Recomendar que más docentes se autoidentifiquen.
Cinco resumen de los docentes que se convierten en empleados regulares
Una breve autoevaluación del empleo activo de los docentes
Opiniones de los colegios sobre los docentes que se convierten en empleados regulares
Experiencia laboral habitual de los docentes
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Un ensayo de muestra para que un nuevo docente solicite un trabajo de tiempo completo
Autoevaluación de un docente después de convertirse en docente empleado regular 1
En un abrir y cerrar de ojos, 20__, hace un año que comencé a trabajar en septiembre. Después de un año de arduo trabajo y aprendizaje continuo, he ganado mucho. Con el fin de lograr mayores avances en trabajos futuros, este artículo resume la labor docente de este año escolar, esperando llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y aprendizajes y alcanzar un nivel superior.
Primero, el aspecto ideológico
Amo a mi patria y apoyo a China. Respetar a los líderes y unir a los colegas. Riguroso y honesto. El propósito de la educación es claro y correcto, aprender negocios. Cuidar a los estudiantes, amarlos y trabajar duro para crear un buen ambiente de aprendizaje con amor. Sea un modelo a seguir y utilice sus propias acciones prácticas para dar ejemplo de estudio, diligencia y positividad a los estudiantes.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase, lea atentamente varios libros de referencia didácticos y escriba planes de lecciones cuidadosamente. Pide consejo a los profesores del mismo grupo, escucha la clase y estudia con la mente abierta, y encuentra avances en puntos clave y difíciles. Cada plan de lección tiene borradores electrónicos y escritos a mano, y se esfuerza por ser detallado y claro. Y cree una variedad de material didáctico interesante para atraer la atención de los estudiantes. Durante el proceso de enseñanza siempre llego al aula con antelación. En el aula, utilizo diversos métodos de enseñanza para estimular el entusiasmo de los estudiantes y fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes. Integre la "navegación del curso de aprendizaje y el aula interactiva" para devolver verdaderamente el aula a los estudiantes, permitiéndoles demostrar plenamente su valía en clase. La tarea se corrige con prontitud y cuidado. Al mismo tiempo, uso mi tiempo libre para dar clases particulares a estudiantes de bajo rendimiento y explicarles pacientemente lo que no entiendo para mejorar sus calificaciones. También participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela, reflexioné sobre mi enseñanza en el aula, identifiqué mis propias deficiencias y mejoré mi nivel de enseñanza.
En tercer lugar, la gestión de la clase
Como joven profesor de clase, soy muy consciente de la gran responsabilidad que asumo. Durante el año pasado, estudié humildemente las estrategias de gestión de clases de profesores destacados, las combiné con la situación real de nuestra clase y exploré algunos métodos de gestión de clases adecuados para las características de nuestros estudiantes. Concéntrate en los detalles y capta la rutina. Después de un año de arduo trabajo, poco a poco se ha ido formando un buen ambiente de aprendizaje en la clase. Además, mantengo un estrecho contacto con familias y colegios para educar a los estudiantes juntos.
En tercer lugar, el aprendizaje personal
Participé en la formación de nuevos profesores. Al mismo tiempo, estudio activamente varias teorías educativas para enriquecerme, estudio mucho inglés y utilizo formas educativas adecuadas para recargarme. Y realizar activamente estudios académicos adicionales. En mi tiempo libre, trabajo duro para aprender métodos de enseñanza relevantes y tecnologías avanzadas.
¡Cada día aparentemente normal en la escuela primaria era ejercicio y aprendizaje para mí! Espero que todos los líderes y maestros brinden más orientación y ayuda en el trabajo futuro. ¡También trabajaré más duro, haré bien mi trabajo, me esforzaré por lograr más progreso en la enseñanza y me esforzaré por alcanzar metas más altas! Autoevaluación de los nuevos docentes: creo que el trabajo duro vale la pena. En el futuro, continuaré persiguiendo mis ideales educativos y mejorando continuamente en el trabajo.
La autoevaluación de los docentes se ha convertido en la norma2.
Fui contratado por la empresa en 20__. Durante el último año de trabajo, con la orientación y capacitación de mis líderes y el cuidado y ayuda de mis colegas, he logrado los avances necesarios en mi pensamiento, trabajo y estudio, y mi calidad general también ha mejorado.
