11 Cartas de Garantía para Docentes
En una sociedad donde el desarrollo se acelera, las cartas de garantía no son infrecuentes en nuestras vidas. El contenido de la carta de garantía debe estar escrito en un. De manera práctica, específica y realista, haz lo que dices y no hables demasiado. Echemos un vistazo a cómo escribir una carta de garantía. La siguiente es una colección de cartas de garantía de trabajo docente que he compilado. Puede leerla únicamente como referencia.
Garantía de trabajo docente 1
Como un glorioso maestro del pueblo, asumo la gran responsabilidad de enseñar y educar a la gente. Para poder desempeñar concienzudamente mis deberes como maestro, cumplo estrictamente con ellos. ética profesional y formar mi propio buen carácter docente, esforzándome por ser un educador con una ética docente noble, prometo lo siguiente:
1.Prometo no discriminar ni castigar corporalmente a los estudiantes ni ajustar los asientos de los estudiantes. a voluntad.
2. Garantizar no participar en clases de recuperación remuneradas ni salir a realizar un segundo trabajo durante los días laborables.
3. Garantizar que no existe ninguna suscripción ilegal o encubierta de materiales de ayuda didáctica.
4. Garantía de no cobrar tasas a los estudiantes en violación de la normativa.
5. Asegúrese de no aprovechar su posición como padre de un estudiante para beneficio personal, aceptar banquetes de los padres o aceptar regalos de los padres.
6. Asegúrate de no faltar a clases ni salir del trabajo sin autorización.
7. Asegúrate de no asignar una gran cantidad de trabajo mecánico, repetitivo y punitivo.
8. Asegúrate de no fumar ni utilizar el móvil en clase, ni beber alcohol ni asistir a clases después de beber.
9. Garantizar no chatear en línea, jugar juegos en línea ni participar en juegos de azar durante el horario laboral.
10. Garantía de no hacer trampa en diversos exámenes o en actividades como evaluación de méritos y promoción.
Si viola lo anterior, está dispuesto a aceptar el castigo de los departamentos administrativos de la escuela y de educación u otros departamentos relevantes.
Firma:
Fecha: Garantía Laboral Docente el xx, xx, 20xx 2
1. Compromiso Ético Docente
1. Tiempo Preste atención a su apariencia, comportamiento y habla, sea civilizado y educado, mantenga una imagen y un temperamento sencillo, limpio, digno y elegante frente a los estudiantes, y recuerde ser un modelo a seguir.
2. Centrarse en la situación general, obedecer las disciplinas organizativas, vivir en armonía con los colegas y cooperar sinceramente.
3. Utilice términos profesionales estandarizados en el trabajo docente, evite el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado a los estudiantes, mantenga el entusiasmo por los estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar, confíe, tolere, comprenda y trate bien a cada estudiante.
4. En el trabajo de contacto entre el hogar y la escuela, no eludan sus responsabilidades educativas para con los padres y no los culpen.
2. Compromiso Empresarial
1. Tener mentalidad abierta y ganas de aprender, mejorar constantemente tus cualidades ideológicas y morales, científicas y culturales, y mejorar tu capacidad y nivel de enseñanza y educar a la gente. No se apegue a las convenciones, actualice constantemente conceptos, innove el pensamiento, participe activamente en diversas reformas, como la educación y la enseñanza en las escuelas, y esfuércese por dominar los métodos educativos y de enseñanza modernos.
2. Seguir las leyes de la educación, las leyes del crecimiento físico y mental de los estudiantes y las leyes de la cognición de los estudiantes, y cumplir de manera modelo con los diversos sistemas de gestión de la escuela.
3.Organizar cuidadosamente las actividades educativas y docentes. Llevar a cabo estrictamente el trabajo educativo y docente de acuerdo con las "seis seriedades" de la enseñanza, preparar las lecciones a tiempo o con anticipación, enseñar cada clase con cuidado, no sentarse en clase, tener planes de lecciones en clase, corregir las tareas de manera oportuna, hacer un buen trabajo en capacitación y promoción, y completar el trabajo a tiempo y con alta calidad. La escuela organiza diversas tareas y participa activamente en la organización de las actividades realizadas por la escuela.
4. No llegar tarde a clase, no salir temprano, no dejar la clase vacía, no retrasar la clase, no contestar ni hacer llamadas telefónicas, no ajustar las clases a voluntad e impedir la enseñanza. accidentes.
5. Prestar atención a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo. En el trabajo educativo y docente, como las preguntas en el aula, la evaluación de tareas, la corrección de exámenes, la redacción de comentarios, las visitas domiciliarias, etc., realizamos evaluaciones objetivas, integrales y justas de los estudiantes, para que cada estudiante pueda sentirse exitoso y ganar esperanza.
