2. En algunos casos, el entrevistador puede ser el líder del proyecto o el líder de todo el equipo, y hará algunas preguntas profesionales durante la entrevista.
3. Siempre que tengas habilidades y juegues bien, no importa si eres profesor o directivo.
¿A qué debes prestar atención durante la entrevista?
①Vestido.
Acudir a una institución educativa para una entrevista no tiene por qué ser tan formal como acudir a una gran empresa. Pero como estás entrevistando a un maestro, debes vestirte con madurez y constancia para dejar una buena impresión en el entrevistador.
②Habla con claridad.
Es posible que estemos nerviosos durante la entrevista. Cuando estamos nerviosos, podemos tartamudear o hablar más rápido. Pero enseñamos a los estudiantes. ¿Cómo puedes enseñar a los estudiantes si ni siquiera puedes hablar con claridad?
Por eso, cuando estamos nerviosos, siempre debemos recordarnos que debemos ir más despacio y corregirnos conscientemente.
(3)Habla más alto.
El sonido es fuerte, lo cual es un plus. Debido a que una voz más alta puede atraer la atención de los estudiantes, el aura es más fuerte y los estudiantes cooperarán más. Lo más importante es que solo escuchando los estudiantes pueden mejorar sus calificaciones y aportar beneficios a la empresa.
④La expresión debe ser clara.
La llamada expresión clara significa que puedes explicar los puntos de conocimiento claramente en términos fáciles de entender, en lugar de lo que sabes en tu corazón, pero simplemente no sabes cómo decirlo. .
De nada sirve saberlo. Tienes que hablar de tu forma de pensar y de tu método para resolver problemas. Si no habla, su expresión no es clara y los estudiantes no pueden entenderla, entonces su enseñanza ha fracasado. Entonces, antes de la entrevista, prepárese para explicar un punto de conocimiento.
Fuerza
(1) La pizarra debe estar limpia y ordenada.
La escritura en la pizarra también es uno de los elementos de puntuación, y aquellos que escriban bien obtendrán una clasificación más alta. No entre en pánico si la letra no se ve bien, siempre que esté limpia y ordenada, no resultará incómodo mirarla.
(2) Debe haber un gradiente en la dificultad de explicar el problema.
La dificultad de las preguntas del test tiene un gradiente, lo que demuestra la profesionalidad del profesor. Para obtener un punto de conocimiento, debe encontrar tres tipos de preguntas de dificultad, que se dividen en: preguntas básicas, preguntas intermedias y preguntas difíciles. Debido a que el tiempo de la entrevista suele ser de 15 minutos, simplemente elija una pregunta para cada persona.
③Deje que los estudiantes sepan por qué y por qué.
Al explicar los puntos de conocimiento, no puedes omitir directamente el proceso y exportar los resultados. Por ejemplo, la simetría de un punto (x, y) con respecto al origen es (-x, -y). Es necesario contar el proceso de razonamiento para que los estudiantes sepan por qué y por qué.
④Interactuar con los estudiantes.
La interacción con los estudiantes es importante. No puedo hablar de mí mismo, pero tampoco interactúo con los estudiantes todo el tiempo. Puede decir que lo pensará primero y buscará un compañero para que lo responda más tarde, o le preguntará al estudiante qué hacer (trate al entrevistador como a un estudiante). En definitiva, cuanta más interacción mejor.