Apoye ideológicamente los principios y políticas del partido, respete conscientemente diversas leyes y regulaciones, estudie concienzudamente el mundo y la visión de la vida, establezca un concepto socialista de honor y desgracia y ármese con ideas avanzadas. En el futuro, continuaré fortaleciendo mis estudios para adaptarme a las necesidades del desarrollo social, y mejoraré mis cualidades políticas y teóricas para adaptarme a los requisitos objetivos del desarrollo social y económico.
En el trabajo me esfuerzo por sentar una base profesional sólida, ampliar mis conocimientos y esforzarme por completar mejor mi trabajo. Después de cuatro años de estudios universitarios, he adquirido conocimientos profesionales más básicos, pero me falta experiencia práctica y social. Acabo de asumir un nuevo trabajo y me falta experiencia práctica en el trabajo asignado por el líder. Sin embargo, bajo la guía de mis líderes y colegas, gradualmente aclaré mis ideas de trabajo y mi proceso de trabajo a través de la práctica de aprender haciendo.
Durante más de un año, cumplí diversas normas y reglamentos, cumplí concienzudamente todas las tareas asignadas por la dirección e hice mi trabajo con los pies en la tierra.
Mientras estudias, debes mantener una actitud ascendente, concentrarte en tus propios defectos y esforzarte por aprender de los compañeros que te rodean, mejorar tus métodos y ejercitar tu potencial de adaptabilidad y coordinación.
El año pasado ha sido un año de aprendizaje y enriquecimiento continuo, un año de exploración cuidadosa y crecimiento gradual. Sin embargo, también debemos darnos cuenta de que todavía tenemos deficiencias en muchos aspectos, como la experiencia social. En mi trabajo futuro me exigiré estrictamente, fortaleceré mis estudios y me esforzaré por progresar.
Autoevaluación docente regular 3
La enseñanza de chino de este semestre está llegando a su fin. En esta práctica de enseñanza de chino de medio semestre, para un nuevo maestro que acaba de graduarse, ya sea la formación y aceptación de ideas y conceptos didácticos, la acumulación y mejora de métodos y habilidades de enseñanza, o la mejora del contenido y la enseñanza. Las teorías, el enriquecimiento y la expansión se han mejorado mucho. En una frase: he pasado de ser un cuasi profesor recién graduado a un profesor de chino cualificado de secundaria. Sólo reflexionando podemos avanzar, y sólo revisando el pasado podemos aprender algo nuevo; ahora evaluaremos en detalle las ganancias y pérdidas del trabajo de este semestre.
En primer lugar, las ideas de enseñanza son avanzadas y los conceptos de enseñanza se mantienen al día con los tiempos.
La conciencia refleja la práctica y las ideas científicas pueden guiar las actividades prácticas. La formación temprana previa al empleo y el esfuerzo propio adquirido me permitieron dominar y comprender la idea de una educación de calidad; la nueva reforma curricular permitió que mis conceptos educativos se mantuvieran al día; De esta forma, el concepto de enseñanza tridimensional de "conocimientos y habilidades, métodos y procesos, actitudes y valores emocionales" y el nuevo modelo de enseñanza de "autonomía, cooperación e indagación" quedan plenamente demostrados en el proceso de enseñanza.
En segundo lugar, los métodos de enseñanza son flexibles y diversos, y las capacidades de enseñanza son integrales y profundas.
La juventud es nuestro capital, por otro lado, la juventud es sinónimo de puerilidad; el entusiasmo es un requisito previo necesario para el trabajo, pero si eres demasiado entusiasta, es fácil formar un carácter arbitrario e imprudente. Sin embargo, a través de las actividades de aprendizaje organizadas por la escuela, la práctica docente activa y efectiva y los esfuerzos personales, mis métodos y habilidades de enseñanza han mejorado enormemente. La configuración de escenarios, el diseño interactivo flexible, la enseñanza emocional, el diálogo espiritual y otros métodos de enseñanza hacen que la atmósfera del aula sea activa, el efecto de enseñanza es bueno y su capacidad de operación práctica también es buena.
En tercer lugar, los contenidos y las teorías de la enseñanza se enriquecen y profundizan cada vez más.
