Un ciclo de formación docente, cuyo número de horas de formación a nivel de condado o superior no deberá ser inferior al número de horas.

En principio, la formación continua del profesorado de primaria y secundaria es un ciclo de formación cada cinco años. El tiempo de formación no deberá ser inferior a 240 horas cada cinco años.

Según el artículo 9 del "Reglamento sobre la formación continua del profesorado de primaria y secundaria", la formación continua del profesorado de primaria y secundaria se puede dividir en educación no académica y educación académica.

(1) La educación no académica incluye:

1. Formación de nuevos docentes: formación diseñada para que los nuevos docentes satisfagan sus necesidades educativas y docentes durante el período de prueba. El tiempo de formación no debe ser inferior a 120 horas.

2. Formación en el puesto de trabajo del profesorado: Proporcionar formación al profesorado para adaptarse a las necesidades laborales. El tiempo de formación no deberá ser inferior a 240 horas cada cinco años.

3. Formación de docentes troncales: capacitar a docentes jóvenes y de mediana edad prometedores de acuerdo con los requisitos de la educación y la columna vertebral de enseñanza, y capacitar a los docentes troncales existentes de acuerdo con estándares más altos.

(2) Educación académica: Proporcionar capacitación a docentes calificados para mejorar su nivel académico.

Requisitos para la educación continua de los docentes de primaria y secundaria

1. Los fondos para la educación continua de los docentes de primaria y secundaria son asignados principalmente por el gobierno, recaudados a través de múltiples canales y asignados a fines específicos. para fondos educativos locales. Una determinada proporción del recargo educativo local debería destinarse a la formación de docentes en la etapa de educación obligatoria.

2. Los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central establecerán las tarifas básicas per cápita para la educación continua de los profesores de primaria y secundaria. Los fondos para la educación continua de los maestros de escuelas primarias y secundarias serán administrados de manera uniforme por los departamentos administrativos de educación a nivel del condado o superior y no serán retenidos ni malversados.

3. Los docentes de educación primaria y secundaria que participen en la educación continua con la aprobación de la dirección administrativa de educación y del colegio disfrutarán de los beneficios salariales y sociales estipulados por el estado durante sus estudios. Las tasas de matrícula y los gastos de viaje están sujetos a las regulaciones locales pertinentes.