La calidad no se evalúa al ingresar a la educación superior. La evaluación de la educación superior depende principalmente de la capacidad y el nivel de aprendizaje de los estudiantes, y no juzga el carácter moral ni la calidad de los estudiantes. Además, la mayoría de las personas hacen las cosas en secreto y no tienen problemas morales obvios. Naturalmente, permanecerán en el sistema de educación superior y no serán excluidos del sistema de evaluación de la educación superior. La mayoría de las personas con mala calidad en las noticias se comportan mal después de abandonar el campus. Estas personas no se comportarán fuera de los límites en el campus. Las relaciones sociales en el campus son relativamente simples. Una vez que cometes un error, fácilmente puedes causar un golpe devastador a tu reputación. Por lo tanto, incluso aquellos con baja calidad restringirán su comportamiento en el campus, pero en la sociedad sus defectos quedarán expuestos.
La mala calidad no se puede cambiar a través de la educación superior. La autoeducación y las capacidades de autoaprendizaje son criterios importantes para el desarrollo a largo plazo de una persona. Las personas que pueden ingresar a la educación superior pueden tener una capacidad de autoaprendizaje muy fuerte, pero si su calidad es baja, significa que su capacidad de autoaprendizaje es muy pobre. Incluso si estas personas se involucran en lo que alguna vez supieron que era un comportamiento de baja calidad, no sentirán suficiente vergüenza como para corregir su comportamiento. Pero cuando las personas crecen, no siempre pueden dejar que los profesores se eduquen a sí mismos, por lo que el problema reside en ellos mismos.
En resumen, no debería haber discriminación académica ni etiquetas de color. Cuando otros piensan que las personas que han recibido una educación superior tienen buenas cualidades, nosotros aún tenemos que observar su verdadero comportamiento y carácter y no dejarnos engañar por pretensiones externas.