La experiencia puede promover el ritmo del desarrollo humano hasta cierto punto, pero a veces puede obstaculizar la exploración del potencial humano. Recién graduado, soy realmente joven, pero eso también significa que no tengo la rigidez y la influencia del viejo modelo, especialmente en el período de transformación de la educación tradicional a la educación de calidad, en el nuevo período de nueva reforma curricular: gente nueva. , cosas nuevas, nuevas miradas, lugares y personas; Así como cero no significa nada, también significa más espacio para la aceptación y el desarrollo. Por lo tanto, soy libre de implementar plenamente mi plan de enseñanza. En primer lugar, debemos centrarnos en la acumulación, sentar una base sólida y realizar actividades como "Tres palabras y una frase" y "Acumulación de citas famosas". En segundo lugar, enfatice las habilidades de hablar y escribir. Desarrollar las habilidades de expresión oral y escrita de los estudiantes a través de discursos improvisados, experiencias de escritura y ejercicios. Finalmente, reutiliza y amplía tus horizontes. Cultivar a través de conjunciones, oraciones de imitación y entrenamiento en lectura de textos modernos.
Parte 2: Autoevaluación del examen formal de docentes
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, la educación y la enseñanza del período de prueba de un año están llegando a su fin. un final. Este semestre soy profesora de matemáticas de segundo grado. Debido a que me acabo de graduar y tengo poca experiencia docente, no me atrevo a descuidar mi trabajo docente, estudiar mucho, estudiar los métodos de enseñanza en profundidad y aprender de mis predecesores con humildad. Después de un año de arduo trabajo, adquirí mucha experiencia docente valiosa y obtuve buenos resultados. El trabajo específico ahora se determina de la siguiente manera:
Primero, reformar la enseñanza en el aula con un nuevo concepto de educación y enseñanza.
Desde participar en la formación de nuevos docentes hasta prácticas docentes específicas, he estudiado repetidamente educación relevante Enseñar teoría, comprender profundamente el espíritu de los nuevos estándares curriculares, reflexionar seriamente sobre las propias prácticas docentes, estudiar a los estudiantes, explorar métodos de enseñanza, establecer gradualmente ideas de enseñanza que apunten al desarrollo permanente de los estudiantes y establecer una nueva enseñanza con los docentes como base. líder y los estudiantes como el concepto principal, y explorar activamente formas de revitalizar las clases de chino en la práctica docente. Nuevos conceptos y nuevos modelos de enseñanza de chino en el aula que ayudan a mejorar y desarrollar las habilidades de los estudiantes inspiran el pensamiento, método de lectura de textos de autolectura con método de entrenamiento como línea principal, método de aprendizaje de artículos clave con percepción-exploración-reflexión-extensión como línea principal , la cooperación como línea principal -La clase de actividad china con el núcleo de la investigación, la creación y la innovación ha estimulado el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino y ha logrado buenos resultados en la enseñanza.
En segundo lugar, estudie atentamente los materiales didácticos y prepare las lecciones con concentración.
En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo indispensable e importante. Una preparación inadecuada o inadecuada de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. Un anciano me dijo una vez: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor que no vayas a clase, de lo contrario desperdiciarás tus esfuerzos". Entiendo la importancia de la preparación de las lecciones. Por lo tanto, dedico mucho tiempo a preparar lecciones todos los días, estudiar cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, consultar diversos materiales, comprender profundamente los materiales didácticos y comprender con precisión los puntos clave y difíciles. Al formular objetivos docentes se pone gran énfasis en la situación real de los estudiantes. Escriba cuidadosamente planes de lecciones, escriba reflexiones sobre la enseñanza después de clase y resuma y evalúe constantemente experiencias y lecciones. Al mismo tiempo, prestamos atención al efecto de la enseñanza en el aula, nos centramos en una enseñanza agradable de acuerdo con las características de los estudiantes y no nos involucramos en una enseñanza a gran escala. Insistimos en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes. , la enseñanza como línea principal, y centrándose en la combinación de enseñanza y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza. Gracias a una preparación adecuada, el efecto docente es evidente y los estudiantes pueden aceptarlo fácilmente.
En tercer lugar, utilizar métodos de enseñanza animados y flexibles para revitalizar el aula.
