El miércoles por la tarde, sonó la campana para el tercer período y el subdirector Wang Changfu presidió el simulacro en la sala de radio de la escuela. La actividad se divide en varios pasos: primero, el maestro de la clase anuncia la disciplina del simulacro y selecciona a 2 capitanes de la organización de seguridad de 8 grupos en la clase; segundo, los estudiantes de cada clase recitan la "Rima infantil de educación sobre incendios de la escuela primaria Chengxi" bajo la guía de el maestro; tercero, el maestro de la clase explicó nuevamente la ruta de escape y guió al maestro a la ubicación de cada ruta de escape. 4. El vicepresidente Wang Changfu explicó las precauciones para escapar y el uso de toallas; Se enfatizó que cada clase debe lograr los "tres elementos esenciales" durante el proceso de escape: orden, silencio y calma; se enfatizó que los estudiantes deben mantener el espíritu de cortesía, estar orientados hacia las personas, no empujar ni amontonarse, y la seguridad es lo primero; . Cuando sonó la alarma, los estudiantes huyeron rápidamente según la ruta y el orden predeterminados.
Se elevaba un denso humo y la multitud se amontonaba. Todas las clases se apresuraron al patio de recreo bajo la organización del director y el subdirector. Todos los profesores y estudiantes escaparon del "fuego" en 3 minutos y 15 segundos. Los estudiantes aplauden alegremente en el patio de recreo.
El presidente Wang Changfu resumió inmediatamente las ganancias y pérdidas de esta fuga. Dio su opinión sobre la situación durante la fuga: algunos estudiantes no se taparon la nariz con toallas al escapar, y algunas clases no transcurrieron muy bien y fueron bloqueadas, pero las clases detrás de ellos no tenían prisa y llevaron adelante el principio de Poner a las personas primero que a los demás. Mi espíritu de cortesía es digno de elogio. Luego, todos los maestros y estudiantes regresaron al salón de clases nuevamente, escucharon el análisis del director Wang sobre la situación de la escalera de incendios de Yunhe 217 y elogiaron a Que Xiantao de la Clase 32 por su calma, mecanismo y uso. También se analizaron las consecuencias de elegir diferentes métodos de escape, esperando que todos los estudiantes puedan dominar las habilidades de escape en situaciones de emergencia.
Inmediatamente. La alarma de emergencia volvió a sonar y los estudiantes comenzaron su segunda "escapada de incendios". Esta vez el proceso de fuga fue muy ordenado y rápido. Cuando el último compañero corrió hacia el patio de recreo, un idiota, tardó 2 minutos y 40 segundos. El ejercicio logró los resultados deseados.
La profesora Lei, directora de la Oficina de Asuntos Académicos, explicó y operó el uso de extintores. Los estudiantes también dieron un paso adelante para experimentar el poder de la extinción de incendios con polvo seco y dominar los métodos y técnicas de extinción de incendios.
Un semestre de entrenamiento de escape ha terminado. El simulacro de incendio fue seguro, fluido y exitoso. Maestros, estudiantes y padres elogiaron el evento.