Resumen de Actividad Docente 1 Al inicio del nuevo semestre, la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Supervisión Docente realizaron inspecciones y conferencias sobre la docencia XXX. La situación específica ahora se notifica de la siguiente manera:
1. Situación de inspección docente
1. Cada departamento de enseñanza puede planificar científicamente y hacer arreglos cuidadosos antes del inicio del año escolar, organizar a los maestros. Con antelación, asignar tareas docentes y asegurar la enseñanza normal en el nuevo semestre. Cada departamento de enseñanza exige estrictamente que los profesores se preparen antes de clase. La Dirección de Asuntos Académicos seleccionó aleatoriamente 352 planes de progreso docente y 62 planes docentes. La mayoría de los profesores preparan las lecciones cuidadosamente y tienen planes de lecciones completos y estandarizados. Algunos planes de enseñanza electrónicos tienen un diseño novedoso y el plan de progreso de la enseñanza es completo y razonable.
2. En la primera semana de clases, la Oficina de Asuntos Académicos realizó inspecciones docentes en 74 clases de la escuela. El estado docente de los profesores es bueno y no hay ningún fenómeno de llegar tarde o salir temprano. En una semana, el supervisor docente * * * asistió a 63 conferencias e impartió 65 lecciones. En general, el orden de enseñanza es bueno. La mayoría de los profesores pueden preparar lecciones con dos semanas de anticipación, están completamente preparados, tienen una actitud de enseñanza amigable y natural, escriben claramente en la pizarra, transfieren conocimientos con precisión y obtienen buenos resultados de enseñanza.
2. Problemas existentes
1. Algunos profesores carecen de vínculos con la organización docente, no se ponen de pie, no saludan y no preguntan a los estudiantes sobre los requisitos de su aula; Las clases están en mal estado, con retrasos, durmiendo, jugando con el móvil, etc.
2. La preparación docente es insuficiente. Algunos profesores no preparan las lecciones de acuerdo con la situación real de los estudiantes. No se resaltan los puntos clave y las dificultades, y el efecto de la enseñanza no es ideal; o rotafolios y otros equipos y métodos de enseñanza que coinciden con la enseñanza en el aula. Afecta el efecto de la enseñanza; algunos maestros tienen planes de lecciones incompletos y algunos horarios de clases se anuncian tarde, lo que afecta la preparación previa a la clase de los estudiantes; o utilizar el baño del pasillo durante la clase.
Tres. Recomendaciones
1. Se solicita a todos los departamentos que fortalezcan aún más la gestión docente diaria, aborden los problemas descubiertos de manera oportuna y garanticen que el trabajo docente se lleve a cabo con normalidad este semestre.
2. Los profesores de cada clase deben vestirse bien para enseñar, implementar estrictamente el horario de enseñanza y preparar cuidadosamente las lecciones, no solo para los libros de texto, sino también para los estudiantes, los métodos de enseñanza deben ser flexibles y diversos; estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y garantizar que la calidad de la enseñanza fortalezca la gestión del aula, mejore la capacidad de controlar el aula y prohíba a los estudiantes entrar y salir del aula a voluntad durante la clase.
3. Los profesores del edificio de formación deben avisar a los estudiantes con antelación y preparar las llaves del aula de formación para evitar que los estudiantes lleguen tarde o no puedan entrar al aula a tiempo, lo que afecta la docencia normal.
4. Todos los departamentos deben fortalecer aún más la gestión de profesores extranjeros y seleccionar profesores experimentados para que asistan a clases con regularidad y proporcionen orientación.
Reunión informativa sobre actividades docentes En la mañana del día X, mes X, se llevaron a cabo actividades de capacitación y reunión de trabajo para maestros de inglés de la escuela primaria del nuevo semestre del distrito de Chengnan en la escuela primaria xx No. 2. La reunión estuvo presidida por el Sr. xx, un investigador de enseñanza de inglés en la escuela primaria xx. Asistieron a la reunión más de 80 profesores de inglés de escuelas primarias públicas y privadas del distrito de Chengnan.