Los cursos de enseñanza orientados a exámenes se centran en objetivos de conocimiento y almacenan y heredan la experiencia acumulada por sus predecesores, pero ignoran la motivación, el interés, la emoción y la voluntad de innovación de los estudiantes. ¿Cómo activar las experiencias pasadas requeridas y hacer germinar el deseo de sabiduría? Los nuevos estándares curriculares exigen que establezcamos un modelo de enseñanza basado en la autonomía, la cooperación y la investigación, que activemos la curiosidad y el deseo de explorar de los estudiantes, que cultivemos la capacidad de los estudiantes para pensar, cuestionar, buscar y ser buenos para capturar nueva información, y considerar la El cultivo de esta capacidad como objetivo final de la enseñanza en el aula. Con este fin, estudiamos la psicología educativa detenidamente, captamos con precisión las características psicológicas y de pensamiento de los estudiantes de primer grado y exploramos activamente métodos de enseñanza en el aula que conducen a estimular el interés, activar el pensamiento y estimular la discusión. Por ejemplo, cuando trato los artículos clave de cada unidad, siempre adopto el modelo de enseñanza de percepción general-indagación-reflexión cooperativa y preguntas-extensión, diseño cuidadosamente preguntas de acuerdo con diferentes contenidos y organizo la enseñanza en el aula. De esta manera, el aula se siente un ambiente amigable, armonioso y activo. El maestro se convierte en el amigo íntimo del alumno y el aula se convierte en la escuela del alumno. Los estudiantes ya no son modelos de oyentes rígidos y oscuros. Sus personalidades están plenamente demostradas y desarrolladas: cuestionamiento, imaginación, comunicación intergrupal o desafío. Interacción maestro-estudiante, interacción estudiante-estudiante, interacción entre grupos e interacción ambiental, en un tiempo limitado, cada estudiante tiene una oportunidad más adecuada para ejercitarse y desempeñarse. No hay "rincones muertos" oscuros y fríos en el aula. El aula está llena de luz solar, donde coexisten la igualdad, la armonía y la comunicación, y el descubrimiento, el desafío y la contemplación. El pensamiento activo y los frecuentes puntos brillantes permiten a los estudiantes convertirse en los verdaderos maestros del aula. La enseñanza del maestro no sólo proviene de los libros de texto; En él se integran las emociones y personalidades de profesores y alumnos, y la vida real entra en el aula. Los estudiantes buscan conocimiento a través de la interacción y exploran a través de actividades. No sólo dominan el conocimiento fácilmente, sino que también desarrollan habilidades de manera sutil. La calidad general de los estudiantes ha mejorado cualitativamente y la clase de chino realmente ha ejercido su vitalidad.
Cuarto, utilizar métodos de enseñanza avanzados para mejorar la eficiencia del aprendizaje.
El rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas requiere que las clases de chino animadas y vívidas no solo requieran cambios en los modelos de enseñanza y cambios en los estudiantes. ' El pensamiento abierto también requiere el efecto de enseñanza en el aula de guiar a los estudiantes a aprender a aprender, dominar el rico conocimiento chino y obtener la llave de oro para llamar a la puerta del conocimiento. Este es el requisito básico para los cursos de chino en los nuevos estándares curriculares, y también es una expresión concentrada de las características instrumentales y humanísticas de la materia china. En las clases de educación orientadas a exámenes, los profesores siempre están haciendo gestos y pensando en cómo dejar claras las líneas de conocimiento. En sus estudios, los estudiantes de secundaria no pueden experimentar personalmente el proceso y la diversión de adquirir conocimientos, y el proceso de recepción de conocimientos es indirecto y único. El nuevo plan de estudios requiere que las aulas se centren en actualizar los métodos de enseñanza, utilizando diversos medios y recursos didácticos para permitir que los estudiantes experimenten y se sientan de forma independiente, y para permitir que los profesores y los estudiantes compartan experiencias de exploración. En la era de la información, diversos medios y redes ubicuas nos brindan una plataforma operativa para expandir el campo de la enseñanza en el aula, ampliar los canales para absorber conocimientos, mejorar la alfabetización informacional de los estudiantes y desarrollar la capacidad de investigación, aprendizaje, colaboración y creatividad de los estudiantes. .
En quinto lugar, cultivar la capacidad de práctica lingüística de los estudiantes con una formación sólida y diversa.
Enseñar a los estudiantes y enseñar libros de texto ya no puede satisfacer la demanda de educación de la sociedad. La nueva reforma curricular es un desafío a los conceptos de enseñanza de los docentes de hoy. Los profesores deben pasar de ser propietarios del conocimiento a ser organizadores del conocimiento, de ser transmisores del conocimiento a ser facilitadores del aprendizaje, trascender los límites del aula, hacer evolucionar el proceso de enseñanza moderno hacia un proceso de "cultivar a los alumnos" y realizar la "enseñanza y pesca". cambio fundamental.
