2. La educación de calidad es una necesidad práctica para el desarrollo social y tiene como objetivo permitir a las personas afrontar y abordar correctamente todas las cosas y fenómenos de su entorno social. La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo integral de los estudiantes. No sólo debe atender a todos los estudiantes, sino también promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente.
3. La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Los estudiantes pueden tener sus propias personalidades y los profesores deben promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
4. La educación de calidad es aquella que se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Esto es inseparable de las necesidades de desarrollo de nuestra era. El desarrollo social es inseparable de la innovación y la práctica. Los estudiantes de hoy son la fuerza principal del desarrollo social futuro.
5. La educación de calidad es educación para todos los estudiantes. Debe ser para todos los estudiantes y todos los estudiantes de la clase deben prestar atención.
Datos ampliados:
Los profesores deben comprender y cuidar profundamente a los estudiantes. Muchos educadores han llegado al consenso de que no hay educación sin amor. El famoso efecto Rosenthal es esencialmente el efecto del amor. Los profesores deben tratar a los estudiantes como socios para resolver juntos problemas y cultivar la confianza en sí mismos y la autoestima de los estudiantes.
Trate a todos los estudiantes de manera equitativa y justa, especialmente a los que tienen un desempeño deficiente, y sea particularmente paciente y cauteloso para evitar dañar su autoestima.
Con una educación adecuada, cada estudiante puede tener éxito. No hay estudiantes que no puedan enseñar, sólo profesores que no puedan enseñar. Los profesores deben estudiar las teorías de la enseñanza, mejorar los métodos de enseñanza, centrarse en dar pleno juego al papel principal de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y permitir que los estudiantes se desarrollen activa y vívidamente en los aspectos moral, intelectual, físico, estético, laboral y otros. .
Tres elementos
Los educadores, los objetos educativos y la transmisión de información entre ellos son los tres elementos de la actividad educativa. Sin ninguno de ellos, la educación no sería nada. Si alguno de ellos sale mal, la educación también saldrá mal.
La civilización espiritual acumulada por la humanidad (como pensamientos, moral, conceptos, experiencias, conocimientos, habilidades, cultura, arte, ciencia, tecnología, etc.) si solo se registra en los medios y no se Aceptado por el cerebro humano. Esos son sólo símbolos. Sólo cuando ingresa al cerebro humano puede desempeñar un papel, y las actividades educativas pueden lograr este proceso.
Enciclopedia Baidu-Educación de calidad
Enciclopedia Baidu-Concepto de educación