1. Composición de las fracciones.
Chino 120, Matemáticas 120, Inglés 120, Ciencias 120, Física 70, Química 50, Literatura 120, Moral y Estado de Derecho 60, Historia 60, Experimento Físico y Químico 30, Biogeografía.
2. Aprende a resumir y mejorar tu desempeño.
Los puntos de conocimiento del libro de texto se mostrarán en capítulos y unidades. Resumir los conceptos básicos, las conexiones y diferencias entre los puntos de conocimiento y los puntos clave y las dificultades de cada capítulo en cada materia puede ayudarnos a dominar el conocimiento de la materia y mejorar el desempeño.
3. Evaluación integral de puntuaciones y criterios de admisión.
La evaluación integral de los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria generalmente incluye puntajes originales, puntajes estándar y clasificaciones. Entre ellos, el puntaje original es el puntaje real del examinado, el puntaje estándar es el puntaje de evaluación relativo obtenido mediante una determinada fórmula de cálculo y la clasificación es la posición relativa del examinado entre todos los candidatos. Los estándares de admisión varían entre regiones y escuelas.
Malentendidos en el examen de acceso a bachillerato:
1.
Algunos estudiantes están demasiado ansiosos por memorizar una gran cantidad de puntos de conocimiento y descuidan la comprensión y aplicación del conocimiento. El examen de ingreso a la escuela secundaria presta más atención a las cualidades y habilidades integrales de los estudiantes en lugar de simplemente dominar los puntos de conocimiento. Por tanto, es más importante centrarse en la comprensión de los conocimientos básicos y el desarrollo de habilidades.
2. La asignación del tiempo de revisión no es razonable.
En ocasiones, los estudiantes pueden dedicar la mayor parte de su tiempo a una materia y descuidar el repaso de otras. Asigne razonablemente tiempo de revisión y realice una revisión específica según la dificultad de cada tema y su propio dominio.
3. Falta de formación en habilidades para la resolución de problemas.
Las materias del examen de ingreso a la escuela secundaria no solo evalúan el dominio del conocimiento, sino que también involucran habilidades y métodos de resolución de problemas. Si simplemente memoriza conocimientos a ciegas sin prestar atención al entrenamiento de habilidades para la resolución de problemas, puede afectar la eficiencia y precisión de la resolución de problemas. Por lo tanto, los estudiantes deben centrarse en el entrenamiento de habilidades de resolución de problemas y familiarizarse con los métodos de resolución de problemas en diversas materias.