Garante: XXX
Carta de Garantía Laboral Docente 3 el XX de junio de 20xx
Con el fin de promover una ética docente noble y establecer una buena imagen de los docentes del pueblo, Hago Las siguientes garantías son bienvenidas para ser supervisadas por la escuela, la sociedad y los padres:
1. Amar la educación, estar dedicado a su trabajo, ser leal a sus deberes y hacer un buen trabajo en todos los ámbitos educativos. y labor docente.
2. Cuidar y cuidar a los estudiantes, respetar su personalidad y abstenerse de castigos corporales o castigos corporales encubiertos.
3. Sea riguroso en sus estudios, respete las rutinas de enseñanza, no tome clases sin preparación, corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes a tiempo e implemente concienzudamente las normas pertinentes de "reducción de cargas".
4. Respete a los padres de los estudiantes, trátelos con entusiasmo y escuche sus opiniones con la mente abierta. Cada estudiante tiene al menos una visita domiciliaria por año escolar. No convoque a los padres a la escuela a voluntad ni los reprenda a voluntad.
5. No utilice su trabajo para sugerir, presentar u organizar a los estudiantes para que reciban tutoría remunerada o participen en varias escuelas intensivas. No acepte solicitudes de tutoría remunerada de estudiantes o padres durante las vacaciones. organizar o participar en diversos tipos de tutorías. Actividades docentes remuneradas;
6. No proporcionar guías de compras ni vender cuadernos de ejercicios, exámenes, materiales, periódicos y publicaciones periódicas y otros materiales didácticos a los estudiantes sin autorización.
Acepto voluntariamente la supervisión del colegio, de la sociedad y de los padres. Si violo los compromisos anteriores, acepto voluntariamente la sanción correspondiente.
Garante: xxx Garantía de Trabajo Docente 4
Como maestro del pueblo, como ingeniero del alma humana y divulgador de la civilización moderna, siempre debemos implementar estrictamente la ética profesional de los docentes. y tener El elevado ideal de amar la profesión docente y dedicarse a la causa de la educación, la calidad moral de los docentes está relacionada con el futuro de los niños y el destino de la patria; Para poder hacer nuestro trabajo de manera efectiva y cumplir con las responsabilidades de los maestros del pueblo, por la presente garantizamos lo siguiente:
1. No se utilizará ningún castigo corporal o castigo corporal disfrazado contra los estudiantes, no se discriminará ni excluirá a los "pobres". estudiantes", y ningún lenguaje vulgar para insultar a los estudiantes.
2. No utilizar lenguaje vulgar, obsceno u obsceno, y no causar problemas ni hacer bromas vulgares frente a los estudiantes.
3. No sentarse a dar conferencias, no suspender clases, transferir clases, dejar el trabajo a voluntad y no utilizar teléfonos móviles durante el horario de clases.
4. No entrar al campus con ropa elegante ni zapatillas, no vomitar mantas en el suelo y no tirar basura a ningún lado.
5. No jugar a las cartas, ni jugar juegos en línea o trabajar durante el horario laboral No relevante
6. Implementar conscientemente los estándares de enseñanza y participar activamente en la escuela. Actividades políticas, empresariales y diversas de bienestar público, y participar de forma independiente en la gestión democrática de la escuela.
7. Establecer la idea de servir a los estudiantes de todo corazón, preocuparse por la vida, el estudio, la seguridad y la salud de los estudiantes, dar ejemplo a los estudiantes de todo el mundo y presentarse frente a los estudiantes como un maestro y un anciano.
8. Estudia con concentración y busca la excelencia. Practique mientras enseña, enseñe mientras reflexiona, actualice constantemente sus conceptos de enseñanza, mejore continuamente su nivel de enseñanza y esfuércese por formar su propio estilo de enseñanza único.
9. Ser un modelo a seguir, honesto y autodisciplinado. Respetar el sistema regular de educación y enseñanza, desempeñar sus deberes concienzudamente, dar ejemplo, no llegar tarde, no salir temprano, no hacer cosas ajenas al trabajo durante el horario laboral, no participar en tutorías remuneradas, no solicitar clases; dinero de los padres; resistir resueltamente la influencia negativa de la sociedad.
mandarina.
2. Controlar estrictamente la asistencia, no llegar tarde y salir temprano y realizar las actividades del día a tiempo.
2. Cuidar de cada niño y respetar su personalidad e individualidad. Los niños no serán sometidos a castigos corporales ni a castigos corporales encubiertos, y no se les privará de su derecho a realizar actividades por ningún motivo.
3. Respete a todos los padres, no imponga la responsabilidad de los maestros a los padres, rechace cortésmente los obsequios y banquetes de los padres y mantenga una buena relación con los padres.
4. Formule cuidadosamente planes de actividades, prepárese antes de clase, organice cada actividad educativa y docente y esfuércese por mejorar su nivel profesional.
5. Trabajar juntos en unidad, cuidarse unos a otros, no chismear y no hacer nada que dañe la reputación del jardín de infancia y los intereses de los padres.
