Si plantas una semilla de manzana, definitivamente no podrás cultivar un melocotonero ni producir melocotones.
¿Qué son las semillas? La esencia de las semillas es "vida". Cada semilla contiene una fuente de "nacimiento".
Por ejemplo, un maní tiene su propio poder, que es su vitalidad interior. Este tipo de vitalidad se llama "energía sagrada", y esta "energía sagrada" es la esencia interna de este maní. Sin este "vaso sagrado", el maní perdería su significado como "semilla" y se convertiría simplemente en alimento para la gente.
¿De dónde viene ese “origen”? En cuanto a la educación de los niños, ¿por qué los niños crecen así? ¿Por qué sucede esto? ¿Por qué los niños tienen esos rasgos de personalidad? Generalmente se cree que esto es el resultado de la genética de los padres, la influencia familiar y la educación escolar, pero ¿es este el factor fundamental en el comportamiento actual del niño?
Hoy en día existen muchos "determinismos" en el crecimiento de los niños, por ejemplo, la calidad de los padres determina la calidad de los niños, y la familia determina el destino de los niños, los maestros y las escuelas determinan el crecimiento de los niños, el entorno; determina la vida, y la clase social determina la vida. El conocimiento determina la vida, la riqueza determina la vida, etc.
¿Qué determina entonces el crecimiento de un niño a lo largo de su vida? Si observas de cerca la sociedad y nuestras vidas, encontrarás que los padres, las familias, los maestros, las escuelas, los amigos, la sociedad, etc. Todos ellos tienen un impacto importante en la vida de los niños, pero ninguno parece definir sus vidas.
Por ejemplo, incluso si los padres son analfabetos y la familia es pobre, aún pueden cultivar talentos sobresalientes; en una familia de intelectuales, el crecimiento de un niño es a menudo un dolor de cabeza para una madre; mismo entorno de crecimiento familiar Dependiendo del entorno educativo escolar, incluso si son gemelos, los caracteres y destinos de los dos niños serán muy diferentes, ¿qué determina la vida del niño? Nada parece decidir realmente. A los ojos de los profesores, los padres y la familia son los factores decisivos en el crecimiento del niño, por lo que abogan especialmente por el "determinismo parental" y el "determinismo familiar" para encontrar razones más razonables para su fracaso educativo desde la perspectiva de los padres, por supuesto; escuelas normales Tiene un impacto significativo o incluso decisivo en el crecimiento de un niño. Se cree que conocer a un buen maestro puede cambiar el destino de un niño. Al mismo tiempo, también encontró una solución a su insatisfactorio estilo de crianza: sus hijos no conocieron a un buen maestro.
Cada uno tiene sus propias razones, pero ninguna de ellas es evidentemente suficiente.
En otras palabras, ¿quién plantó el niño, la semilla de la vida? Algunas personas dicen que por supuesto son los padres. Pero ¿quién planta las semillas del carácter y del destino de un niño? ¿Son tus padres o tu familia? Si se trata de padres y familias, ¿por qué los niños de la misma familia y con los mismos padres tienen diferencias tan grandes en carácter y destino? ¿Es la escuela, los profesores, la sociedad, los amigos? ¿Por qué hay diferencias tan grandes en el aprendizaje de los niños en la misma aula, el mismo maestro, el mismo ambiente social y los mismos amigos, siendo algunos buenos y otros malos? ¿Quién plantó las semillas del carácter y el destino de un niño? ¿Quién se convirtió en tierra, sol y agua para esta semilla?
En otras palabras, ¿qué determina el “nacimiento” del poder esencial en la semilla del niño?
Me temo que sólo hay una explicación que tiene sentido, y es el "karma" del budismo.
Una persona ha creado varios "karmas" en su vida pasada, y el fruto - la "semilla", el carácter y el destino del niño, se han formado hace mucho tiempo después de varias reencarnaciones, ha llegado a esta etapa. Ahora tengo esos padres, esa familia, esos maestros y escuelas, esa sociedad y esos amigos. En la vida pasada, incluida la presente, si siembro causas buenas, seré feliz; si siembro causas malas, habrá sufrimiento si no hay causa mala, habrá bien si no hay causa mala; no habrá nada bueno. Las carreras que crees pueden ser grandes o pequeñas, muchas o pocas, buenas o malas, buenas o malas. Por lo tanto, incluso si las personas nacen en la misma familia y crecen en el mismo entorno, el destino, la personalidad, el comportamiento y el proceso de crecimiento del niño serán muy diferentes.
Más importante aún, las condiciones para el karma, la semilla de la vida y el destino de un niño, también son diferentes. Incluso los niños nacidos en la misma familia de padres serán diferentes debido a las personas que conocen, las cosas que experimentan y los libros que leen.
Este es el destino, determinado por causas y condiciones.
5. Esperar al público; todas las semillas deben "nacer" para crecer y desarrollarse en diversas condiciones; aunque hay carrera, lo lamentable es que no se cumplen las condiciones externas, y lo mismo. las semillas no pueden crecer ni desarrollarse. Por tanto, el entorno social de los padres, la familia, los profesores, las escuelas y los amigos es responsable del crecimiento de los niños. Las semillas del niño crecen y se desarrollan por diversas razones.
6. Sólo puede dar a luz. Cuál es la causa y cuál será el resultado.
Todas las semillas tienen estos seis contenidos básicos.
Toda educación infantil debe tener en cuenta estas seis premisas básicas. De lo contrario, la educación será difícil y el crecimiento de los niños, doloroso.
Como padres, maestros y amigos de nuestros hijos, debemos crear condiciones y ambientes para nuestros hijos tanto como sea posible bajo la premisa de respetarlos. Incluso si los niños tienen diversos obstáculos en su crecimiento debido a sus propios problemas de karma, haremos que sufran menos y obtendrán más recompensas gracias a su amable ayuda. Por supuesto, si un niño puede conocer a nuestros dedicados padres y maestros, esto en sí mismo demuestra que el karma del niño es bueno. .