¿Qué es un ecosistema educativo? ¿Desde qué aspectos debemos “construir un ecosistema educativo”?

La ecología educativa es una nueva rama de la ciencia de la educación que surgió a mediados de los años setenta. Es producto de la penetración y aplicación de principios y métodos ecológicos en la pedagogía. La ecología estudia las leyes y mecanismos de interacción entre los sistemas vivos y los sistemas ambientales. La educación estudia las leyes del desarrollo educativo, la influencia de la sociedad en la educación y el estado y papel de la educación en el desarrollo social. La ecología educativa estudia la educación y su entorno basándose en principios ecológicos, especialmente los principios de los ecosistemas, el equilibrio natural y la evolución coordinada; La ciencia de las leyes y mecanismos de interacción ecológico-ambiente. Vincula la educación con el entorno ecológico, toma las interrelaciones y los mecanismos entre ellos como objeto de investigación, estudia diversos fenómenos y causas educativos y, de este modo, capta y orienta las tendencias y direcciones del desarrollo educativo.

La ecología es el estudio de la relación entre los organismos y su entorno. Por supuesto, el estudio de la ecología educativa requiere primero una comprensión clara de cuál es el entorno ecológico de la educación.

El entorno ecológico educativo es un sistema ambiental múltiple centrado en la educación, que restringe y regula el surgimiento, existencia y desarrollo de la educación. Se puede dividir a grandes rasgos en tres niveles: el primero es un ecosistema educativo único o compuesto centrado en la educación y compuesto por el entorno natural externo, el entorno social y el entorno normativo; el segundo se centra en una sola escuela o en un determinado nivel educativo, lo que refleja; la relación dentro del sistema; el tercero es tomar como línea principal el desarrollo individual de los estudiantes y estudiar el sistema ambiental externo incluyendo los factores naturales, sociales y espirituales. Además, la ecología educativa también considera el entorno fisiológico y psicológico interno de los sujetos educativos.

Debemos prestar especial atención al mosaico multidimensional del entorno ecológico educativo.

Señale que el entorno normativo incluye la cultura, la tecnología, el idioma, la etnia, la ética, la filosofía, la democracia y el sistema legal, las costumbres sociales, las creencias religiosas, el arte, los deportes y otros entornos.

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