6. Aparecer digno, comportarse de manera civilizada y no usar ropa elegante.
7. Realizar cuidadosamente los controles matutinos, comprender la condición física de los niños, recibir, almacenar y tomar los medicamentos con cuidado y asegurarse de que no se omita ningún medicamento y se tome correctamente.
8. Mantener el ambiente interior y exterior limpio e higiénico.
9. Los profesores de turno deben hacer un buen trabajo de turno y cuidar con paciencia a los niños que llegan temprano y recogen tarde.
10. Los maestros deben hacer lo siguiente en el cuidado de los niños:
(1) Limpiar a los niños que están orinando y defecando de manera oportuna y luego cambiarlos y ponerles ropa limpia. Se cambió de ropa. Después de limpiar, deje que los padres se la devuelvan.
(2) Mantenga la apariencia de los niños limpia e higiénica en el jardín de infantes. Mantenga sus barrigas no expuestas, su cabello no despeinado, su ropa y zapatos no al revés, sus cordones esparcidos y sus caras sucias.
(3) Deje que los niños salgan limpios y ordenados del jardín de infantes todos los días. Garantía de trabajo docente 6
Como maestro del jardín de infantes afiliado a la Escuela Primaria Experimental del Condado xx, prometo hacer lo siguiente:
Artículo 1:
De acuerdo de acuerdo con las regulaciones en el jardín de infantes Viajar para salir del trabajo a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano, no faltar al trabajo e implementar concienzudamente el sistema de asistencia.
Artículo 2:
Después de ingresar al jardín de infantes, debe ingresar inmediatamente a la estación de trabajo y hacer un buen trabajo en el trabajo de entrega. Antes de entregar el turno personalmente, la persona de turno no podrá abandonar el trabajo sin autorización. El turno anterior debe proporcionar un buen ambiente de trabajo para que el siguiente turno logre:
(1) Los niños son. emocionalmente estable y saludable, y no se debe poner a dormir a la mayoría de los niños pequeños.
(2) El ambiente, utensilios y elementos se encuentran limpios y ordenados, sin escombros, suciedad o montones.
(3) La cantidad de agua en el balde de agua potable debe ser suficiente para que la beban los niños pequeños.
(4) Llevar registros del traspaso de turno.
A. Situación laboral individual en educación infantil.
B. Estado de salud de los niños y lista de niños que toman medicamentos.
C. Relación de hijos ausentes.
Artículo 3:
Después del trabajo, el aspecto y la vestimenta deberán ser acordes con las exigencias profesionales de la educación infantil: limpio, ordenado y generoso.
(1) Debe usar ropa y zapatos de trabajo cuando vaya a trabajar y ponerse su propia ropa después de salir del trabajo. Los cocineros deben quitarse la ropa de trabajo cuando van al baño y los trabajadores de cuidado infantil deben usar zapatos para exteriores al salir de la sala de actividades.
(2) No se peine con un chal cuando trabaje. Los cocineros deben usar un gorro de trabajo, sin anillos y sin mucho maquillaje.
Artículo 4:
Implementar seriamente la ética profesional de los maestros de jardín de infantes y dedicarse a trabajar con verdaderos sentimientos.
(1) Después de ingresar al trabajo, todos los niños deben estar siempre a su vista, y no deben dejar a los niños ni abandonar sus trabajos sin autorización.
(2) Asegúrese de que todos los alimentos y artículos se den a los niños pequeños y no coma ni retire alimentos ni artículos de los niños.
(3) Trate a los niños por igual, trate a los padres como iguales, utilice vocabulario educativo para comunicarse, no acepte obsequios de los padres y no utilice a los padres para hacer cosas personales.
(4) Implementar con seriedad los procedimientos y requisitos de trabajo diarios, y no cambiarlos ni eliminarlos a voluntad.
(5) Únanse y cooperen en el trabajo, ayúdense unos a otros, no hablen de los demás a sus espaldas, no peleen, maldigan ni chismeen. Si tienen algún problema, tomen la iniciativa de comunicarse o. Pídale al líder que los resuelva.
Artículo 5:
No está permitido hacer nada ajeno al trabajo mientras trabaja:
(1) Dedíquese a su trabajo y no chatee en frente a los niños, no hable de nada que no esté relacionado con el trabajo, no haga cosas que no estén relacionadas con el trabajo, no escuche grabaciones que no estén relacionadas con el trabajo y no lea periódicos, publicaciones periódicas ni libros que no estén relacionados con el trabajo.
(2) Cíñete a tu puesto y no visites las cinco salas (sala de actividades, sala de comunicaciones, sala médica, sala de contabilidad, cocina, etc.).
(3) No hacer compras ni comer bocadillos durante el horario laboral.
(4) No contestar ni realizar llamadas personales durante el horario laboral, no tratar asuntos personales, no lavar ropa personal (excepto ropa de trabajo) en el parque y no fumar ni beber en el parque.