La reunión comenzó con los cálidos saludos de Año Nuevo del Maestro Dai. Esta reunión se divide en tres agendas. En primer lugar, el maestro Xu Yuhua de la escuela primaria n.° 2 de Cheng Nan Yangguang hizo un análisis detallado de la inspección aleatoria de la calidad de la enseñanza de cuarto grado de la ciudad al final del semestre pasado. El maestro Xu analizó la situación general de esta verificación aleatoria a partir de varios conjuntos de datos en esta prueba de verificación aleatoria y luego realizó un análisis riguroso de las preguntas de la prueba basándose en las "Notas de verificación aleatoria y sugerencias de revisión sobre la calidad de la enseñanza del inglés de cuarto grado". " compilado por la Oficina de Docencia e Investigación y combinado con su propia experiencia docente, presentó sugerencias de enseñanza efectivas y aclaró aún más la dirección de enseñanza de cuarto grado para los maestros.
La segunda agenda del encuentro es el análisis de los libros de texto para los grados 3-6. El maestro Li Mingzhu de la escuela primaria Cheng Nan Sunshine dio una pequeña conferencia titulada "Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y servir a los estudiantes" e hizo un análisis detallado y completo de los libros de texto de tercer grado. El análisis de los libros de texto de cuarto grado estuvo a cargo del maestro Guo Guo de Sunshine Er. Las explicaciones detalladas del maestro Guo y el análisis de casos apropiado brindaron a los maestros una comprensión más profunda de los libros de texto de cuarto grado. La maestra xx de la Escuela Primaria xx N°1 realizó un análisis de los libros de texto de quinto grado. Su maravilloso análisis y sus ideas únicas fueron altamente reconocidas por los profesores presentes. El maestro xx de la Escuela Primaria Central xx realizó un análisis integral y riguroso de los libros de texto de sexto grado desde tres aspectos: objetivos de enseñanza, introducción del contenido de la unidad y sugerencias de enseñanza.
El análisis de los materiales didácticos realizado esta vez permitió a los profesores tener una comprensión más sistemática de las conexiones de conocimiento de todo el conjunto de materiales didácticos del PEP, lo que es un buen comienzo para el trabajo docente en el nuevo semestre.
La agenda final de esta reunión fue formulada por el Sr. Dai, profesor de inglés e investigador de escuela primaria de nuestro distrito. El profesor Dai primero resumió y revisó el trabajo del semestre anterior. Afirmó plenamente los logros alcanzados en el trabajo de enseñanza e investigación del inglés en las escuelas primarias de nuestro distrito el semestre pasado, especialmente los buenos resultados obtenidos por los profesores Xu Yuhua, el profesor Guo y otros en la selección de casos y trabajos sobre el nuevo plan de estudios de la provincia de Guangdong. Enseñanza del inglés en la primera infancia. Al mismo tiempo, también afirmó en gran medida los logros en el desarrollo profesional de los jóvenes profesores de inglés en nuestro distrito: xxx y otros jóvenes profesores participaron activamente en seminarios de enseñanza y actividades de intercambio en el distrito y la ciudad, y ganaron elogios de sus pares en la enseñanza. Seminarios de todos los niveles. Luego, el Maestro Dai hizo arreglos detallados para el trabajo de este semestre y enfatizó además que este semestre nuestro distrito seguirá organizando cuidadosamente seminarios especiales o actividades de intercambio y exhibición en forma de "actividades especiales + intercambio de resultados", con temas específicos o especiales. la investigación como base. Transportar, construir y desarrollar una organización de aprendizaje en investigación, de modo que todos los profesores que participan en el seminario puedan obtener beneficios útiles.
La reunión entera duró más de tres horas y las actividades fueron enriquecedoras y satisfactorias, lo que benefició mucho a los profesores participantes y sentó una buena base para el buen desarrollo del trabajo de Xiaoying en nuestro distrito en el nuevo semestre.
El 20 de abril, Dalian Ocean University celebró una reunión de trabajo docente de pregrado en la sala multifuncional de la biblioteca. El vicepresidente Zhang Guochen asistió y presidió la reunión. Al encuentro asistieron los jefes de la Dirección de Asuntos Académicos, Oficina de Seguimiento y Garantía de la Calidad Docente, personal relevante y dirigentes encargados de la labor docente en cada unidad docente.
Zhang Guochen señaló que en xx, la provincia de Liaoning lanzó el trabajo piloto de evaluación de auditoría de la Universidad de Bohai, y en xx, el trabajo de evaluación de auditoría de las universidades provinciales se lanzará por completo. Este semestre es una etapa crítica para que Dalian Ocean University se prepare para la evaluación de auditoría. El tiempo apremia y la tarea es pesada. Todas las unidades didácticas deben centrarse estrechamente en la disposición general y el despliegue de la escuela, comenzar desde ahora, aclarar las tareas, implementar responsabilidades y hacer un trabajo sólido en todas las tareas de acuerdo con los estándares y requisitos de revisión y evaluación.
