Resumen del desempeño de los contratos laborales de tres años de los docentes Como dice el refrán, el lugar de trabajo ha entrado en un campo de batalla y la presión de la competencia social está aumentando. Necesitamos la capacidad y las habilidades para resolver algunos problemas. El desempeño laboral en escritura es ahora un problema. Veamos primero el resumen del desempeño de los contratos laborales de tres años de los docentes.
Resumen del desempeño del contrato laboral de tres años de los docentes 1. Éxito
1. En el aprendizaje, dar pleno juego a la iniciativa y creatividad tanto de los docentes como de los estudiantes en la enseñanza. para que la enseñanza del chino pueda ser llevada a cabo por profesores en el proceso de diálogo entre la vida y la muerte. Estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cultivar la conciencia y los hábitos de aprendizaje autónomo de los estudiantes y crear una buena situación de aprendizaje autónomo para los estudiantes.
2. Esforzarse por reflejar la practicidad y la amplitud del idioma chino en la enseñanza, esforzarse por mejorar la enseñanza en el aula, estudiar la integración general de conocimientos y habilidades, emociones y actitudes, procesos y métodos, y llevar a cabo heurísticas y debates. -enseñanza basada.
3. Damos gran importancia a la correcta orientación de las emociones, actitudes y valores, y consideramos que cultivar los nobles sentimientos morales y los sanos gustos estéticos de los estudiantes, la formación de valores correctos y actitudes de vida emprendedoras es una tarea importante. materiales importantes en la enseñanza del chino, e implementar estos materiales en el trabajo docente diario.
4. Manejar la relación entre alfabetización básica y capacidad de innovación. En la enseñanza prestamos atención a la acumulación, percepción y aplicación del lenguaje, así como a la formación de habilidades básicas para sentar una base sólida para los estudiantes.
5. En la enseñanza, seguir las reglas del desarrollo físico y mental de los estudiantes y las reglas de aprendizaje del chino, elegir estrategias de enseñanza apropiadas y promover la mejora general de la alfabetización china de los estudiantes.
2. Problemas existentes
1. En el proceso de aprender chino, se deben hacer esfuerzos para cultivar la capacidad lingüística, la capacidad de pensamiento, la capacidad de imaginación y la capacidad creativa de los estudiantes, para que los estudiantes Se puede dominar la ciencia lo antes posible con la forma de pensar.
2. Guíe aún más a los estudiantes para que lleven a cabo activamente un aprendizaje exploratorio y aprendan chino en la práctica.
3. Los métodos de aprendizaje de los estudiantes necesitan seguir mejorando.
4. Es necesario ampliar aún más el alcance lector de los estudiantes, cultivar sus sentimientos, desarrollar sus personalidades y enriquecer su mundo espiritual.
5. Es necesario mejorar aún más la capacidad de aprendizaje integral de los estudiantes, permitiéndoles discutir y expresar opiniones sobre temas de interés.
6. Reforzar la formación en escritura y mejorar las habilidades de escritura.
Resumen del desempeño del contrato laboral de tres años del profesorado 2 1. Fortalecer el aprendizaje, mejorar la comprensión ideológica y establecer nuevos conceptos.
Insista en el estudio político y profesional semanal, ame la educación y respete conscientemente la ética profesional. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, gradualmente entendí la filosofía de enseñanza de “todos por el desarrollo humano”. En mi clase, implemento resueltamente la idea de la enseñanza democrática, construyo una nueva relación profesor-alumno democrática, armoniosa e igualitaria, respeto la individualidad y las opiniones de los estudiantes y logro buenos resultados. Al mismo tiempo, mejoró activamente su propia calidad y participó en las clases de pregrado de la Universidad de Artes y Ciencias de Shaoxing.
2. Trabajo docente
Preparación minuciosa y meticulosa de las clases. Por lo general, estudio detenidamente los materiales didácticos, consulto diversos materiales, los comprendo profundamente y comprendo con precisión los puntos clave y las dificultades. Preste atención a la situación real de los estudiantes y resuma constantemente experiencias y lecciones. Preste atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. En lugar de llenar toda el aula con estudiantes, insistimos en que los estudiantes sean el cuerpo principal y los maestros como guías, y nos centramos en la combinación de enseñanza y práctica. Al corregir la tarea, debe ser serio y oportuno, y esforzarse por completar todas las correcciones en lotes. La atención se centra en la revisión, para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y centrarse en la tutoría. El efecto de esto también es obvio. Los puntajes de chino de la Clase 3 (5) han logrado grandes avances este año escolar.
Insistir en participar en actividades docentes e investigadoras dentro y fuera del colegio, y aprender constantemente de la valiosa experiencia de los demás. Al mismo tiempo, aprovechamos activamente algunas oportunidades prácticas para capacitarnos, como la participación en concursos de aula para profesores de chino, el concurso de calidad "Cuatro Unos" para profesores recién asignados, enseñanza e investigación en las escuelas y otras actividades. Bajo la dirección del Maestro Zhu Liqing y otros profesores experimentados, mis habilidades profesionales han mejorado significativamente.
3. El trabajo del profesor de clase
Trato a cada alumno con entusiasmo y seriedad. Puedo utilizar las actividades de clase para llevar a cabo una educación ideológica, para que puedan aprender a comportarse de manera relajada. y actividades felices. Al organizar el trabajo en clase, presto especial atención a la formación de los cuadros de clase y a la transformación de los "estudiantes de bajo rendimiento" y los "estudiantes moralmente difíciles". Por lo general, puedo comunicarme y hablar más con ellos. Sea racional y emocional, confíe en ellos y anímelos.
Cuatro. Logros
Los poemas infantiles escritos por los estudiantes ganaron el segundo y tercer premio respectivamente. Al mismo tiempo, también escribo artículos activamente.
El artículo de derecho ganó el primer premio en la ciudad, los dos cuentos didácticos ganaron el primer y tercer premio en la ciudad respectivamente, y el artículo de arte ganó el tercer premio en la ciudad. Zhuji Education publicó un caso de enseñanza en línea. Obtuvo el segundo premio en el concurso de calidad "Cuatro Unos" para docentes de nuevo ingreso. Si bien hago un buen trabajo en la enseñanza del chino, también presto atención a la enseñanza del arte. En mi tiempo libre, organizaba un grupo de interés artístico de casi 20 personas. Después de un año de cuidadoso entrenamiento, se han logrado buenos resultados. Más de 70 personas han ganado premios en concursos nacionales de caligrafía y pintura como la “Copa Balón de Oro”, la “Copa Doble Dragón” y la “Copa Estrellas”. También ganó el premio de organización de segunda clase en el concurso de caligrafía y pintura "Star Cup". Además, una pintura china fue seleccionada para la Quinta Exposición de Arte de China, lo que también fue un buen paso para mi desarrollo artístico.
Después de incorporarme al trabajo, mirando hacia atrás, descubrí que realmente gané mucho y acepté el puesto, pero también hay muchas deficiencias:
(1) No ser lo suficientemente paciente para individuos "de bajo rendimiento".
(2) Algunas buenas ideas y medidas generadas durante el proceso de enseñanza habitual no pueden sostenerse una vez implementadas las notas.
Creo que en el próximo año escolar aprenderé de las fortalezas de los demás para ser más estable y lograr mejores resultados.