(5) Mantener en todo momento una buena imagen delante de los niños, no usar malas palabras, no guardar cosas en los bolsillos, no sentarse en los alféizares o mesas de las ventanas y no suspirar.
(6) Para garantizar la seguridad y la salud de los niños, no se permite la entrada a los padres a la clase, no se permite la entrada de familiares, amigos, compañeros de clase ni niños al lugar de trabajo, y se permiten visitas. No se permite su recepción en la sala de recepción ni en la oficina.
Artículo 6: Reglas de seguridad
(1) La prevención de incendios, la prevención de robos, la prevención de accidentes atroces y la prevención de niños perdidos y accidentes son responsabilidad de cada miembro de la facultad.
(2) Cumplir estrictamente con diversos requisitos en el trabajo para prevenir accidentes como descargas eléctricas, quemaduras, pérdidas y caídas en niños.
(3) En caso de accidente (incluido que un niño se enferme, se lesione, etc.), se deben tomar medidas oportunas e informar al director de inmediato, y se debe escribir un informe claro del accidente. y grabado.
(4) Cada miembro de la facultad debe poner su bolso y ropa en su escritorio para evitar accidentes.
(5) No está permitido venir al parque sin ningún motivo en los días de descanso. Cuando venga al parque, debe tomar la iniciativa de explicar el motivo al personal de turno y entregarlo. sus pertenencias para su inspección.
(6) Si los profesores y el personal toman prestados artículos del campus antes de abandonar el campus, deben estar firmados por el supervisor; de lo contrario, no se les permitirá salir del campus.
xxx
Garantía de trabajo docente el xx, xx, 20xx 7
Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos pertinentes del departamento de educación superior el " reduciendo cargas y mejorando la calidad", hemos hecho un sólido esfuerzo Para promover una educación de calidad y mejorar la calidad general de los estudiantes, prometo solemnemente lo siguiente:
1. Controlar razonablemente el tiempo de enseñanza concentrado de los estudiantes en la escuela
1. El tiempo de enseñanza intensiva de los estudiantes en la escuela no excederá las 6 horas.
2. No se organizarán cursos antes de las 8:00, los estudiantes organizarán actividades de forma independiente y no se tomará asistencia después de las 16:30, no habrá enseñanza centralizada de clases culturales, deportes y ciencias; y se organizarán actividades tecnológicas y comunitarias.
2. Garantizar que los estudiantes tengan un descanso y un sueño adecuados.
3. Para garantizar que los estudiantes descansen y duerman lo suficiente, se les permite completar selectivamente las tareas después de la escuela de acuerdo con su nivel académico.
3. Garantizar que los estudiantes tengan tiempo para realizar ejercicio físico y otras actividades.
4. Garantizar que los estudiantes realicen 1 hora de actividad física en el campus todos los días, organizar razonablemente entre 25 y 30 minutos de actividad física entre clases todos los días y garantizar que el tiempo de ejercicio físico de los estudiantes durante la escuela no sea inferior a 1 hora al día y que la calidad esté garantizada. .
4. Establecer un mecanismo de seguimiento de la operación.
5. A los grados 1-2 no se les asignará tarea escrita; a los grados 3-6 no se les asignará más de 1 hora de tarea escrita por día.
6. Aprendizaje permanente, mejora continua del nivel de desarrollo profesional y ética docente, utilizando conceptos de reforma curricular para guiar el comportamiento docente, mejorando los métodos y métodos de enseñanza, haciendo grandes esfuerzos en la enseñanza, la investigación científica y la preparación de lecciones, para mejorar la eficiencia de la clase regular. enseñanza.
7． Diseñe tareas típicas basadas en los requisitos de enseñanza y reserve tiempo en el aula para que los estudiantes completen las tareas en clase para alentarlos a usar su cerebro para consolidar de forma independiente el conocimiento que han aprendido.
8. Optimice el diseño de tareas, sea bueno en diseñar tareas diferenciadas, diversas, interesantes, prácticas, operables y selectivas para mejorar la pertinencia y efectividad de las tareas, elimine las copias mecánicas, repetitivas y punitivas los fines de semana y días festivos; ; no castigar a los estudiantes aumentando la cantidad de tareas; guiar a los padres calificados para que utilicen recursos en línea de alta calidad para ampliar el contenido y los métodos de aprendizaje extracurricular.
9. Corregir las asignaciones de manera oportuna y concienzuda, para lograr "selección, compilación cuidadosa, aprobación cuidadosa y explicación cuidadosa" y "se debe recibir la recepción, se deben hacer críticas, se deben hacer críticas y se deben corregir los errores".
10. Abandonar la táctica de resolución de problemas y centrarse en cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes y su capacidad para establecer paralelos a partir de analogías. Los padres no están obligados a dar clases particulares y corregir las tareas en su nombre.
