A. El propósito de programar entrevistas en universidades estadounidenses
1. El comité de admisión quiere saber más sobre el solicitante a través de la entrevista, ¿verdad? ¿Solicitante escrito en el documento? . El alcance de la comprensión incluye: antecedentes personales, experiencia de aprendizaje, habilidades personales, intereses de investigación, motivación para la solicitud, plan de estudio, capacidad de expresión en inglés, etc.
2. Los solicitantes pueden hacer preguntas al entrevistador para obtener más información sobre si la escuela es la más adecuada para ellos, como selección de cursos, becas, pasantías, empleo, etc.
B. Composición del panel de entrevistas
1. Secretaría de la Oficina de Admisiones
2. Solicita un decano, profesor o tu futuro mentor.
3. El comité de admisiones es responsable de las entrevistas.
4. Estudiantes de doctorado de la misma carrera.
Los 9 puntos más tabú en las entrevistas universitarias americanas
1. Generalmente se recomienda llegar entre 5 y 10 minutos antes.
2. Vestimenta inapropiada. No se requiere traje ni corbata, siempre que coincida con su condición de estudiante.
3. Responda muy pocas preguntas. Por ejemplo, el responsable de admisiones preguntó: ¿Qué deportes te gustan? ¿fútbol americano? . Entonces la conversación se detuvo. Es posible que lo que el examinador esté buscando no sean sus pasatiempos reales, sino la continuación y expansión de las preguntas que enfrentará más adelante, para profundizar su comprensión.
4. He dicho demasiado y no puedo terminarlo.
5. Pequeñas acciones. Como mascar chicle, hacer girar un bolígrafo y cortarse el pelo.
6.
7. Cualquier comportamiento que demuestre desinterés por la aplicación.
8. No sabes lo suficiente sobre la escuela y la especialidad a la que estás postulando. Si es posible, es mejor obtener más información sobre el oficial de admisiones, lo que aumentará las posibilidades de admisión.
9. Tus padres y amigos deben acompañarte en la entrevista. Pueden ser invitados, pero deben esperar fuera del lugar y no deben presentarse frente al examinador al mismo tiempo que el solicitante.
10 preguntas frecuentes en las entrevistas de examen de acceso a posgrado
1. (Preséntese).
Esta oportunidad de entrevista es muy importante para los estudiantes. Muestre su singularidad y entusiasmo al responder preguntas. Tienes que decirle al entrevistador qué tipo de persona eres. ¡La diferenciación es lo más importante!
2. ¿Por qué estás interesado en nuestra universidad? ¿Por qué estás interesado en nuestra escuela? )
Al responder esta pregunta, asegúrese de centrarse en sus intereses académicos, su interés en la escuela y las comparaciones entre diferentes escuelas. ¿Por qué preferirías elegir esta escuela? Estás muy familiarizado con la historia, la cultura y el carácter de la escuela. Puede mencionar las especialidades que le interesan o puede centrarse en el aprendizaje práctico y los cursos de honores involucrados.
3. ¿Qué te puedo contar sobre nuestra universidad? ¿Qué necesitas que te diga sobre nuestra escuela? )
Debe hacer preguntas, y las preguntas que haga deben ser reflexivas, específicas y específicas.
4. ¿Quién tiene la mayor influencia sobre ti en tu vida? ¿Quién ha tenido mayor influencia en tu vida? )
Las universidades estadounidenses quieren que sus estudiantes trabajen en equipo. Te sugiero que la persona que elijas pueda ser un familiar, tu profesor, un amigo, tu entrenador o alguien con quien participes en una actividad del club.
5. ¿Por qué quieres estudiar la carrera XX? ¿Por qué elegiste esta carrera? )
Si especificaste una especialización al postular, debes explicar el motivo al responder esta pregunta. En lugar de eso, sea honesto al responder preguntas. Es necesario ampliar esta pregunta y decirle al entrevistador que aunque no sé qué carrera quiero estudiar, me gusta trabajar con la gente. Los cursos que espero estudiar en la universidad involucran sociología, psicología, ciencias políticas, etc.
6. ¿Qué contribución harás a nuestra comunidad universitaria? ¿Qué puedes traer a nuestra escuela? )
La diversidad es la clave para responder a esta pregunta, y las escuelas quieren ver que se puede hacer que la cultura del campus sea más diversa.
Puedes pensar en tus pasatiempos, qué te gusta hacer después de clase, si quieres iniciar una liga de hockey sobre hielo en la escuela, si traerás tu propio equipo de campamento e invitarás a tus compañeros a acampar o a hacer excursiones. Todos estos son buenos temas.
7. Cuéntame sobre un desafío que hayas superado. (Por favor, hable sobre los desafíos o dificultades que enfrentó)
Podría ser académico; podría estar relacionado con el trabajo. ¿Alguna vez ha tenido un compañero de trabajo o un jefe difícil? Puede ser personal. ¿Alguna vez has perdido a alguien que más amaba? También puede ser moral.
8. ¿Qué haces para divertirte en tu tiempo libre? ¿Cómo pasas tu tiempo libre? )
Una mejor respuesta sería que puedes mostrar tu pasión en tus actividades de tiempo libre, como escalar montañas, aprender a cocinar, juegos digitales, pintar, etc.
Por favor, recomiéndame un buen libro. )
Por un lado, esta pregunta quiere ver si los estudiantes realmente han leído muchos libros. Por otro lado, quiere ver la comprensión de los estudiantes sobre los libros recomendados y por qué este libro. vale la pena leerlo.
10. ¿Qué esperas hacer después de graduarte? ¿Qué quieres hacer después de graduarte? )
Aunque los estudiantes de posgrado estadounidenses tienen varios problemas durante el proceso de entrevista, siempre que se prepare cuidadosamente, se adapte a los cambios y se presente bien al profesor, aprobar la entrevista no es un problema.