En cuanto al trabajo actual, Zhang Guochen planteó requisitos claros. Es necesario crear conciencia, darle gran importancia, ajustar el estatus, concentrarse en la docencia de pregrado y estar preparados para la revisión y evaluación, es necesario fortalecer la supervisión e inspección, incrementar la gestión de procesos, completar tareas clave como la tesis de graduación; (diseño), evaluación de cursos y enseñanza práctica con alta calidad, y estar a cargo de la enseñanza. Los líderes deben controlar estrictamente, desempeñar sus funciones concienzudamente, implementar supervisión e inspección en todos los aspectos del trabajo docente y rectificar los problemas de manera oportuna; hay que cambiar conceptos, aumentar la inversión, fortalecer la reforma de la enseñanza en las aulas, resumir y solidificar oportunamente los resultados de la reforma docente y garantizar que la reforma haya logrado resultados obvios. Se han logrado resultados obvios, es necesario mejorar aún más la conciencia de la calidad y fortalecer la construcción de la calidad; cultura, mejorar continuamente el sistema de garantía de la calidad de la enseñanza en los dos niveles de las escuelas y colegios y controlar estrictamente la calidad de todo el trabajo.
En la reunión, el responsable de la Oficina de Asuntos Académicos hizo los arreglos generales de trabajo para la tesis de graduación (diseño), la enseñanza de graduación y los arreglos de trabajo de exámenes, la evaluación de nuevas carreras de pregrado, completando la información de las carreras de pregrado, Se organizaron y explicaron la formulación de planes de formación y planes de estudios docentes, y azul 12 tareas específicas que incluyen la evaluación del trabajo de los docentes de las clases de talento, la promoción de planes de rectificación de unidades docentes y el presupuesto y uso de los honorarios del negocio docente.
El responsable de la Oficina de Seguimiento y Garantía de la Calidad Docente dispuso una inspección docente intermedia para este semestre, enfocándose en la inspección intermedia de la tesis de graduación (diseño) y la inspección aleatoria de los exámenes. y organizó una encuesta de satisfacción con la calidad docente para este curso académico.
Los líderes encargados de la docencia en cada facultad informaron sobre la disposición general de la tesis de graduación (diseño), el avance del trabajo, la distribución de los egresados dentro y fuera de la escuela y la orientación de las tesis de los docentes ( diseño), y dejó en claro que deben controlar estrictamente la calidad para garantizar que los graduados de este año completen su tesis de graduación (diseño) con alta calidad.
El 22 de abril, se celebró en la sala de conferencias de la XX Escuela Secundaria Vocacional la XX Conferencia sobre Educación y Trabajo Docente de la sucursal de Yan'an de la Universidad de Radio y Televisión de Shaanxi. He Guangqian, subdirector de la Oficina Municipal de Educación, asistió a la reunión, y Xu Xu, miembro del Comité Permanente del Comité del Partido del condado y magistrado adjunto del condado, pronunció un discurso.
La reunión informó sobre la evaluación integral de las estaciones de trabajo a nivel de condado en xx; aprendió a transmitir el espíritu de la conferencia de trabajo educativo sobre el sistema de ahorro de energía; notificó el establecimiento de Yan'an Community College; y recompensas por estaciones de trabajo avanzadas, maestros destacados e inscripción avanzada de la sucursal de Yan'an. Se tomó la decisión de la estación de trabajo y se entregaron medallas a las estaciones de trabajo avanzadas del condado en el acto.
La Estación de Trabajo del Condado XX, la Estación de Trabajo del Condado XX, la Estación de Trabajo del Condado XX y la Estación de Trabajo del Condado XX ganaron el título de colectivo avanzado y la Estación de Trabajo del Condado XX ganó el título de primer nivel; colectivo avanzado de inscripción, y la Estación de Trabajo del Condado XX y la Estación de Trabajo del Condado XX ganaron el título de colectivo avanzado de inscripción de segundo nivel, la Estación de Trabajo del Condado XX y la Estación de Trabajo del Condado XX obtuvieron el título colectivo avanzado de inscripción de tercer nivel;
Estación de trabajo del condado XX Él y Han Ting fueron calificados como el educador avanzado de la estación de trabajo y el individuo avanzado en el trabajo de inscripción, respectivamente.
