Cuando escribimos sobre nuestros pensamientos y sentimientos sobre la construcción de la moral y la ética docente, debemos combinar nuestros propios sentimientos sobre la construcción y el aprendizaje con nuestros propios pensamientos internos. Los siguientes son materiales de referencia para tres ensayos de muestra seleccionados sobre la experiencia de aprendizaje de los docentes en la construcción de la ética y la ética docente para compartir con usted. Se proporcionan como referencia y puede consultarlos.
? Ensayo de muestra seleccionado 1 sobre la experiencia de aprendizaje de la construcción de la ética docente
? Una semana de capacitación en ética docente ha profundizado mi comprensión de las responsabilidades y la ética de los docentes. comprensión más profunda de la educación y la enseñanza.
Desde que salí de la universidad hasta la actualidad, siempre he creído que "en el puesto de uno, en los asuntos propios" y hacer un buen trabajo en la docencia significa que uno ha cumplido muy bien la tarea. . Después de escuchar el informe de hazañas de dos destacados docentes en el Ayuntamiento, me di cuenta profundamente de que ser docente no es tan simple como enseñar buenos libros en el aula y explicar principios a los estudiantes. Hay que partir de la realidad de la sociedad, de las escuelas; , clases e incluso cada alumno, para que domine el conocimiento científico, desarrolle una sólida personalidad y cultive talentos responsables y útiles para el país y la sociedad.
?Las responsabilidades de los docentes determinan que los docentes deben tener una ética docente noble. ¿Qué es la ética docente? La ética docente es la esencia del trabajo de los docentes. "El amor del docente es el alma, el alto aprendizaje es un docente y personal. La integridad es un modelo." Eso es todo.
?Primero, un maestro noble debe estar lleno de amor por sus alumnos.
?Amar a los estudiantes es amar la educación. Sin embargo, amar a los estudiantes no es algo fácil de hacer y es aún más difícil para los estudiantes experimentar el amor de los maestros.
?Recuerdo que el profesor Lin Chongde de la Universidad Normal de Beijing dijo una vez: "Los niños que se aman a sí mismos son instintivos, ¡pero los niños que aman a los demás son sagrados! El amor de los maestros por los estudiantes es esencialmente un tipo de amor que solo es sagrado". habla de Dar sin pedir nada a cambio, el amor desinteresado y sin sangre es un tipo de amor que es a la vez estricto y compasivo. Este tipo de amor es extremadamente sagrado y puro. Este tipo de amor santo es la base emocional para que los maestros enseñen y eduquen a las personas. Una vez que los estudiantes experimenten este verdadero sentimiento, "conocerán a sus maestros y respetarán a sus maestros" y así "creerán en sus enseñanzas", logrando así el propósito de la verdad. educación. En el proceso de trabajo, también me he lamentado antes de que algunos estudiantes no puedan entender mi amor por ellos y, a veces, estén llenos de vigilancia y desdén hacia mi amor. A través del entrenamiento, realmente me di cuenta de que en el pasado mis sentimientos no estaban en su lugar, e incluso estaba un poco ansioso por tener éxito. De hecho, el amor recorre cada parte de mi vida diaria, cada palabra y cada acción. Los estudiantes deben entender esto y querer echar raíces. La maestra en la isla, fue su amor desinteresado por los estudiantes el que no pidió nada a cambio, y finalmente se ganó el respeto más sincero de los estudiantes. Este es el verdadero significado de la educación. y la dirección de mis esfuerzos.
?En segundo lugar, como profesor, debe tener un amplio conocimiento de una determinada materia, dominio de los negocios, erudición rigurosa y enseñanza innovadora. Esto también es una parte indispensable de la ética docente.
?En el proceso de enseñanza, los profesores tienen conocimientos básicos sólidos, conocimientos profesionales profundos y altos estándares académicos, lo que puede crear un sentimiento de confianza en los estudiantes, que luego puede transformarse en una fuerte fortaleza de personalidad. motivar y estimular a los estudiantes. Nuestra escuela cuenta con muchos maestros excelentes y sus clases son bienvenidas y amadas por los estudiantes. Estos son modelos a seguir y ejemplos de los que puedo aprender. En mi trabajo futuro, como docente joven, debo aprender de estos docentes fundamentales y mejorar constantemente mis estándares profesionales.
