Ley de Docentes de la República Popular China
Capítulo 2 Derechos y Obligaciones
Artículo 7 Los docentes gozan de los siguientes derechos:
( 1) Actividades educativas y docentes, reformas y experimentos educativos y docentes;
(2) Participar en investigaciones científicas e intercambios académicos, participar en grupos académicos profesionales y expresar plenamente opiniones en actividades académicas;
(3) Guiar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes y evaluar la conducta y el desempeño académico de los estudiantes;
(4) Recibir salarios a tiempo, disfrutar de los beneficios estipulados por el estado y vacaciones pagadas durante el invierno y el verano. vacaciones;
( 5) Presentar opiniones y sugerencias sobre el trabajo de los departamentos de educación, enseñanza, gestión y administración educativa de la escuela, y participar en la gestión democrática de la escuela a través de la Conferencia de Representantes de la Facultad u otras formas. ;
(6) Participar en formación continua u otras formas de formación.
Artículo 8 Los docentes cumplirán las siguientes obligaciones:
(1) Respetar la Constitución, las leyes y la ética profesional, y ser un modelo a seguir;
( 2) Implementar las pautas educativas nacionales, cumplir con las reglas y regulaciones, implementar el plan de enseñanza de la escuela, cumplir el contrato de nombramiento de maestros y completar las tareas educativas y docentes;
(3) Proporcionar a los estudiantes los principios básicos determinados por la Educación constitucional, patriotismo y unidad nacional, educación jurídica, educación ideológica y moral, educación cultural, científica y tecnológica, organización y conducción de estudiantes para la realización de actividades sociales útiles;
Datos ampliados:
El papel de los docentes se realiza a través de la práctica educativa. En la práctica educativa, los docentes establecen determinadas relaciones y desempeñan su rol a través de la interacción con otros roles, principalmente los estudiantes. Aquí se explica el papel y el estatus de los docentes en las actividades educativas. Las actividades educativas se dan principalmente entre profesores y estudiantes, por lo que el papel del profesor está determinado principalmente por la relación profesor-alumno.
En las actividades educativas, la relación de rol entre profesores y alumnos es la relación entre quién es el sujeto y quién es el objeto.
Hay aproximadamente tres opiniones al respecto.
En primer lugar, los profesores son el sujeto y los estudiantes el objeto. Esta visión significa que los profesores están en una posición absolutamente dominante y los estudiantes están en una posición absolutamente dominante en las actividades educativas. Esta visión es la "teoría centrada en el docente".
En segundo lugar, los estudiantes son el cuerpo principal y los profesores están completamente subordinados a los requisitos de los estudiantes. Esta visión significa que los profesores ocupan una posición absolutamente dominante en las actividades educativas. Esta visión está "centrada en el estudiante".
En tercer lugar, los profesores y los estudiantes son sujetos y objetos unos de otros.
En la actividad educativa, los docentes, como una determinada finalidad socioeducativa, emprenden determinadas tareas educativas, utilizan determinados recursos educativos y realizan actividades de práctica educativa para los estudiantes sobre la base de sus propios conocimientos y habilidades. No hay duda de que los docentes son el cuerpo principal de la práctica educativa.
En las actividades educativas, los estudiantes son el objeto de las actividades educativas, pero como personas con determinadas capacidades cognitivas y prácticas, también son sujetos activos. Dado que las actividades educativas se llevan a cabo con los profesores como cuerpo principal, los estudiantes también comprenden y practican activamente dichas actividades. Los estudiantes también consideran a los profesores y todos los recursos educativos utilizados por los profesores en las actividades educativas como objetos de comprensión y práctica.
En cuanto a la relación profesor-alumno, en el pensamiento educativo moderno, se cree generalmente que los profesores desempeñan un papel protagónico en las actividades educativas, mientras que los estudiantes desempeñan un papel principal en las actividades de aprendizaje.
El papel de los profesores no es sólo impartir algunos conocimientos de los libros de texto a los estudiantes, sino adoptar métodos de enseñanza específicos en un entorno específico y promover a los estudiantes a través de canales específicos basados en el desarrollo real de los estudiantes y sus objetivos y requisitos educativos. . crecimiento. El papel de un docente es un rol profesional complejo. El crecimiento de una persona en este rol requiere un proceso de aprendizaje complejo y de largo plazo.
La esencia del rol de un docente es ayudar a los estudiantes a crecer; en otras palabras, los docentes son personas que promueven el crecimiento de los estudiantes.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Profesor