Los principales factores en la selección de métodos de análisis estadístico educativo son: la naturaleza del tema de investigación, el tipo de materiales de datos y las condiciones aplicables de los métodos de análisis estadístico.
En sentido estricto, educación se refiere a la educación escolar especialmente organizada; en sentido amplio, se refiere a actividades de práctica social que afectan el desarrollo físico y mental de las personas. Los educadores, de acuerdo con las leyes, reglamentos y normas de la industria, y de acuerdo con las condiciones escolares y los títulos profesionales, planifican y organizan intencionalmente la educación y el cultivo del desarrollo mental de los educados.
Enseñar a las personas con su experiencia y conocimientos existentes, explicar diversos fenómenos, problemas o comportamientos para mejorar su capacidad práctica. Lo fundamental es utilizar el pensamiento relativamente maduro o racional de las personas para comprender las cosas. En él, las personas pasan lentamente del tacto sensorial a la comprensión cognitiva de una cosa y forman un pensamiento autoconsciente relativamente completo o racional.
Pero al mismo tiempo, las personas tienen un pensamiento autoconsciente y sus propias dimensiones sensoriales, por lo que cualquier pensamiento educativo consciente puede no ser absolutamente correcto, pero debe comprender la dirección de su pensamiento de manera perceptiva. no se desvía del interior de las cosas. La educación es también una forma de enseñar el pensamiento, y las personas tienen diferentes tendencias de pensamiento debido a su propia ideología.
Por lo tanto, la educación debe formar a las personas con la conciencia y el pensamiento más objetivos e imparciales. De esta manera, el pensamiento de las personas no será demasiado sesgado y gradualmente se volverá maduro y racional debido a la riqueza del pensamiento. avanzar así hacia El yo más racional y el pensamiento y la cognición más correctos son la base de la educación.
La definición de "educación" se divide en diferentes niveles:
1. En un sentido amplio, cualquier actividad que mejore los conocimientos y habilidades de las personas y afecte su carácter ideológico y moral es educación. . La "educación" se considera un subsistema de todo el sistema social, al que se le asignan y desempeñan determinadas funciones sociales.
2. En sentido estricto: se refiere a la sublimación espiritual de un individuo. Esta definición enfatiza la influencia de los factores sociales en el desarrollo individual. Cuando se define "educación" desde una perspectiva individual, a menudo se equipara con el proceso de aprendizaje o desarrollo de un individuo.
3. En un sentido más estricto, se refiere principalmente a la educación escolar, que se refiere a la influencia decidida, planificada y organizada del educador sobre el cuerpo y la mente del educado de acuerdo con las exigencias de una determinada sociedad o clase, y cultivarlos en ciertas actividades humanas requeridas por la sociedad o clase. Esto se refiere principalmente a la educación orientada a exámenes en los campus chinos.