A través de una formación sólida y diversa, la alfabetización china de los estudiantes se puede mejorar en muchos aspectos, se pueden hacer esfuerzos para cultivar la capacidad práctica china de los estudiantes y los estudiantes pueden adquirir ciertas habilidades de aprendizaje permanente. "Dáselo a un pez, sólo como comida; si le enseñas a pescar, se utilizará de por vida". El propósito de la educación no es la acumulación de conocimientos, sino el desarrollo de la capacidad mental. El tiempo que los estudiantes pasan en la escuela es limitado y sus conocimientos también lo están. Si quieren marcar la diferencia en el futuro y mantenerse al día con los tiempos del futuro, deben continuar aprendiendo, aprendiendo durante toda la vida, absorbiendo cosas nuevas y actualizando su estructura de conocimientos. Se puede ver que los métodos son de hecho más importantes que el conocimiento, y los métodos de enseñanza son la base de la enseñanza. Por lo tanto, para los estudiantes de secundaria, determinar si los estudiantes pueden utilizar métodos de enseñanza de manera flexible requiere un proceso de capacitación largo y repetido. Con este fin, adopto diferentes métodos de capacitación para diferentes secciones de conocimiento: sentar una base sólida: caligrafía con lápiz duro, una página al día, dictado de palabras "proyección circular"; leer un párrafo después de clase todos los días, escribir notas de lectura; (notas) todos los días Capacidad de entrenamiento: comprensión lectora, desde el enfoque general hasta las habilidades de resolución de problemas, orientación sistemática, práctica repetida: paso a paso, asigne pequeñas composiciones en clase de acuerdo con el contenido del texto y utilice "temas" "para jugar. La composición sigue de cerca los estándares del plan de estudios y la dirección del examen de ingreso a la escuela secundaria, y se esfuerza por prestar igual atención a la disciplina y la innovación, animando a los estudiantes a dejar volar sus mentes, utilizar con valentía métodos de enseñanza, mejorar sus habilidades y aplicar lo que tienen. aprendió. Es vívido, vívido, sólido, sistemático, ordenado y continuo, permitiendo a los estudiantes formarse en diferentes contenidos y métodos.
6. Participar en la docencia, la investigación, las conferencias y aprender unos de otros.
Insistir en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, continuar aprendiendo de las experiencias valiosas de los demás y mejorar el propio nivel de enseñanza. Insista en tomarse el tiempo para asistir a clase todos los días, consulte con frecuencia a maestros experimentados y, a menudo, discutan juntos temas de enseñanza. Este año escolar, según lo dispuesto por el grupo de enseñanza e investigación, escuché las clases abiertas de diez colegas de nuestra escuela. Al participar en seminarios y actividades colectivas de preparación de lecciones, aprendí muchas experiencias útiles de otros.
La sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor.
Autoevaluación docente periódica 4
El tiempo vuela y el año transcurre tranquilamente con los pasos del pleno verano. En el pasado año escolar, con el cuidado incondicional y la orientación correcta de los líderes escolares, con la ayuda sincera y el fuerte apoyo de los maestros y colegas de la escuela, y con los esfuerzos de mis compañeros de clase, completé con éxito varias tareas asignadas por la escuela. Al recordar el trabajo del año pasado, el ajetreo va acompañado de satisfacción y el sudor está empapado de cosecha. En este podio ordinario de un metro, estoy lleno de expectativas y confianza al prestar atención al crecimiento de los estudiantes todos los días. Con base en los pensamientos y el trabajo del año pasado, se realiza la siguiente evaluación.
En primer lugar, fortalecer ideológica y conscientemente el estudio teórico y esforzarse por mejorar la calidad política e ideológica.
Para fortalecer el estudio teórico, primero debemos prestarle atención ideológicamente. La teoría proviene de la práctica y es superior a la práctica. El año pasado, me adherí a los cuatro principios básicos, apoyé los principios y políticas del partido, respeté conscientemente diversas leyes y reglamentos, estudié concienzudamente la concepción del mundo y de la vida, establecí un concepto socialista de honor y deshonra, me armé de Avancé ideas y me permití avanzar paso a paso. Al mismo tiempo, también prestamos atención a fortalecer nuestra comprensión de la actualidad exterior. A través de la observación y el aprendizaje, he mejorado mi perspicacia política y mi capacidad de discernimiento, fortalecido mi posición, fortalecido mis creencias y siempre puedo mantener la mente clara frente a los problemas importantes.
