1. sistemas que pueden participar en campos educativos de nuevas tecnologías Profesionales senior en el diseño, desarrollo, aplicación, gestión y evaluación de materias de tecnología educativa, incluida la capacitación de empleados empresariales, profesores de cursos de tecnología educativa en universidades normales y escuelas intermedias en todos los niveles, audiovisuales bibliotecas de todos los niveles, técnicos educativos en universidades y educación general.
2. Los departamentos de tecnología educativa de las escuelas normales y no normales se dedican a la gestión de la educación, la enseñanza y la investigación científica; los centros (estaciones) de educación audiovisual de las provincias, ciudades, distritos y condados son principalmente. comprometidos en la gestión de la educación audiovisual, la investigación de temas y la construcción de información educativa (proyecto de conexión de escuela a escuela, educación en tecnología de la información, etc.);
3. , unidades militares, fábricas y minas, empresas con financiación extranjera, especialmente la formación de empleados empresariales, son nuevos puntos calientes;
4. Escuelas primarias y secundarias, instituciones educativas, escuelas vocacionales y técnicas, etc. Principalmente gestión de educación audiovisual, producción de material didáctico, cursos de educación en tecnología de la información, etc. ;
5. Las estaciones de televisión, estaciones de radio, empresas de redes de video e instituciones educativas de todos los niveles se dedican a la producción y fotografía de programas educativos;
6. son muy amplios, los estudiantes pueden participar en el diseño y desarrollo de software educativo en el campo de la ingeniería de software y en el departamento de educación de muchas empresas de software; agencias estatales, grandes y medianas empresas e instituciones nacionales y extranjeras.
7. La ingeniería de redes tiene buenas perspectivas laborales. Después de graduarse, los estudiantes pueden participar en el diseño, desarrollo y gestión de recursos de educación a distancia y redes universitarias (incluidos sitios web de pequeñas y medianas empresas; pueden participar en el desarrollo de tecnología en grandes proveedores de servicios de telecomunicaciones nacionales y extranjeros y grandes empresas de fabricación de equipos de comunicación); , y también pueden participar en trabajos en red en otras empresas e instituciones de diseño, mantenimiento, educación y capacitación en el campo de la ingeniería.
8. Las empresas de publicidad, las empresas de cine y televisión, las estaciones de televisión, las empresas de postproducción cinematográfica, diversas industrias manufactureras, las industrias de servicios y otras empresas se dedican a los efectos especiales de cine y televisión.
9. Las empresas de vídeo, estudios, centros de producción de televisión y otras instituciones se dedican a efectos especiales cinematográficos, montaje de películas, fotografía, reportajes, etc.
10. Dedicarse al diseño y desarrollo de software educativo; edición en editoriales, diseño multimedia, diseño gráfico y productoras de animación dedicadas a la animación bidimensional, producción de animación tridimensional, etc.
11. Participar en la educación, la investigación en psicología y trabajos relacionados.
12. Diversas escuelas primarias y secundarias cuentan con profesores técnicos generales o de diversas especialidades profesionales dedicadas a la educación, la docencia y la gestión.