¿Cuáles son los principales logros de enseñar a los novatos que conoces? Las siguientes son las principales historias que recopilé para usted sobre la enseñanza a principiantes. Bienvenido a leer, espero que pueda proporcionarle una referencia.
Dong Wei, mujer, 28 años, profesora de primaria, título universitario. Desde que se unió a la fuerza laboral en 2016, ha estado enseñando en la escuela primaria Yuhua Road en el distrito de Beidaihe. Actualmente es profesor de arte de sexto grado, instructor de cursos en la escuela Taobao Huanyi, instructor de cursos de actividades prácticas integrales y clases pequeñas de arte de educación infantil. maestro y maestro de acción verde de clase de educación de supervivencia y protección del medio ambiente. Al mismo tiempo, también se desempeña como oficial de educación moral de la escuela y maestro de turno.
Desde que comencé a trabajar me he dedicado a la docencia con ilusión. Ideológicamente, implementar plenamente la política educativa del partido, ser leal a la causa educativa del partido, unir a los camaradas, amar la escuela como a un hogar, amar a los estudiantes como a niños y completar activamente las diversas tareas asignadas por la escuela. En términos de negocios, estudié seriamente los nuevos estándares curriculares, participé activamente en la reforma curricular e integré los nuevos conceptos de la reforma curricular en toda la enseñanza. Basado en el desarrollo de los estudiantes, consulté información de muchas fuentes, tomé notas de lectura cuidadosamente y Escribí experiencias de lectura y me esforcé por mejorar la propia alfabetización cultural, la base teórica y el nivel profesional del arte, y aplicarlos de manera creativa y flexible a la enseñanza. En educación y enseñanza, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, innovar la enseñanza, crear un ambiente de aprendizaje armonioso para los estudiantes, permitir que los estudiantes crezcan sana y felizmente y convertirse en buenos maestros y amigos útiles de los estudiantes. Siempre debemos tomar el "amor" como núcleo y brindar el amor más sincero y amable a cada niño. Para la mejora general de los estudiantes, debemos ponernos en pie de igualdad con los estudiantes, escucharlos, sentirlos y hacer lo que sea. a los estudiantes les gusta.
Como profesor de arte, al enseñar sexto grado, siempre debemos aprovechar al máximo la iniciativa y el pensamiento innovador de los estudiantes, estudiar cuidadosamente el contenido de la enseñanza, diseñar cuidadosamente el proceso de enseñanza, recopilar pacientemente diversos materiales y tratar de todo corazón mejorar las habilidades artísticas y la comprensión estética de los estudiantes, prestar atención a las personalidades de los estudiantes en las actividades de enseñanza, actualizar los métodos de enseñanza de manera oportuna y esforzarse por permitir que todos los estudiantes mejoren en diferentes ámbitos y grados. En la enseñanza de arte en las clases de preescolar, me considero una "maestra integral" que ama a los niños como a un padre y es tan profesional como una maestra de educación temprana. Debido a que es consistente con el horario de clases de enseñanza, cada clase de pintura de 40 minutos parece vacía y larga. Cómo dejar que los niños lindos aprendan y mejoren profesionalmente sin cansarse mucho se ha convertido en un problema difícil, y la condición de ser versátil se ha convertido en la llave de oro para solucionar el problema. Cada clase está cuidadosamente organizada con presentaciones de canciones y bailes, narraciones o acertijos, explicaciones interesantes sobre conocimientos de pintura, búsqueda de sus propias herramientas de pintura, concursos de pintura y actividades de devolución de herramientas. Este tipo de preguntas permiten a los niños ejercitarse en muchos aspectos: cantar, bailar, escuchar, responder preguntas, buenos hábitos de pintura, conocer sus propias cosas, etc., pero se sienten muy relajados. Después de un año de arduo trabajo y práctica, dominan todas las habilidades.
