La escuela construye e itera activamente un sistema de evaluación digital para la calidad integral de los estudiantes de primaria, utilizando la evaluación como motor para cultivar las metas y las personalidades perfectas de los estudiantes, promover el crecimiento de la personalidad de los estudiantes y guiar la independencia de los estudiantes. desarrollo y estimular la motivación endógena de los estudiantes. Utilizando el manual de evaluación como punto de partida, el Departamento de Currículo creó una clase de evaluación especial para realizar investigaciones periódicas sobre el sistema de evaluación de profesores y estudiantes, y todos los miembros del equipo prestaron atención al proyecto de evaluación.
Entre ellos, la oficina del director es responsable de tomar la iniciativa en la investigación del plan general para la evaluación de la "inteligencia digital"; el Centro de Evaluación del Departamento de Currículo es responsable de la investigación normal y la iteración continua de la evaluación de la inteligencia matemática. sistema; y el grupo de investigación es responsable de promover la evaluación estandarizada de la calidad integral de los estudiantes. El manual de evaluación tiene las siguientes características:
Centrarse en todo el proceso y estimular la motivación de crecimiento de los estudiantes. La escuela implementa el plan de desarrollo personal estudiantil de abajo hacia arriba y el plan de arriba hacia abajo "Capítulo de Eagle Fighting" durante todo el proceso de desarrollo estudiantil. Primero, al comienzo de cada semestre, se guía a los estudiantes a formular un plan de desarrollo para el nuevo semestre y se establece una reunión de testigos entre padres y compañeros.
El segundo es ofrecer una serie de menús diseñados por el colegio para ayudar a los estudiantes a elegir la zona de desarrollo más cercana y encontrar socios con objetivos similares para crecer juntos. Una vez que se establezcan los objetivos, la plataforma "Pocket Spring" instará periódicamente a los estudiantes a formular los logros de sus propios proyectos, estandarizar de manera integral todo el proceso de evaluación integral de la calidad y estimular la motivación de los estudiantes para el crecimiento.