11． Reducir la cantidad de tareas escritas tanto como sea posible para garantizar que los estudiantes tengan el tiempo necesario para la lectura, el aprendizaje independiente y las actividades.
5. Implementar estrictamente el plan curricular
12. Implementar estrictamente los planes curriculares a nivel nacional, local y escolar; no aumentar las horas de clase de las materias de examen unificadas ni reducir o apropiarse indebidamente de las horas de clase de las materias de examen no universales, no ajustar la dificultad del curso a voluntad y no violar; el plan curricular para adelantar el progreso docente o finalizar el curso sin autorización.
13. Combinando la implementación de planes de estudio locales y planes de estudios escolares, organizamos activamente a los estudiantes para que participen en actividades prácticas integrales, desarrollamos activamente y utilizamos racionalmente los recursos del plan de estudios para brindarles a los estudiantes múltiples oportunidades para elegir y estudiar en áreas de interés.
6. Implantar estrictamente la normativa de gestión del material didáctico.
14. Controlar y estandarizar estrictamente el uso de material didáctico para cada curso. Solo se utiliza un material didáctico y un material didáctico del currículo nacional que no haya sido revisado por el estado y material didáctico del currículo local que no haya sido revisado por la educación provincial. departamento de administración no se ordenan ni se utilizan los estudiantes no se organizan Compra unificada de material didáctico distinto al requerido.
7. Está estrictamente prohibido recuperar clases en violación del reglamento.
15. Organice estrictamente la enseñanza de acuerdo con el calendario escolar unificado de la ciudad y no utilice los días festivos (incluidas las vacaciones de invierno y verano, los días festivos y otros días festivos legales) para organizar a los estudiantes para que recuperen colectivamente cursos de materias de examen unificado o tomen nuevos cursos, y no utilicen Diversos medios, como cultivar talentos, compensar las lagunas y organizar clases de interés. Organizar a los estudiantes para que recuperen las clases de forma disfrazada y no utilizar las pausas para el almuerzo ni otros momentos para asistir a clases o realizar exámenes.
16. Los profesores y el personal no organizan ni participan en clases de recuperación pagadas, ni movilizan ni organizan a los estudiantes de la escuela para participar en diversas formas de clases de tutoría pagadas en la sociedad.
8. Normalización de exámenes, concursos y evaluaciones
17 No organizar a los estudiantes de educación obligatoria para participar en actividades que no hayan sido aprobadas por las direcciones administrativas de educación nacional, provincial, municipal o distrital. en contra de los deseos de los estudiantes y padres para diversas actividades competitivas, el número de competiciones y el número de participantes deben controlarse estrictamente cuando se participa en competiciones aprobadas.
18 Los estudiantes no serán clasificados públicamente según los puntajes de las pruebas, pero serán evaluados utilizando un enfoque de “calificación y evaluación integral de la calidad”.
Firma del director:
Aval: XXX
Carta de garantía laboral del docente del 25 de febrero de 20xx 8
Los docentes son el alma del ser humano seres Un ingeniero no sólo debe enseñar sino también educar e influir en los estudiantes con su conducta ejemplar. Su personalidad y conducta siempre han sido un factor educativo importante que juega un papel sutil en el proceso educativo. Siento que me he beneficiado mucho del estudio de la educación en ética profesional y la rectificación de estilo de los docentes.
1. Autodisciplina estricta y entrenamiento estricto.
Para encarnar una autodisciplina estricta y una erudición estricta, un profesor debe estar lleno de entusiasmo por la ciencia, rechazar conscientemente su propia ignorancia, superstición y pseudociencia, deshacerse conscientemente de las cadenas del empirismo, el dogmatismo y la conservadurismo y admitir con valentía sus propios defectos. Ten siempre presente tu trabajo. En primer lugar, si amas tu trabajo y tienes la conciencia profesional de "haz lo que haces, ama lo que haces, dedícate a lo que haces", también puedes trabajar duro y hacer contribuciones desinteresadas. A través del estudio, entiendo que los profesores tienen un fuerte sentido de profesionalismo y su propio profesionalismo impulsará el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Si un maestro es serio y responsable de la enseñanza, el estado de ánimo de aprendizaje de los estudiantes será alto. Si el maestro es descuidado, el entusiasmo de los estudiantes por aprender se reprimirá hasta que se cansen de aprender y dejen de aprender. A los ojos de los estudiantes, a menudo consideran a los profesores como modelos a seguir para su propio aprendizaje, "siguen a sus profesores y creen en sus enseñanzas" e imitan deliberadamente y persiguen persistentemente. De esta manera no podemos mirar el tema de la responsabilidad. Como docente hay que tener presente en todo momento su trabajo.