En el desarrollo de cursos escolares, cursos integrales de actividades prácticas, cursos de educación de supervivencia y protección ambiental y actividades de clubes de arte, incluidas algunas actividades de educación moral, se debe prestar atención a una integración e implementación razonables y efectivas. para que cada etapa pueda lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Durante las actividades, debemos prestar atención a la mejora general del equipo y al cultivo del espíritu cooperativo, y esforzarnos por hacer de cada paso una experiencia e intento propios del estudiante. Sin miedo al fracaso, sin miedo a los problemas, sin cometer el error de reprimir las oportunidades de ejercicio de los estudiantes en busca de un resultado perfecto, guiar a los estudiantes a experimentar varios métodos durante las actividades, descubrir problemas de manera oportuna y resolverlos con los estudiantes, ganando la confianza y el apoyo de los estudiantes.
Como una profesora joven a la que le gusta estudiar mucho y está dispuesta a asumir desafíos, también se dedica a las diversas tareas asignadas por la escuela, tratando de dar lo mejor de sí en todo y pensando seriamente en la cultura del campus. Diseño del entorno, diseño cuidadoso de cada tablero de exhibición, diseño innovador de obras de arte adecuadas para la escuela, organización activa de diversas actividades de educación moral, realización de diversos concursos que gusten a los estudiantes, trabajo de turno, trabajo extra todos los días, trabajo incansable y conviértase. colegas.
En los esfuerzos continuos, también hemos logrado algunos logros, y estos logros también se han convertido en el testimonio del trabajo duro. Cada logro se logra con esfuerzo. En 2009, los tutores Li Yaxin y Cao Yang ganaron el primer premio a nivel de distrito por sus pinturas y recibieron el honor de Tutor Destacado. En julio de 2009, la obra de teatro representada por el tutor en la 5ª Exposición de la Serie Nacional de Educación Artística para Jóvenes en la provincia de Hebei ganó el segundo premio en la provincia de Hebei y el premio al Mejor Tutor.
En junio de 2009, en el Seminario de Observación de Actividades de Práctica Integral de la ciudad de Qinhuangdao, presentaron "Treinta años de reforma y apertura: cambios en la vestimenta"
En junio 5438+065438+octubre del mismo año, dirigí Con los materiales de esta clase, fui a la hermosa Hangzhou para participar en la Conferencia Anual Nacional de Actividades de Práctica Integral y recibí dos gratificantes certificados honoríficos, a saber: "Reforma y Apertura" compilado por el séptimo seminario del Plan de Estudios Nacional de Educación Básica. Reforma Zona Experimental Actividades de Práctica Integral Treinta Años - Caso Cambios de Indumentaria. Obtuvo el primer premio a nivel nacional y el primer premio en el séptimo seminario de la Reforma Curricular Nacional de Educación Básica Zona Experimental de Actividades de Práctica Integral. Después de la revisión de expertos, el excelente curso "Treinta años de reforma y apertura - Cambios en la vestimenta" ganó el primer premio a nivel nacional. En febrero de 2009, fue calificado como excelente en la actividad de evaluación de primer nivel del gobierno distrital. Los planes y casos de este curso también fueron incluidos en diversas publicaciones.
En abril de 2065 438+00, el tutor Liu ganó el segundo premio en el distrito de Beidaihe. En mayo de 2065 438+00, el tutor Liu ganó el segundo premio en la ciudad de Qinhuangdao. 2065 438+00 Seleccionado en junio por entrenar cuidadosamente a los estudiantes para que participen en arte y actividades prácticas integrales.
Estoy tan ocupada en el trabajo que a veces no tengo tiempo ni para tomar una copa. Pero el trabajo también es alegre y obtengo las sonrisas de los niños, diversos ejercicios y mejoras. Amo mi trabajo y amo cada desafío que enfrento. Continuaré aprendiendo y mejorando en el trabajo para servir mejor a los estudiantes y a la sociedad.
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