Pregunta 1: Más información. Según la primera frase del primer párrafo: Cuando el semáforo se pone en rojo.
Dejaremos de conducir o cruzar la calle. Se puede ver.
Así que elige una pregunta rápida 2 para obtener más información. Según la primera frase del tercer párrafo: Entre todas las luces que podemos ver, el rojo tiene la longitud de onda más larga, por lo que la dispersión es la más débil.
Se puede ver. Entonces elige b.
Pregunta 3: Adivina el significado de la palabra. Si la longitud de onda es larga, la dispersión es corta.
Así que elija la pregunta C 4 para obtener más detalles. Según la primera frase del último párrafo: Usar una luz roja ayuda a los conductores en otras áreas a ver la luz y les ayuda a detenerse a tiempo.
Entonces elija la pregunta resumida de comprensión de la pregunta C 5. Según la pregunta planteada en el primer párrafo de este artículo: ¿Por qué los semáforos están en rojo y no en otros colores? Así que elegimos el punto de prueba C: leer artículos breves de divulgación científica.
2. Para medir la altura de una montaña, seleccione puntos ABC3 en la misma línea recta en la base de la montaña y analice el ángulo de elevación hasta la cima de la montaña: establezca la posición del pico D , la proyección en la parte inferior E y DE = h, luego represente AE, BE y CE respectivamente de acuerdo con los ángulos de elevación de los tres puntos, y luego use el teorema del coseno para establecer una ecuación para obtener H, y se puede obtener la respuesta .
Solución: Sea la cima de la montaña D, la proyección inferior sea E, sea DE=h, entonces AE=
三
h, BE =h, CE=
三
三
h
∫cos∠ABD+cos∠DBC = 0
∴
a2+(
2
h)2? (2h)2
2a?
2
h
+
a2+(
2
三
三
h)2? (
2
h)2
2a?
2
三
三
h
=0,
Resolver h=
4 24
2
a.
Entonces la respuesta es:
4 24
p>2
a
3. Triángulo, anuncio de respuesta rápida es la bisectriz
bae=eac
Porque la comunicación es paralela al hierro
So cae=fea
So fea=fae
Es fácil demostrar que fbe=feb
Entonces fb= fe
Entonces af=fb=fe
Entonces af=bf
AB=AC, ∠ BAC = 120, D es el punto medio de BC, por lo que el triángulo abc es un triángulo isósceles, por lo que la recta de tres puntos ad lo es. ..entonces abd=ade=30 porque el triángulo abd triángulo ade es rt triángulo, entonces AB = 2ad = 2ae, entonces ab=2ad=4ae, entonces be=ab-ae=3ae, entonces EB=3EA.
4. Preguntas de la prueba unitaria de matemáticas de octavo grado del distrito de Jiangbei de 2012 a 2013 11.3.1 Bisectriz angular, preguntas de la prueba final de matemáticas del segundo semestre de octavo grado (1) (tiempo del examen: 90 minutos, puntuación total: 100 puntos) clase. , preguntas de opción múltiple (3 puntos * 10 puntos = 30 puntos) 1. Si la longitud de la base superior del trapezoide es 4 y la longitud de la línea central es 6, entonces la longitud de la base inferior del trapezoide es () A.5 B.8 C.12 D.162.
En estadística, la varianza de una muestra puede reflejar aproximadamente la población ()a. Estado promedio b. Tamaño de fluctuación c. Tendencia de concentración 3. Divisor -1,25*10-3 El número de dígitos significativos es ()A. 3 B .0 C.6 D.4 Como se muestra en la figura de la derecha, en la cuadrícula, el número de lados con longitudes irracionales es ()A.0B.1 C.2D.35. rombo, rectángulo y cuadrado son () )a Las diagonales son iguales y están divididas en partes iguales Las diagonales son iguales y están divididas en partes iguales perpendicularmente; Las diagonales están divididas en dos. d. Los cuatro lados son iguales y los cuatro ángulos son iguales. 6. Un barco tarda el mismo tiempo en recorrer 90 kilómetros río abajo y 60 kilómetros río arriba. Si la velocidad del agua es de 2 kilómetros por hora, encuentre la velocidad del bote en aguas tranquilas. Si la velocidad del barco en aguas tranquilas es x kilómetros por hora, la ecuación que se puede enumerar es ()A. B. C. +3= D. +3= 7. Los dos lados de Rt△ABC son 3 y 4 respectivamente. Si la longitud del lado de un cuadrado es el tercer lado de △ABC, entonces el área del cuadrado es () A.25 B.7 C.12 D.25 o 78. 1, m=, n=, entonces m y n La relación es la expresión algebraica de ()a.m>nb.m=n c.ms2b.s11): a = _ _ _ _ _ _ _, b = _ _ _ _ _ _, c = _ _ _ _ _ _. (2) Conjetura: A, b. Y prueba tu conjetura. 