2. Enseñar y educar a las personas debe ser tu propia responsabilidad.
Ser docente es muy duro y agotador, sobre todo en la labor de educar a las personas, que no da resultados en un día. Pero cuando vemos los rostros sonrientes de los estudiantes, cuando nos subimos al podio sagrado para enseñar, sentiremos una especie de felicidad porque nos damos cuenta de que estamos utilizando nuestro trabajo creativo para trabajar duro por el crecimiento de la próxima generación. De esta manera, aunque hayamos sufrido y cansado, nos sentimos felices cuando vemos a los estudiantes volverse sensatos, progresar y progresar.
3. Tratar a todos los estudiantes por igual.
"Cada uno es útil a su manera." Debemos tratar a todos los estudiantes por igual. Brinde a los estudiantes un estímulo amplio y constante y luego enséñeles de acuerdo con sus aptitudes para que puedan crecer sanamente.
Los profesores deben tratar a los estudiantes con un espíritu democrático e igualitario y descubrir los puntos brillantes de cada estudiante de manera oportuna. De esta manera, los profesores enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y tratan a todos por igual para que todos puedan darse cuenta de su propio valor. Como resultado, hay una mayor armonía entre profesores y estudiantes, y los estudiantes están más ansiosos por recibir conocimientos.
4. Es importante ser un modelo a seguir.
Los profesores son ingenieros del alma humana. No sólo deben enseñar, sino también educar. Educa e influye en los estudiantes con tu conducta ejemplar. Tao Xingzhi, el educador que "viene con el corazón en la mano y se va sin pajita", cree que el trabajo de los educadores es servir como modelo para los demás. Como mensajeros de la expansión de la civilización humana, los profesores deben imponerse exigencias estrictas a sí mismos. como modelos a seguir para los demás. Ir y venir de clase a tiempo y tener los mismos requisitos que los estudiantes en el aula. Debes ser organizado, tener un plan, comenzar y terminar tu trabajo y no posponer las cosas. Sus palabras y acciones deben revelar verdad, bondad y belleza, y siempre deben ser coherentes en sus palabras y acciones. Por supuesto, también debemos atenernos a los estándares del pensamiento progresista, altos estándares morales, acatar las disciplinas y leyes, palabras y hechos consistentes, enseñar con el ejemplo y una estricta autodisciplina. Ser un modelo a seguir para los estudiantes en todos los aspectos del pensamiento, la moral, el estudio y la vida. Al mismo tiempo, debemos seguir aprendiendo, actualizando conocimientos y manteniéndonos al día.
En resumen, como profesor, haré todo lo posible para hacer bien mi trabajo, mantener la reputación de "ingeniero del alma humana" y dedicar mi vida a la educación.
Compromiso: Garantía de Trabajo Docente 9
He trabajado en la Oficina del Centro de Cómputo de la Escuela XXXX en la Ciudad XX durante casi nueve años. He recibido orientación de antiguos maestros en el trabajo. lo que me ha permitido seguir mejorando. Ahora, para pagar a los antiguos profesores, para que trabajen mejor, para servir mejor a los estudiantes y para hacer un buen trabajo en la construcción profesional. Específicamente hago las siguientes garantías:
1. Garantizar que el índice de asistencia normal sea superior a 97, que no llegarás tarde más de 3 veces por semestre y que no saldrás temprano más de 3 veces; no ausentarse del trabajo sin ningún motivo; trabajará seriamente y no realizará ningún trabajo durante el horario laboral.
2. Asegúrese de que el plan de enseñanza y el plan de enseñanza estén escritos cuidadosa y diligentemente, y que la tasa de precisión sea superior al 95%. Si sus colegas consideran que el plan de enseñanza y el plan de lección que preparó son incorrectos, contribuirá voluntariamente con XXX yuanes para invitar a sus colegas a cenar y expresar su gratitud.
3. Asegúrate de no faltar al trabajo durante el horario laboral y de que te puedan contactar por teléfono las 24 horas del día.
4. Tomar en serio las horas extras y garantizar el cumplimiento del sistema de horas extras. La asistencia de horas extras debe ser de 100 (excepto circunstancias especiales). Si no trabaja horas extras según lo exige la oficina, se le impondrá una multa voluntaria de XXX yuanes cada vez.
5. Ofrézcase como voluntario para utilizar su tiempo libre para ayudar a los estudiantes a establecer y administrar un grupo de interés (cada grupo tiene al menos 5 miembros).
6. La tasa de entrega de tareas de los estudiantes en los cursos impartidos es superior al 90%. El índice de corrección de las tareas de los estudiantes es superior al 85%.
7. Esforzarse por mejorar los estándares profesionales, escuchar conferencias de profesores de la misma especialidad no menos de 5 veces por semestre y escuchar conferencias de profesores de otras especialidades no menos de 3 veces por semestre.
8. El período de validez de la garantía anterior es: X mes X día, 20xx año - X mes X día, 20xx año.
iniciativa, completar con éxito los diversos objetivos laborales de la escuela y permitir que todos los maestros hagan su mejor trabajo. Hemos formulado especialmente una carta de responsabilidad para los objetivos laborales de los maestros de nuestra escuela.