Además, el aprendizaje teórico debe ponerse en práctica y se debe prestar atención a su significado rector para la práctica. En la vida, practico conscientemente los "Ocho Honores y Ocho Deshonras" y los uso para restringir mi comportamiento en todo momento; en el trabajo, me concentro en mi trabajo, aprendo sistemáticamente conocimientos profesionales y también me concentro en fortalecer el cultivo de mi propio chino. alfabetización y mejora de la propia estructura y sistema de conocimientos, para que pueda familiarizarse con el trabajo lo antes posible y evitar desvíos.
Por supuesto, fortalecer el aprendizaje seguirá siendo una parte importante del trabajo y la vida futuros.
En segundo lugar, trabajar duro y esforzarme por mejorar la educación empresarial
Durante el año pasado, como nuevo profesor, sé que sólo pagando más puedo ganar algo. Por lo tanto, sólo trabajando diligentemente podremos mantenernos firmes en el podio lo antes posible y hacer florecer nuestras propias flores en el campo de los docentes. Durante este año, con el espíritu de amar la educación de todo corazón, llevé a cabo una educación con amor, cuidé a los estudiantes y me dediqué con sinceridad. Trabaja duro todos los días y mejora continuamente tu calidad profesional a través de la práctica, la exploración y la reflexión.
En términos de enseñanza de materias, para mí, cada texto es nuevo y cada estudiante es nuevo.
Por lo tanto, cada vez que llego al último texto, lo estudio detenidamente, reviso varios materiales en profundidad y detalle y me esfuerzo por comprender el texto a fondo y captar con precisión los puntos clave y difíciles. Para textos clave que son difíciles de entender, a menudo busco el consejo de maestros y otros excelentes profesores, escucho clases y estudio, y busco avances en puntos clave y difíciles.
Cada plan de lección tiene borradores electrónicos y escritos a mano, y se esfuerza por ser detallado y claro. En el proceso de enseñanza, de acuerdo con las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes de séptimo grado y la capacidad y los límites de la aceptación del conocimiento, debemos utilizar un nuevo concepto de enseñanza para subir al podio de tres pies, organizar la enseñanza en el aula, cultivar a los estudiantes. en torno a tres dimensiones, sentar una base sólida y centrarse en cultivar a los estudiantes Capacitación y mejora en lectura, lectura, expresión oral, pensamiento, expresión, etc., centrándose en la efectividad de la implementación de la enseñanza en el aula. Prestar atención a la posición dominante de los estudiantes y aprovechar plenamente el papel rector de los profesores. La tarea se corrige con prontitud y cuidado. Copie este libro, cuaderno de ejercicios y libro de dictado en lotes para cada clase, y copie textos de composición breve en lotes cada semana. Básicamente, el libro de composición consiste en escribir comentarios detallados para cada persona, a fin de mantenerse al tanto del dominio de los estudiantes en el conocimiento del aula y los cambios en el nivel de composición, de modo que los comentarios puedan ser más específicos y más específicos, y prestar atención a los comentarios. y correcciones tras corrección.
Al mismo tiempo, participe activamente en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela, continúe aprendiendo la valiosa experiencia de maestros destacados a través de la observación, la escucha de clases, el aprendizaje, la comparación y la reflexión, reflexione sobre su propia enseñanza en el aula. , identifica tus propias deficiencias e identifica puntos de mejora, mejora tu nivel de enseñanza. En particular, la escuela me dio la oportunidad de ir a Hangzhou para escuchar las clases de demostración de profesores destacados de toda la provincia, lo que me benefició mucho y me hizo darme cuenta más claramente de que la enseñanza debería implementarse con un nuevo concepto de enseñanza y que el idioma chino las clases deben tener un carácter "chino" y respetar el pensamiento individual de los estudiantes. A través del fracaso, la exploración y la reflexión, inicialmente descubrí algo de experiencia docente, traté constantemente de mejorar la enseñanza de mis materias y diseñé cuidadosamente la enseñanza en el aula para mejorar la calidad de la enseñanza.