La Estación de Trabajo de la Universidad de Radio y Televisión del Condado de xx se estableció con la aprobación de la Oficina de Educación Municipal de XX en el otoño de XX y se afilió a la sucursal de Yan'an de la Universidad de Radio y Televisión de Shaanxi en la primavera. de XX. La estación está ubicada en el Centro de Educación Vocacional del Condado XX y es responsable de la gestión docente diaria. Hasta ahora, la estación de trabajo de la Universidad de Radio y Televisión de Yichuan ha inscrito a 1.515 estudiantes y 1.208 estudiantes han completado sus estudios y se han graduado con éxito. Actualmente hay 307 estudiantes en diversas empresas, instituciones y grupos sociales de todo el condado.
En la tarde del 24 de abril, la escuela secundaria Shandong Changle No. 1 celebró una reunión de trabajo sobre la enseñanza en el aula de música, educación física y educación estética para discutir la gestión de los profesores de música, educación física y educación estética. en cada campus y se han realizado las disposiciones y requisitos de trabajo futuros de la enseñanza de la música, la educación física y la educación estética. A la reunión asistieron miembros del equipo escolar, jefes de cada distrito escolar, departamento, departamento de educación física, departamento de arte y departamentos relacionados, así como todos los profesores de música, educación física y educación estética de la escuela.
En la reunión, basándose en los principios de equilibrio docente y continuidad laboral, los profesores de música, educación física y cosmetología de la escuela fueron asignados razonablemente a los dos distritos escolares. Zhang Peixi, subdirector a cargo de la enseñanza, anunció la división del trabajo entre los profesores de música, educación física y educación estética, y tomó medidas para el trabajo docente actual y futuro de música, educación física y educación estética.
El presidente Meng Linghua dio opiniones orientativas. Señaló que la enseñanza de la música, el deporte y la estética es el foco de la labor docente del colegio en el nuevo semestre y en el futuro. Para hacer bien este trabajo, primero, divida el trabajo y coopere, utilice la sabiduría colectiva y esfuércese por ser de primera clase. La gestión y evaluación de los profesores de música, educación física y arte en diferentes campus es una necesidad de una gestión refinada, basada en grillas y estandarizada de la educación y la enseñanza escolar. Mediante el ajuste del mecanismo operativo de gestión y la introducción de un nuevo plan de evaluación del desempeño, se ha formado un buen patrón de competencia y cooperación, lo que ha estimulado aún más el entusiasmo de todos los profesores de música, educación física y cosmetología. Espero que todos los profesores de música, educación física y arte aprovechen la oportunidad y den rienda suelta a sus talentos, ¡pero es necesario fortalecer la cooperación para lograr una situación en la que todos ganen!
El segundo es implementar estrictamente el plan curricular nacional y centrarse en la enseñanza regular. El aula es el lugar principal de la formación y enseñanza de todo docente. Todos tienen la responsabilidad de defender el suelo y mantener la dignidad de los docentes. A través de la enseñanza regular, los estudiantes pueden comprender el conocimiento de la música y la belleza física, cultivar los intereses de los estudiantes, acortar la distancia con los estudiantes, descubrir más estudiantes con experiencia en música y belleza física y demostrar plenamente el valor de la materia y el valor de los profesores. .
El tercero es formar una comunidad con cuidado, planificar y actuar con antelación. Los maestros de varias especialidades deben usar su propio encanto de personalidad y talentos profesionales para atraer a los estudiantes a su alrededor, hacer un buen trabajo en el proceso, formar clubes cuidadosamente y organizar razonablemente actividades de clase profesionales en todos los distritos escolares, departamentos de todos los niveles y arte y; Los departamentos de deportes deben cooperar entre sí, coordinar la planificación y coordinar la consideración, prestar atención a la continuidad de la enseñanza de la música, el deporte y la estética, prestar igual atención al arte y la profesión y lograr resultados fructíferos en tres años.
El cuarto es resaltar las características del arte y el deporte. Todos tienen responsabilidades y todos tienen méritos. Es necesario aprovechar al máximo las ventajas de los profesores y las instalaciones de hardware en música, educación física y educación estética en la escuela secundaria Changle en la provincia de Shandong, y resaltar aún más las características escolares del arte y los deportes. Haga una lluvia de ideas, explore métodos adecuados de gestión de la enseñanza, busque nuevos avances, cree nueva brillantez, ayude a más estudiantes a realizar sus sueños de convertirse en talentos y dirija una escuela que satisfaga a la gente.