Sistema diversificado de gestión escolar
Para adaptarnos a las necesidades de la economía de mercado, debemos romper el modelo unificado de gestión escolar única y formar gradualmente una situación diversificada de escuelas nacionales. gestión escolar y participación de todos los ámbitos de la vida. Las escuelas de educación obligatoria deben ser nacionalizadas y localizadas, las escuelas de educación vocacional y técnica pueden implementar un sistema de gestión escolar diversificado, y los colegios y universidades pueden implementar gobiernos centrales, provinciales y locales (municipales) como pilares, al tiempo que apoyan diversos modelos sociales y privados. .
Sistema descentralizado de toma de decisiones multinivel
Para adaptarnos a los requisitos de la economía de mercado, necesitamos reformar el sistema administrativo educativo y establecer un sistema descentralizado de toma de decisiones multinivel. -sistema de fabricación. El gobierno y los departamentos de administración educativa deberían ser los principales responsables de la toma de decisiones macro y dar a las escuelas de educación no obligatoria más poder de toma de decisiones.
Mecanismo de gestión organizacional orientado al mercado
Es necesario cambiar el mecanismo de instrucción y intervención administrativa del plan único y utilizar de manera integral el ajuste del mercado, el ajuste planificado, el apalancamiento económico, los medios legales y administrativos. medio. Para las escuelas de educación no obligatoria, especialmente las escuelas vocacionales y técnicas, pueden deshacerse de los mecanismos de gestión administrativa y planificada e introducir directamente mecanismos de gestión del mercado. Reflejar la oferta y la demanda de educación a través de información sobre la oferta y la demanda de talento y mano de obra, y comercializar la organización y gestión escolar.