(1) Desempeño de la ética docente
1. Adherirse a los cuatro principios básicos del partido y ser leal a la causa educativa del partido.
2. Respetar las disciplinas y las leyes, enseñar conforme a la ley, fortalecer el estudio teórico y mejorar los estándares teóricos.
3. Cumplir con las reglas y regulaciones, cuidar la escuela y la propiedad, y evitar daños o pérdida de propiedad. Preocuparnos por los estudiantes, unirnos y cooperar.
4. Ser un modelo a seguir, respetar la ética pública, vestirse apropiadamente, hablar civilizadamente, insultar a los estudiantes, el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado están estrictamente prohibidos.
5. Establecer una visión orientada a las personas, combinar gestión y liderazgo, comunicar ideas, educar a las personas de manera integral, administrar de manera estricta y brindar orientación al paciente.
6. Obedecer el liderazgo, unir a los camaradas, buscar la verdad en los hechos, fortalecer la cooperación y construir la armonía.
7. Esté dedicado a su trabajo, enseñe y eduque a otros, sea un modelo a seguir para los demás, enseñe con integridad y sea limpio y respetuoso de sí mismo. Los profesores y el personal tienen estrictamente prohibido participar en todas las formas de actividades de juego en el campus y durante el horario laboral.
8. Respetar a los padres, contactar proactivamente a los padres de los estudiantes y ayudar a la escuela a construir una red deportiva tres en uno entre la escuela, la familia y la sociedad.
(2) Requisitos específicos de hábitos regulares
1. Seguir las rutinas de enseñanza, asistir a clases según el horario de clases, esperar las clases con anticipación, no llegar tarde, no salir. temprano, no retrasar la clase y no salir del aula sin motivo Los artículos y material didáctico necesarios para la clase deben prepararse con antelación.
2. Durante la clase, otros profesores (incluido el director) no pueden ocupar el tiempo de clase ni llamar a los estudiantes fuera del aula debido a ciertos problemas sin el consentimiento del profesor de la clase. Se requiere el consentimiento del profesor de la clase.
3. De acuerdo con las necesidades de la escuela, complete los formularios relevantes a tiempo, complete el trabajo temporal de manera oportuna, aclare sus responsabilidades y complete creativamente diversas metas y tareas.
4. Apagar las herramientas de comunicación durante la clase, prohibir estrictamente contestar o realizar llamadas telefónicas y no decir ni hacer cosas que no estén relacionadas con la docencia. Sin razones especiales, a los estudiantes no se les permite sentarse y dar conferencias, tomar té en el aula de estudiantes o charlar con otros sobre asuntos internos.
(3) Educación y enseñanza
1. Implementar estándares curriculares e insistir en escribir ensayos de enseñanza y artículos de educación y enseñanza. (Un ensayo por semana y al menos un ensayo por semestre).
2. Implemente rutinas de enseñanza e implemente los requisitos de las "Siete Seriedades" (1. Prepare las lecciones con cuidado. 2. Enseñe las lecciones con cuidado. 3. Organizar y organizar con cuidado las tareas correctas 4. Tutorizar cuidadosamente 6. Implementar cuidadosamente la enseñanza práctica 7. Participar activamente en la preparación colectiva de las lecciones, y está estrictamente prohibido tener planes, reflexiones y resúmenes.
3. Esperar la clase con antelación. No se permite salir del aula ni sentarse a escuchar las clases a menos que existan circunstancias especiales. Utilizando la enseñanza audiovisual existente y estudiando cuidadosamente cada vínculo de enseñanza, se pueden lograr los objetivos del aula con alta eficiencia. Preste atención a las lecciones de "empujar la puerta" para promover la mejora empresarial. Resaltar el principio de "los estudiantes como cuerpo principal, los profesores como líderes y la formación como línea principal" para cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes. Adherirse al sistema de evaluación de conferencias, asistir a no menos de 20 conferencias cada semestre y realizar buenos registros, comentarios y comentarios generales.
4. La cantidad de tarea debe cumplir con los requisitos y la tarea debe corregirse de manera oportuna. Está prohibido retrasar, perder o reemplazar el lote. Se registran las correcciones de las tareas.
5. Proporcionar orientación cuidadosa y está estrictamente prohibido expulsar a los estudiantes de la clase sin autorización. Reconocer las diferencias individuales, ayudar a los estudiantes con dificultades a mejorar, garantizar el derecho de los estudiantes a la educación y permitirles experimentar la alegría del progreso.
6. Organizar cuidadosamente los exámenes, realizar exámenes y pruebas apropiados a los estudiantes, examinar seriamente el estilo y la disciplina, fortalecer el análisis cuantitativo y cualitativo, reflexionar sobre las deficiencias, tomar medidas para mejorar y tener planes prácticos de rectificación.