?En tercer lugar, la noble ética docente significa que los docentes deben exigirse estrictamente a sí mismos ser "basados en la moral y rectos como modelo".
?En el trabajo diario, debemos mejorar nuestro cultivo ideológico, exigirnos estrictamente, cumplir conscientemente las normas y reglamentos de la escuela y las normas pertinentes, predicar con el ejemplo, ser limpios y autodisciplinados, convencer a los demás con moralidad. , enseñar con el ejemplo y dar ejemplo a los estudiantes. Ser un modelo a seguir. No juegue juegos de computadora en la oficina, no traiga teléfonos móviles a clase, no use malas palabras frente a los estudiantes, etc. Estos detalles en el trabajo son la manifestación de la noble ética docente.
?A través de este tipo de capacitación en ética docente, tengo una comprensión y una experiencia más profundas en mi pensamiento. Esta comprensión y experiencia definitivamente me permitirán lograr mayores mejoras en mi educación y enseñanza futuras. Ensayo de muestra seleccionado 2 sobre la experiencia de aprendizaje de la ética de los docentes y la construcción de la ética de los docentes
?La ética del buen docente y la ética del docente son un libro de texto que tiene un impacto de por vida en los estudiantes. Las características y naturaleza de la profesión docente determinan que los docentes deban ser "modelos para los demás".
La ética docente no es sólo requisitos normativos para el comportamiento personal, sino también un medio importante para educar a los estudiantes, desempeñando el papel de "enseñar con el ejemplo". Como docente, sólo puedo convertirme en un educador calificado si fortalezco mi fe en la enseñanza y tengo buena calidad jurídica, calidad psicológica y adaptabilidad profesional. A través de este período de estudio, tengo una nueva comprensión de la ética profesional de los docentes.
?En primer lugar, los maestros deben amar a cada estudiante, tratarlos con afecto paternal, respetar la personalidad de los estudiantes y tratarlos de manera equitativa y justa. La actitud del maestro hacia los estudiantes debe ser amable y estricta al mismo tiempo. . Comprensión profunda de las características psicológicas, personalidad, talentos y tendencias de los estudiantes, y una educación y enseñanza más específicas. Los maestros deben observar en profundidad el habla, el comportamiento y las actividades de los estudiantes, y no discriminar ni castigar sarcásticamente a los estudiantes. Con castigos corporales o castigos corporales disfrazados, los estudiantes pueden hacer que los niños se sientan deprimidos, deprimidos y deprimidos, lo que puede tener consecuencias muy negativas en el crecimiento de los niños. Por el contrario, debo enfatizar el uso de recompensas, creyendo que elogiar a los niños (especialmente a aquellos que son frágiles o carecen de confianza en sí mismos) es muy beneficioso para el desarrollo infantil.
?En segundo lugar, los profesores deben tener amplios conocimientos, ser aprendices de por vida, tener un elevado espíritu científico, establecer un concepto de aprendizaje permanente, ampliar sus horizontes de conocimientos, actualizar su estructura de conocimientos, concentrarse en estudiar negocios y ser valientes. en exploración e innovación, y mejorar constantemente sus competencias profesionales, la calidad y el nivel educativo y docente. Sólo tales maestros pueden cumplir verdaderamente con sus deberes como maestros y cultivar oradores perfectos.
?En tercer lugar, los profesores deben estar familiarizados con el contenido de las materias que imparten y ser capaces de aplicar hábilmente los métodos de enseñanza. Sólo comprendiendo profundamente el contenido de la enseñanza podremos enseñar de manera efectiva y aplicar buenos métodos de enseñanza para promover que los estudiantes dominen mejor el contenido de la enseñanza. Con este fin, debo estar dedicado a mi trabajo, ser leal a la causa de la educación popular y ser leal a. la causa de la educación popular Sea muy responsable de su trabajo, prepare las lecciones cuidadosamente, corrija las tareas cuidadosamente, dé clases particulares a los estudiantes y no las haga a medias. Los estudiantes deben hacer preguntas con frecuencia, promover el pensamiento activo, resolver algunos problemas encontrados en el aprendizaje, cultivar la independencia de los estudiantes para evitar el mal hábito de depender de otros para todo y enseñar conocimientos de manera concisa y clara. cultivada. Creatividad de pensamiento.
