Reflexiones sobre la escritura en prosa

Primero, analice y resuma la estructura y las ideas generales.

[Método de lectura]

1. Haz un círculo y busca ideas. Al escribir, los autores siempre utilizan palabras que reflejan sus ideas de escritura. Al comprender estos signos, podrá comprender rápidamente las ideas de escritura del autor. Las palabras importantes incluyen: palabras de secuencia, palabras de tiempo, pronombres demostrativos, palabras de categoría, palabras de transición, sinónimos repetidos o palabras similares. Las oraciones importantes incluyen: oraciones introductorias, oraciones de transición, oraciones con eco, oraciones compuestas, etc.

2. Capta las pistas y aclara tus pensamientos. El pensamiento es la trayectoria del pensamiento del autor. Si puedes encontrar pistas a lo largo del texto, podrás aclarar rápidamente la idea del artículo. Los principales tipos de pistas en prosa incluyen: líneas de cosas específicas, líneas de personajes, líneas de eventos centrales, líneas de cambios en pensamientos y sentimientos, líneas de paso del tiempo o cambios espaciales, líneas de lo que el autor ve y oye, etc.

(2)[Especificaciones del tipo de pregunta]

1. Pregunta pista

(1) Encuentra la pista. Una pista es un hilo que recorre todo el texto, un hilo que conecta materiales o historias. Las pistas comunes incluyen: pistas emocionales, pistas de cosas, pistas de personajes, pistas de viajes, pistas de tiempo, pistas de espacio, etc.

(1) El método de formar una "línea" entre el tiempo y el espacio. Hay algunas palabras que expresan la transformación del tiempo y el espacio. Al leer, puedes captar las pistas del artículo a través de las conexiones entre estas palabras.

(2) El método de usar cosas como "líneas". En muchas narrativas, se suele utilizar algo específico o simbólico como pista para resaltar el tema principal. Esto suele aparecer como título o repetidamente en el texto.

(3) El método de producir "líneas" repetidamente. Puede familiarizarse y captar pistas a través de cosas recurrentes u oraciones líricas con ricas connotaciones.

(4)El método titulado "Línea". Los títulos de algunos artículos son pistas.

⑤ Utilice la emoción para guiar el método del "hilo". Los primeros cuatro métodos son fáciles de entender porque tienen signos externos obvios y, a menudo, hay pistas emocionales ocultas en el contenido. Al leer, se deben analizar cuidadosamente las conexiones internas entre los materiales y aclarar la trayectoria del desarrollo y los cambios emocionales, para derivar las pistas del artículo.

Buscar pistas y comprender primero la clasificación de géneros y las técnicas de expresión del artículo. La prosa que utiliza objetos como metáforas de personas generalmente utiliza la comprensión o la emoción del autor del "objeto" como pista. La prosa de paisaje generalmente utiliza rastros o una escena como pista. La prosa narrativa generalmente utiliza la aparición, el desarrollo o la interacción de los personajes como pista. una pista. La prosa lírica utiliza a menudo. Las emociones son pistas. Captar pistas al leer puede ayudarnos a comprender la intención del artículo y captar la idea principal del artículo. En segundo lugar, preste atención al título del artículo (algunos títulos revelan pistas directamente). En tercer lugar, preste atención a las palabras y oraciones que aparecen repetidamente en el texto. Cuarto, preste especial atención a la discusión y al lirismo del artículo, porque la "emoción" en prosa suele ser una pista importante para la organización del artículo.

(2) Función de análisis: ① organizar materiales y recorrer todo el texto; ② estructura clara y trama concentrada; 3. revelar el tema; (4) hacer que la escritura sea rica en cambios;

2.Organizar las ideas de escritura.

Este tipo de preguntas en realidad resumen el significado de todo el texto en capas, siempre y cuando sepas qué escribir primero, qué escribir a continuación y qué escribir de nuevo.

El patrón general de respuesta a las preguntas es: escribir primero...luego escribir..., luego escribir..., y finalmente escribir...

3. preguntas especiales

( 1) Línea