2345…A 22-1 32-1 42-1 52-1…B 468 10…C 22+1 32+1 42+. Un colegio fumiga sus aulas. Se sabe que el contenido de droga en cada metro cúbico de aire interior es directamente proporcional al tiempo x (minutos) cuando se quema la droga, e inversamente proporcional al tiempo x después de quemarse la droga (como se muestra en la figura). Ahora se mide que la droga arde durante 8 minutos. En este momento, el contenido de droga en el aire interior es de 6 mg. Responda las siguientes preguntas según la información proporcionada: (65438+) Después de quemar el medicamento, la relación funcional entre Y y X es _ _ _ _ _ _ _ _ _. (2) Las investigaciones muestran que los estudiantes solo pueden ingresar al aula cuando el contenido de fármaco por metro cúbico de aire es inferior a 1,6 mg, por lo que pasarán al menos _ _ _ _ _ minutos desde el inicio de la desinfección antes de que puedan regresar al aula. aula; (3) Las investigaciones muestran que, para matar eficazmente las bacterias en el aire, el contenido de medicamento por metro cúbico debe ser no inferior a 3 mg y la duración no debe ser inferior a 10 minutos. ¿Es efectiva esta desinfección? ¿Por qué? 26. (6 puntos) Como se muestra en la figura, se sabe que en el trapecio ABCD, AD∨BC, AB=DC, las diagonales AC y BD se cruzan en el punto O, y E es el punto móvil del lado de BC (punto E y punto B y no coinciden con el punto C), EF∨BD se cruza con AC en el punto F, EG∨AC y BD se cruza con el punto g (. (2) Cambie la pregunta anterior "En el trapezoide ABCD, AD ∨BC, AB=DC" Cambie la condición a otro cuadrilátero y mantenga las demás condiciones sin cambios, de modo que la conclusión de que "el perímetro del cuadrilátero EFOG es igual a 2OB" siga siendo cierta, y dibuje la gráfica de la pregunta adaptada, anota lo que sabes y verifícalo, sin tener que probarlo. 27. (6 puntos) Se vendió cierto producto en un centro comercial * * * La ganancia fue de 6.000 yuanes. una promoción y el precio de compra del producto aumentó un 10% como precio de venta en el segundo mes. La cantidad de artículos aumentó en 100 por mes y la tienda obtuvo 2000 yuanes más de ganancias que en el primer mes. precio de este artículo ¿Cuántos artículos vendió la tienda en el segundo mes? Preguntas del examen final para el segundo semestre de octavo grado (tiempo 90 minutos, puntaje total 100 puntos) Nombre de la clase puntaje total 1. Preguntas de opción múltiple (2 puntos) cada uno, ***24 puntos) (rellene las opciones de la tabla siguiente) 123456789 101121 Los resultados del quinto censo nacional muestran que la población total de nuestro país ha llegado a 13000000. El resultado correcto es a 1,3 * 108 b. 1,3 * 109 c 0,13 * 1010d 13 * 65438+ El resultado es A, B, C, D, 3. Si el voltaje a través de una resistencia constante es 5, la corriente que fluye a través de ella es 1, entonces la imagen aproximada. de la corriente que fluye a través de esta resistencia en función del voltaje a través de ella es (pista:) A B 4. Si X e Y en la fórmula se amplifican 2 veces, el valor de la fórmula A se amplifica 4. Doble b; , expandir 2 veces; c, permanecer sin cambios; d reducir 2 veces 5. Como se muestra en la Figura 1, hay un trozo de papel de triángulo rectángulo con dos lados en ángulo recto. recta para que caiga sobre la hipotenusa y coincida con ella.
Los vértices A, B, C y D del rectángulo ABCD están dispuestos en el sentido de las agujas del reloj. Si en el sistema de coordenadas plano rectangular, las coordenadas correspondientes al punto B y al punto D son (2, 0) y (0, 0) respectivamente, y el punto A y el punto C son simétricos con respecto a X, entonces la coordenada correspondiente al punto C es (a) ( 1. -1) (c) (1, -2) (d) (2, -2) 7. Entre las siguientes figuras, aquellas que son simétricas centralmente pero no simétricas axialmente son (A) cuadrado (b) rectángulo (c) rombo (d) paralelogramo 8, como se muestra en la Figura 2, EFGH ABCD Un cuadrilátero ABCD debe cumplir las siguientes condiciones. : (A) a Un conjunto de lados opuestos es paralelo y el otro conjunto de lados opuestos no es paralelo (b) las diagonales son iguales (c) las diagonales son perpendiculares entre sí; en partes iguales; 9. Las siguientes proposiciones son incorrectas: a. Las diagonales de un paralelogramo son iguales; b. Las diagonales de un trapezoide isósceles son iguales; diagonales perpendiculares es un rombo 10. Si la imagen de la función y=2, el primer y tercer cuadrante son 11. Si representa un número entero, el número entero A puede tener el valor A.65438+.