de los estudiantes es bueno o malo. Los expertos y profesores de los Estados Unidos creen que sin un buen inglés hablado, será difícil para los estudiantes ayudar a los profesores expertos a completar funciones de asistencia en investigación científica y asistencia docente. Por ejemplo, SUNY-Buffalo requiere que los estudiantes obtengan una puntuación TOEFL de 25 o superior, Robin Clair, profesor experto de la Universidad Purdue, también dijo que Steep School requiere que los estudiantes obtengan una puntuación TOEFL de 27.

¿Qué pasa con la Maestría en Análisis de Negocios de la Universidad Purdue? La Universidad Purdue es miembro fundador de la Conferencia Big Ten, una escuela miembro de la Asociación de Universidades Americanas y la Public Ivy League. La Universidad Purdue estableció el primer departamento de informática en una universidad estadounidense en 1962, y siempre ha estado entre los 20 mejores de los Estados Unidos. Además, la Facultad de Agricultura, la Facultad de Farmacia, la Facultad de Medicina Veterinaria y la Facultad de Tecnología de la Universidad Purdue están clasificadas entre las diez mejores de los Estados Unidos. La Facultad de Economía incluye finanzas, contabilidad, finanzas, gestión y gestión de la producción industrial.

Los estudiantes graduados en análisis de negocios de la Universidad Purdue ocuparon el sexto lugar entre los nuevos programas de análisis de negocios en América del Norte clasificados por QS y el noveno entre los programas de análisis de negocios de EE. UU. clasificados por USNEWS. Este programa presentará a los estudiantes la tecnología de la información y las técnicas analíticas de última generación que beneficiarán todos los aspectos de la empresa.

Los estudiantes dominarán diversas tecnologías de computación en la nube como Python, Rstudio, Excel, SQL, SAS, Minitab, Gurobi, etc., y tendrán la oportunidad de aplicar conocimientos básicos a problemas prácticos. El programa de Maestría en Análisis de Negocios de la Universidad Purdue se basa en el contenido y no requiere una tesis. Principalmente a través de la combinación de teoría y práctica, los estudiantes pueden aplicar científica y racionalmente una variedad de herramientas y software para la capacitación en servicios empresariales.

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