Examen unificado:
(1) El contenido del examen unificado escrito El examen es "Conocimientos básicos públicos + Educación" Conocimientos teóricos ".
Examen no unificado:
(1) El contenido del examen escrito es generalmente "conocimientos profesionales de la materia (conocimientos integrales) + conocimientos teóricos educativos".
(2) El contenido de la prueba escrita es “Conocimientos Integrales de la Educación” (Conocimientos Básicos de la Educación).
A continuación, veamos más de cerca de qué se trata el examen de selección de docentes. Ayude a todos a comprender qué incluye el contenido del examen y qué tipos de preguntas hay. Los candidatos que no comprendan, marquen atentamente:
1. ¿Qué tipo de preguntas incluye el conocimiento de la teoría educativa?
Las preguntas de la prueba escrita sobre conocimientos de teoría educativa generalmente se dividen en dos categorías:
Las preguntas objetivas se refieren principalmente a preguntas de opción múltiple, preguntas de opción múltiple, preguntas de opción múltiple indefinidas, preguntas de verdadero-falso, preguntas para completar espacios en blanco, etc.
Las preguntas subjetivas incluyen principalmente preguntas de explicación de sustantivos, preguntas de análisis, preguntas de respuesta corta, preguntas de discusión, preguntas de análisis de material/caso, preguntas de diseño de enseñanza (preguntas de diseño de actividades), etc.
En términos generales, diferentes regiones tienen diferentes tipos de problemas.
2. ¿Cuál es la diferencia entre el conocimiento de la teoría educativa para la contratación de docentes y el conocimiento de la teoría educativa para el certificado de calificación docente?
En primer lugar, los conocimientos teóricos educativos necesarios para la contratación de docentes son relativamente extensos y, por lo general, se cubren mediante exámenes; los conocimientos teóricos educativos necesarios para las cualificaciones docentes generalmente se evalúan en dos materias: pedagogía, psicología o psicología educativa; .
En segundo lugar, la contratación de docentes es un examen selectivo y los conocimientos teóricos educativos son relativamente difíciles. Cuanto mayor sea la puntuación, mejor. El certificado de calificación docente es un examen de calificación, que es relativamente difícil y generalmente alcanza la nota aprobatoria de 70 puntos.
3. ¿Qué incluye el conocimiento teórico de la educación primaria y secundaria?
El alcance del examen de los conocimientos teóricos de la educación primaria y secundaria involucra principalmente la pedagogía, la psicología, la psicología educativa, las políticas y normativas educativas, la ética profesional docente, la capacidad docente educativa, etc. Entre ellos se examinan principalmente la pedagogía, la psicología y la psicología educativa.
4. ¿Cuál es el enfoque del examen de conocimientos teóricos en la educación primaria y secundaria?
A juzgar por los exámenes realizados en varios lugares a lo largo de los años, aunque el conocimiento teórico de la educación se evalúa ampliamente, en términos relativos, la educación es un tema clave y las preguntas de análisis de casos generalmente evalúan el conocimiento educativo. En los exámenes que generalmente solo evalúan educación, psicología y psicología educativa, la educación suele representar la mitad del examen.
5. ¿Qué capítulos son el foco de la pedagogía?
El capítulo sobre pedagogía se puede dividir en tres partes: principios educativos macroscópicos, sistema educativo mesoscópico y práctica educativa microscópica.
Entre ellos, los principios educativos de nivel macro (educación y pedagogía, educación y sociedad, educación y desarrollo individual) a menudo ponen a prueba preguntas objetivas, que a menudo incluyen preguntas de opción múltiple o preguntas para completar espacios en blanco. y memoria detallada;
El sistema educativo de secundaria (propósito educativo, sistema académico, plan de estudios) implica la memoria y comprensión de preguntas, o preguntas principalmente objetivas, con preguntas de respuesta corta como máximo;
Las prácticas de microeducación (estudiantes y profesores, teoría básica de la enseñanza, principios básicos de la educación moral, gestión de clases) prestan más atención al examen y la comprensión de las cuestiones analíticas, especialmente la enseñanza y la educación moral. Entre ellos, los principios, métodos, procesos de enseñanza y educación individual de la enseñanza de la educación moral son los puntos de prueba más frecuentes para las preguntas de análisis de materiales.
Durante el proceso de revisión, se debe combinar una comprensión profunda de las teorías y puntos de vista centrales con la realidad y tener fuertes habilidades analíticas.
6. ¿Cuál es el enfoque del examen psicológico?
El contenido de la psicología es relativamente pequeño y se centra en el proceso cognitivo, el proceso volitivo y las características psicológicas de la personalidad de la parte de la psicología de la personalidad del proceso psicológico. La psicología se centra principalmente en cuestiones objetivas, con muy pocas preguntas de análisis de casos. Durante el proceso de revisión, debe prestar atención a la memoria y la comprensión de puntos de conocimiento detallados.
7. ¿Cuál es el enfoque de la psicología educativa?
La psicología educativa es la más difícil de todas las materias y consta de muchos capítulos. Entre ellos, el foco del examen son capítulos como la teoría del aprendizaje, el aprendizaje de conocimientos y habilidades y la psicología del aprendizaje.
El alcance de las preguntas del examen de psicología educativa es muy amplio e involucra tanto preguntas subjetivas como preguntas objetivas. Las preguntas subjetivas generalmente aparecen en forma de preguntas de respuesta corta y preguntas de ensayo. Durante el proceso de revisión, además de memorizar teorías de conocimiento clave, también debes poder dar ejemplos y conectarlos con la práctica para dominar la aplicación.
8. ¿Qué es la prueba de educación y capacidad docente?
La educación y las habilidades docentes reciben muchos nombres diferentes.
Algunas áreas del anuncio se denominan teoría de la enseñanza y otras se denominan materiales didácticos y habilidades de enseñanza. Sin embargo, no importa cómo se modifique, el núcleo es examinar la capacidad de aplicación práctica de la educación y la teoría de la enseñanza del candidato. los temas específicos en el examen y aparece en la última sección del examen. Gran tema: Diseño instruccional.