Durante el año pasado, nos hemos encontrado con muchas dificultades en el trabajo práctico. También he ido pasando gradualmente de la ansiedad inicial a la calma que tengo ahora. Mientras aprendía activamente de antiguos maestros destacados, he explorado mis propios métodos y caminos de enseñanza, y mi capacidad práctica también ha mejorado hasta cierto punto. Hay un largo camino por recorrer en Xiuyuan, y estaré arriba y abajo. ¡Mantendré el noble sentido y la misión de un educador, trabajaré duro como siempre y utilizaré la exploración y la práctica incesantes para compensar mi formación en la ciudad de Songxia!
Autoevaluación docente se vuelve positiva 5
Este semestre llega a su fin. Después de un semestre de intenso trabajo y estudio, obtuve algo de experiencia y lecciones, y gané crecimiento y ejercicio. Mi evaluación es la siguiente:
Acercarse activamente ideológicamente a la organización del partido y participar en diversas actividades de los miembros del partido llevadas a cabo por la organización del partido. En el futuro, continuaré exigiéndome estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido y aprenderé de los miembros destacados del partido.
En el trabajo, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, voy y vengo del trabajo a tiempo y nunca llego tarde ni salgo temprano. Trabajo duro, cuido a los estudiantes, participo activamente en diversas actividades de aprendizaje en la escuela, tengo una mente abierta y estudiosa, y tomo en serio cada tarea asignada por la escuela.
En términos de docencia, este semestre soy responsable de la enseñanza de música de las clases 203 y 204 de sexto grado, de las clases 255, 256, 257 y 258 de primer grado y de las clases 215, 216, 217. y 218 en quinto grado.
En la enseñanza, aprovecho al máximo la gran cantidad de música, vídeos e imágenes del material didáctico para enriquecer el aula. De acuerdo con el nuevo concepto de reforma curricular, a los estudiantes se les permite desarrollar su naturaleza vivaz, concentrarse en cultivar su capacidad creativa y realizar actividades creativas en grupo. Al interpretar canciones, los estudiantes pueden moverse libremente al ritmo de la música, actuar entre asientos o actuar individualmente. Deje que los niños cooperen entre sí para completar una actividad musical para cultivar el espíritu cooperativo y la conciencia de cooperación de los estudiantes. El ambiente del aula también es muy activo, lo que refleja la filosofía educativa centrada en el estudiante y dirigida por los profesores. Mejore su capacidad para experimentar una variedad de música. Deje que los estudiantes aprendan más sobre el mundo de la música a través de algunas imágenes y materiales musicales.
En el proceso de enseñanza, se deben agregar algunas habilidades musicales de manera adecuada, como enseñar a los estudiantes cómo vencer al director, cómo cantar, entrenar la capacidad de modelado y escucha de los estudiantes, y continuar mejorando la música de los estudiantes. capacidad de lectura. , requiriendo que los estudiantes interpreten canciones en grupos, con modelado, coordinación, trama, etc. En términos de evaluación docente este semestre, evalúo a los estudiantes desde aspectos como "_ _", "Rendimiento", "Disciplina en el aula, reconocimiento de partituras, exhibición de especialidades" para cultivar de manera integral la alfabetización musical de los estudiantes.
En términos de actividades, la comedia ensayada "Magnificent Youth" ganó el primer lugar en la ciudad de Chenzhou, ganó la medalla de plata en el concurso provincial, un ensayo ganó el primer premio en el condado y la ciudad, y el musical Se creó "Escuchando el sonido de las flores". Ganó el primer lugar en el evento especial educativo del Festival de Arte del Condado de Guiyang. Al mismo tiempo, los profesores de música de toda la escuela celebraron múltiples reuniones colectivas para asignar tareas de trabajo, discutir ideas de programas, intercambiar experiencias de ensayo y evaluar ideas de ensayo.
Bajo la guía del nuevo concepto de reforma curricular, practiqué seriamente, descubrí algunas experiencias, me enriquecí y senté las bases para la enseñanza futura, pero también hay algunas deficiencias:
Todavía estoy un poco impaciente al lidiar con los problemas de los estudiantes, así que necesito ser más paciente al comunicarme con mis hijos. Además, debes lograr avances al realizar las actividades. No sigas siempre la misma vieja rutina. Aprenda más y observe otras formas de actuaciones. Esforzarse por tener más oportunidades de formación en el futuro y conseguir resultados más satisfactorios.