(1) El concepto de educación de calidad
Fórmula: "elemento", "personalidad", "creación" y "dos aspectos" .
(1) El propósito fundamental de la educación de calidad es mejorar la calidad de las personas.
(2) La educación de calidad es educación para todos los estudiantes.
(3) La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
(4) La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
(5) La educación de calidad se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
(2) Filosofía de la enseñanza de la nueva reforma curricular
Fórmula: La aprendí de otros.
(1) La enseñanza cambia de "centrada en el educador" a "centrada en el alumno".
(2) La enseñanza cambia de “enseñar conocimiento a los estudiantes” a “enseñar a los estudiantes aprender”.
(3) La enseñanza ha cambiado de "énfasis en la conclusión sobre el proceso" a "énfasis en la conclusión sobre el proceso".
(4) La enseñanza pasa de “centrarse en la materia” a “centrarse en las personas”.
Educar esas cosas.
La educación se centra en las cualidades y habilidades de los demás, y afecta el mundo espiritual o el estado psicológico de los demás. Entre ellos, el remitente de la información se denomina educador y el objeto de transmisión de información se denomina objeto educativo. La educación en un sentido estricto se refiere a actividades educativas organizadas e implementadas sistemáticamente por educadores o instituciones educativas, es decir, la educación formal, como la educación escolar.
El sistema nervioso altamente desarrollado del ser humano es la base material y premisa para el surgimiento y desarrollo de la educación. Proporciona funciones de pensamiento completas como sentimiento, memoria, asociación, imaginación, razonamiento, etc., permitiendo que la conciencia humana se influya y se difunda entre sí.