¿Son iguales la Oficina de Educación y la Institución Correccional?

No, la Oficina de Educación es una unidad a nivel de departamento y la Estación de Gestión Docente es una unidad a nivel de departamento. Se pertenecen el uno al otro. Deberíamos hablar de la Oficina de Gestión Docente: plenamente responsable de la gestión docente diaria de la facultad.

Oficina de Educación: Las principales funciones de la Oficina de Educación son:

(1) Implementar integralmente las políticas, leyes, reglamentos e instrucciones educativas del partido y del país desde la administración de educación de nivel superior. departamentos, y combinarlos con los de la región. Con base en la situación real, estudiar y formular planes y planes de desarrollo educativo en la región, y organizar su implementación.

(2) Gestionar y orientar la educación básica, la educación vocacional y técnica, la educación de adultos y la educación especial en la región; trabajar con los departamentos pertinentes para gestionar, orientar y coordinar el trabajo educativo de diversas industrias y departamentos.

(3) Planificar, coordinar y orientar la reforma docente de diversas escuelas; ser responsable de orientar el desarrollo de la investigación científica educativa y la investigación docente;

(4) De acuerdo con la autoridad administrativa, ser responsable de la revisión o aprobación del establecimiento, cancelación, fusión y establecimiento profesional de varias escuelas locales; coordinar y orientar las fuerzas sociales para administrar las escuelas.

(5) Trabajar con los departamentos pertinentes para formular políticas para recaudar fondos para la educación, asignar fondos para la educación e invertir en infraestructura educativa; hacer arreglos generales para los recargos educativos y los fondos de educación especial para inspeccionar y orientar; el uso de los fondos de educación escolar; Supervisar y auditar los fondos de educación de las unidades subordinadas.

(6) Responsable de difundir los principios, políticas y regulaciones educativas; orientar la educación ideológica y moral, la educación física, la salud, el arte y la defensa nacional de la escuela;

(7) Planificar y orientar la construcción del equipo docente; ser responsable de la revisión de los cargos profesionales y técnicos del sistema educativo; ser responsable y orientar la reforma del sistema de gestión interna de la escuela.

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