?En definitiva, desde que he elegido esta profesión, debo amar mi profesión, amar a mis alumnos, trabajar concienzudamente en mi puesto ordinario, dedicarme a mis responsabilidades, intercambiar corazón con corazón, amar la fraternidad. con amor, y dedicarme a todos. Lo único que tengo es para cambiar por la fragancia de melocotones y ciruelas mañana. Fortalecer el cultivo de la ética docente es la responsabilidad que la sociedad asigna a nuestros docentes, y también es la necesidad inevitable de que nuestros docentes se adapten a la reforma y apertura educativa. Ensayo de muestra seleccionado 3 sobre la experiencia de aprendizaje de la construcción de la ética docente
?Al comienzo del año escolar, bajo la organización de los líderes escolares, llevamos a cabo la ética docente y el estilo de “construir la ética docente”. alma, apegarse al camino del maestro y establecer el ejemplo del maestro” Actividades educativas de aprendizaje. Educar a las personas establece primero la moralidad. Sólo estableciendo una buena imagen de sí mismos pueden los profesores enseñar y educar mejor a las personas.
?La ética docente es la cualidad más importante de un docente y el alma de un docente. Pero ¿qué es la ética docente? Tao Xingzhi, que "viene con el corazón en la mano y se marcha sin una brizna de hierba"; el erudito Wei, que enseña y educa a la gente y nunca se rinde, Lu Yongkang, un maestro rural discapacitado que ha estado arrodillado en el podio para dar conferencias; treinta y seis años. Todos ellos promueven una noble ética docente.
?1. Fortalecer el aprendizaje político y mejorar continuamente la alfabetización política
?Los propios docentes deberían estudiar sistemáticamente la "Ley de Educación Obligatoria", "La Ley de Docentes de la República Popular China y la República Popular China", "Reglamento de Calificación de Maestros" y otros documentos legales y reglamentarios, de acuerdo con el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria", debemos exigirnos estrictamente, cumplir con la ley y cumplir con nuestros deberes. , respetar la ética social, ser leal a la educación del pueblo y ser un modelo a seguir para los demás.
?2. Predicar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás
?Como dice el refrán, una persona con alto carácter moral puede ser un maestro y una persona recta puede ser un modelo. Los maestros son ingenieros del alma humana. No sólo deben enseñar buenos libros, sino también educar a buenas personas. Las palabras y los hechos de los maestros tienen una influencia sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. lo que dará a los estudiantes El crecimiento tiene consecuencias para toda la vida. Los profesores deben dar un buen ejemplo a los estudiantes en todo momento. Independientemente de lo que se les pida que hagan, primero deben adherirse a una estricta autodisciplina y dar ejemplo.
?3. Aprender y mejorar continuamente la calidad general.
?Las habilidades básicas en educación y enseñanza son las habilidades básicas que poseen los maestros. Sólo siendo competentes en educación y enseñanza se puede impartir con precisión el conocimiento científico y cultural a los estudiantes.
Si los docentes quieren mejorar su nivel profesional docente, deben persistir conscientemente en el aprendizaje y participar en el aprendizaje y la formación, y ejercitarse y mejorar en la práctica docente. Al mismo tiempo, debemos fortalecer la investigación y la creación científica y mejorar en muchos aspectos. Debemos mantenernos al día, estudiar incansablemente, desarrollar nuevos métodos de enseñanza y ser rigurosos en nuestros estudios, enseñar a otros y esforzarnos por alcanzar la excelencia.
4. Estar dedicado a tu trabajo, trabajar en unidad y cooperar
? No importa en qué puesto te encuentres, debes ser serio y responsable, permanecer en tu puesto y perseguir su trabajo. De igual forma, como docentes debemos amar nuestros puestos y seguir contribuyendo al desarrollo de los estudiantes. La unidad y ayuda mutua del equipo docente y la armonía entre profesores y alumnos tienen un profundo impacto en la educación y la enseñanza.
?En definitiva, como docente del pueblo, debemos exigirnos estrictamente ideológicamente, mejorar nuestro sentido de responsabilidad en la acción, establecer todas las ideas de servicio a los estudiantes y aprender constantemente a mejorar nuestra calidad integral, solo en. De esta manera podemos cultivar mejores talentos. Como docente de educación especial, debemos infundir a nuestros alumnos amor, paciencia y perseverancia para que puedan tener un cielo azul.