2. Organizar a los docentes para que estudien e investiguen programas de estudios de pregrado, materiales didácticos, métodos de enseñanza y métodos de enseñanza, aclaren los objetivos, tareas y características de la enseñanza, formulen planes de progreso docente, aseguren la realización de las tareas docentes y mejoren continuamente. la calidad de esta asignatura Calidad de la enseñanza. 3. Organizar a los docentes en esta materia para que aprendan teorías educativas y conocimientos culturales profesionales; dominar las leyes de la educación y los principios básicos de la enseñanza, corregir las ideas didácticas; preparar lecciones, escuchar clases, asignar y corregir tareas, tutorías extracurriculares e individuales de manera activa; realizar actividades de docencia e investigación, resumir e intercambiar experiencias docentes dando importancia al papel de los docentes clave;
4. Organizar planificadamente actividades extracurriculares para estudiantes universitarios (incluidas actividades juveniles de ciencia y tecnología y lectura y escritura extracurriculares).
5. Organizar a los profesores de pregrado para establecer temas de enseñanza e investigación basados en la práctica docente, e inspeccionar, supervisar y resumir periódicamente su trabajo.
6. Realizar inspección docente. Celebre periódicamente reuniones de representantes de los estudiantes para comprender la situación, escuchar sugerencias, organizar a los maestros para formular exámenes de mitad de período, preguntas del examen final y preguntas de práctica básica para la limpieza de capítulos, realizar análisis de calidad y cubrir las vacantes de manera oportuna.
7. Llevar a cabo experimentos de reforma docente, mejorar los métodos de enseñanza, reformar los métodos de enseñanza, recopilar materiales de referencia docente y establecer archivos de enseñanza de pregrado.
8. El grupo de docencia e investigación debe contar con planes de trabajo y resúmenes semestrales, y debe formular estrictamente sistemas de estudio de negocios políticos, preparación colectiva de lecciones, investigación docente, conferencias y orientación de actividades extracurriculares.
En definitiva, el líder del grupo de docencia e investigación es el responsable de la docencia y la investigación científica de esta materia bajo el liderazgo directo de la Secretaría de Docencia. Mejorar la calidad docente de esta materia es la tarea fundamental de la misma. el líder del grupo de docencia e investigación.