Los exámenes 1 y 2 del examen de ingreso a la nueva universidad son formulados por el Ministerio de Educación basándose en el mismo programa de exámenes. Las estructuras de preguntas de los dos exámenes son básicamente las mismas y no hay mucha diferencia. Es solo que una tirada es un poco más difícil que dos tiradas. Debido a que la situación real en diferentes lugares es diferente, existen exámenes para el examen nacional de ingreso a la universidad, como el examen A, el examen B, el examen I y el examen II del nuevo examen de ingreso a la universidad. Cada provincia y ciudad puede elegir los exámenes de ingreso a la universidad que más le convengan según sus propias necesidades.
La dificultad del primer y segundo volumen del examen de ingreso a la nueva universidad la determina el Ministerio de Educación en función del mismo programa de examen. Las preguntas de los dos exámenes son básicamente las mismas y no hay mucho. diferencia. Es solo que una tirada es un poco más difícil que dos tiradas. Tome la composición china del examen de ingreso a la nueva universidad de 2022 como ejemplo para analizar la dificultad: el tema de composición del primer volumen del examen de ingreso a la nueva universidad está relacionado con "Go". Primero, permítanme darles tres términos profesionales, a saber, mano original, mano hábil y mano impositiva, lo que significa que primero debe sentar una buena base y confiar en la acumulación, y no pensar en "alcanzar el cielo en un solo paso".
Pero para los estudiantes que nunca han estado en contacto con Go y nunca han oído hablar de estos tres términos profesionales, es fácil salirse del tema al escribir ensayos. Un internauta comentó: "No sé acerca de las habilidades originales, las habilidades hábiles y las habilidades ordinarias. Solo sé que no tengo idea de cómo empezar después de ver esta pregunta. Las preguntas del segundo examen de ingreso a la universidad son". no demasiado difícil. Proporciona a los estudiantes un material sobre los temas de la elección, la creación y el futuro. Los candidatos deben escribir un artículo basado en los materiales para reflejar su comprensión y pensamiento.
¿Por qué no se pueden unificar los nuevos exámenes de secundaria en todo el país debido a diferencias regionales? Desde el nacimiento del sistema de exámenes imperial, Zhejiang y Jiangsu siempre han sido las provincias con el mayor número de eruditos número uno en la historia. Zhejiang y Jiangsu han sido los lugares con la mayor cantidad de eruditos número uno desde la antigüedad. La razón es que estas dos provincias han sido los lugares más ricos desde la antigüedad, con economías desarrolladas y ricos recursos educativos. China tiene un vasto territorio y ricos recursos, lo que ha provocado un desequilibrio en los recursos educativos en varias regiones. Hay diferencias significativas en el nivel educativo.
Mientras no mejore el desequilibrio de los recursos educativos, no habrá forma de utilizar los mismos exámenes de ingreso a la universidad en todo el país. A partir de 2002, los exámenes de ingreso a la universidad de mi país ya no están unificados en todo el país: las provincias con niveles de desarrollo de educación básica relativamente similares usan el mismo conjunto de preguntas de prueba, como Sichuan, Yunnan, Tíbet y otras regiones occidentales usan el mismo conjunto de exámenes, mientras que Hubei, Hunan, Hebei, Liaoning, Fujian Otras provincias y ciudades utilizan el mismo conjunto de exámenes porque sus niveles de desarrollo de educación básica son relativamente cercanos;
Beijing, Shanghai y Tianjin tienen propuestas independientes debido a sus economías desarrolladas y su excelente educación. En términos generales, los exámenes nacionales de ingreso a la universidad son diferentes.