7. Realizar o participar activamente en proyectos de investigación de otras personas, absorber ideas y conceptos avanzados, liderar y mejorar los propios métodos y mejorar la enseñanza del arte y la eficacia en el aula.
8. Poner en primer lugar los intereses generales de la escuela en todo y obedecer la dirección de la escuela. Los asuntos compartidos y los trabajos temporales y sorpresa se completan a tiempo y concienzudamente.
(4) Efectos educativos y docentes
1. Capacidad para realizar con éxito las tareas educativas y docentes, enseñando sin deudas y sin cometer errores en la labor docente.
2. Los puntajes de las pruebas siempre están en el rango medio o superior, u ocasionalmente la clasificación está en la parte inferior pero muy cerca del primer lugar.
(5) Recompensas y castigos
La escuela implementa el principio de evaluación de combinar la evaluación cuantitativa y cualitativa, con la cuantitativa como enfoque principal, y formula métodos de recompensa y castigo para el trabajo de los docentes. evaluación de objetivos. Si la evaluación de los objetivos laborales del docente es excelente, se considerará la evaluación de fin de año.
En principio, la evaluación del "personal de las instituciones públicas" debe ser excelente y se dará prioridad a la evaluación, promoción. , formación en el extranjero y educación superior, etc., si la evaluación no es satisfactoria, la evaluación de fin de año será En principio, el "personal de la institución pública" no aprobará la evaluación y no será elegible para participar en la evaluación de méritos, ascensos, etc. Si las circunstancias fueran especialmente graves, se les tratará con seriedad de acuerdo con la normativa correspondiente del superior, hasta que sean asignados a un nuevo puesto o destituidos, y la información pertinente quedará registrada en el expediente del profesor.
Firma del líder:
Firma del responsable: Garantía de Trabajo Docente 11
1. Compromiso Ético del Docente
1. Siempre prestar atención a el tuyo Sea civilizado y educado en su apariencia, comportamiento y habla, mantenga una imagen y un temperamento sencillo, limpio, digno y elegante frente a los estudiantes, y recuerde ser un modelo a seguir.
2. Centrarse en la situación general, obedecer las disciplinas organizativas, vivir en armonía con los colegas y cooperar sinceramente.
3. Utilice términos profesionales estandarizados en el trabajo docente, evite el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado a los estudiantes, mantenga el entusiasmo por los estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar, confíe, tolere, comprenda y trate bien a cada estudiante.
4. En el trabajo de contacto hogar-escuela, no eludir sus responsabilidades educativas hacia los padres, no culpar a los padres, no aceptar obsequios de estudiantes o padres, etc.
5. No proporcione tutoría remunerada ni venda material didáctico. Si viola su voluntad, la Oficina de Educación o la escuela se ocuparán de usted.
2. Compromiso Empresarial
1. Tener mentalidad abierta y ganas de aprender, mejorar constantemente tus cualidades ideológicas y morales, científicas y culturales, y mejorar tu capacidad y nivel de enseñanza y educar a la gente. No se apegue a las convenciones, actualice constantemente conceptos, innove el pensamiento, participe activamente en diversas reformas, como la educación y la enseñanza en las escuelas, y esfuércese por dominar los métodos educativos y de enseñanza modernos.
2. Seguir las leyes de la educación, las leyes del crecimiento físico y mental de los estudiantes y las leyes de la cognición de los estudiantes, y cumplir de manera modelo con los diversos sistemas de gestión de la escuela.
3.Organizar cuidadosamente las actividades educativas y docentes. Llevar a cabo estrictamente el trabajo educativo y docente de acuerdo con las "Cinco Seriedades" de la enseñanza, preparar las lecciones a tiempo o con anticipación, enseñar cada lección cuidadosamente de acuerdo con los requisitos del "Plan de Conferencias", no sentarse en clase, tener planes de lecciones en clase, corregir la tarea a tiempo y hacer un buen trabajo en la "capacitación" Trabajar después de la promoción, completar diversas tareas organizadas por la escuela a tiempo y con alta calidad, y participar activamente en la organización de las actividades realizadas por la escuela.
4. No llegar tarde a clase, no salir temprano, no vaciar la clase, no retrasar la clase, no contestar ni hacer llamadas telefónicas, no ajustar las clases a voluntad, organizar el aula. científicamente las actividades docentes y prevenir accidentes docentes. Si se viola, asumiré todas las responsabilidades (incluidas las civiles o penales).
5. Prestar atención a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo. En el trabajo educativo y docente, como las preguntas en el aula, la evaluación de tareas, la calificación de exámenes, la redacción de comentarios, las visitas domiciliarias, etc., realizamos evaluaciones objetivas, integrales y justas de los estudiantes, para que cada estudiante pueda sentirse exitoso y ganar esperanza.
Pledger:
1 de marzo de 20xx