La diferencia entre el Examen de Enfermería No. 8 y el Examen de Enfermería No. 9

La diferencia entre el octavo y el noveno examen de enfermería es que el tiempo es diferente y los requisitos específicos pueden ser ligeramente diferentes.

1. Horarios diferentes: El horario para los exámenes de enfermería de 8º y 9º nivel es diferente, normalmente por la mañana y por la tarde. Durante estos dos períodos, los padres o tutores de los candidatos deben esperar a los candidatos fuera del centro de pruebas para garantizar que lleguen a la sala de examen a tiempo y puedan realizar el examen con normalidad.

2. Los requisitos específicos pueden ser ligeramente diferentes: los requisitos específicos para los exámenes de enfermería ocho y nueve pueden ser ligeramente diferentes. Debe consultar el aviso de examen de ingreso a la universidad local o las regulaciones pertinentes. Por ejemplo, algunas áreas pueden estipular que se deben proporcionar tarjetas de identificación, pasaportes y otros documentos, o que se deben completar algunos formularios. Los padres o tutores deben saberlo con anticipación y estar preparados.

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stianismo y el catolicismo. El idioma oficial es el inglés y la capital es Wellington. En la historia antigua, alrededor del año 950 d. C., Kupe, un hombre polinesio, viajó desde las Islas de la Sociedad a Nueva Zelanda. Al regresar, llamó a este lugar "Otero", que significa "Lugar de Insomnio" o "Lugar de Nube Blanca". Desde entonces, los polinesios han venido aquí uno tras otro. Alrededor de 1350, un gran número de maoríes polinesios emigraron para establecerse en las islas del Norte y del Sur. Antes de la llegada de los europeos, la organización social maorí era tribal. Las herramientas utilizadas fueron herramientas de piedra y herramientas de hueso. Los residentes se dedican principalmente a la agricultura, la pesca, la caza y la recolección, y también se dedican a la artesanía como el tallado y el tejido (ver imagen en color). La tribu estaba formada por jefes, hombres libres y esclavos. Los colonos invadieron en 1642 y el explorador holandés A.J. Tasman navegó hasta aquí y la llamó "Statenland", que significa "la tierra de nuestro país". Más tarde, los colonos holandeses pensaron que este lugar se parecía a la Zelanda holandesa y lo llamaron Nueva Zelanda. La descripción de Tasman de Nueva Zelanda como una tierra terrible y árida no logró atraer la atención de los colonos porque encontró olas traicioneras durante el viaje y tuvo conflictos con los maoríes después del desembarco. De 1769 a 1770, el oficial naval y explorador británico J. Cook navegó alrededor de las islas de Nueva Zelanda y trazó un mapa de las islas. Después de la publicación de su informe de viaje en 1777, los europeos comenzaron a emigrar a Nueva Zelanda, y también les siguieron balleneros, misioneros, comerciantes e inmigrantes. Cortan madera, cazan focas, ballenas, etc. Luego envíalos a Europa. En 1837, los británicos establecieron la Asociación de Nueva Zelanda y compraron tierras en Nueva Zelanda. En julio de 1839, el gobierno británico envió al oficial naval W. Hobson como vicegobernador de Nueva Zelanda. Bajo su coerción e incentivo, en febrero de 1840, los jefes maoríes se vieron obligados a firmar el Tratado de Waitangi en la ciudad de Waitangi en la Isla Norte. Obligó a los maoríes a "ceder" soberanía territorial a los británicos a cambio de "protección" de la Corona británica. Nueva Zelanda se convirtió en colonia británica. En 1841, Hobson fue nombrado gobernador. Haga de Auckland la ciudad capital. En 1843 la capital se trasladó a Wellington. Después de eso, un gran número de inmigrantes británicos emigró a Nueva Zelanda. En 1845, después de que G. Gray se convirtiera en gobernador general, formuló e implementó la Constitución de Nueva Zelanda, defendiendo la implementación de políticas de asimilación para los maoríes. La Ley de Tierras Nativas de 1862 legalizó las ventas de tierras privadas entre colonos y maoríes. Durante los siguientes 40 años, los maoríes perdieron gran parte de sus mejores tierras. El conflicto entre maoríes y colonos provocó un levantamiento maorí que duró 30 años, de 1843 a 1872. En la década de 1950, Nueva Zelanda se convirtió en la región productora de alimentos de Australia. Después de 1890, Nueva Zelanda se convirtió en la base de los productos ganaderos británicos. Pronto se descubrieron minas de oro en Otago y la costa occidental de Nueva Zelanda. Los buscadores de oro llegaron en un flujo interminable, la población inmigrante aumentó y la producción y el comercio se desarrollaron enormemente. En 1870, el gobernador de Nueva Zelanda, J. Vogel, implementó una política de "desarrollo" y pidió prestada una gran cantidad de deuda externa para construir carreteras, puentes, ferrocarriles, telecomunicaciones y otros proyectos públicos. Incrementar la fuerza laboral a través de medidas para ayudar a los inmigrantes. Como resultado, la población de Nueva Zelanda se duplicó en 10 años y también se desarrollaron las industrias del transporte y las telecomunicaciones. Sin embargo, debido a la caída de los precios internacionales de los productos agrícolas y la producción nacional de oro, el desempleo fue severo y la economía quedó deprimida, lo que duró hasta 1895. Con el desarrollo de la economía capitalista de Nueva Zelanda después de la independencia, la burguesía emergente entre los inmigrantes y sus descendientes tuvo un enorme impacto en la vida política interna. El movimiento obrero y las luchas campesinas continuaron creciendo. Desde 65438 hasta 0907, Gran Bretaña se vio obligada a aceptar que Nueva Zelanda se convirtiera en un Dominio y miembro de la Commonwealth, pero aún así no pudo deshacerse de la influencia política, económica y diplomática de Gran Bretaña. Cuando el Partido Liberal de Nueva Zelanda estuvo en el poder de 1891 a 1912, el gobierno llevó a cabo algunas reformas para desarrollar la tierra e implementar un sistema de arrendamiento permanente de tierras de propiedad estatal para los agricultores. Se concedieron créditos para la compra y mejora de terrenos y la construcción de carreteras, y se recaudaron impuestos progresivos. Proporcionar préstamos a bajo interés a los agricultores.

Resumen de la experiencia del profesor de enfermería