Cómo escribir una reseña de historia política

Informe sobre la revisión política del camarada XX

Camarada XXX, de

1. Mi currículum:...(desde la escuela primaria)

2.

Según la revisión organizacional y mi introducción, este compañero tiene una historia limpia y relaciones claras con sus principales familiares y relaciones sociales cercanas.

Padre: XXX, miembro del Partido, Director del Departamento de Ventas de la Compañía XXXX en la Ciudad XX, Provincia XX, sin problemas históricos.

Madre: XXX, masas, campesina de XX pueblo, XX condado, XX ciudad, XX provincia, sin cuestiones históricas.

Hermana:...

Suegro:...

Suegra:...

...

3. Mi situación política e histórica

Xxxx no tiene problemas políticos ni históricos. "Wen... Gobernanza. Viento. En medio de la marea, el camarada XX se apega a su puesto, no cree ni difunde rumores, no participa en ninguna mala actividad y mantiene un alto grado de coherencia con el Comité Central del Partido en términos de ideología. , política y acciones.

4. Respecto a solicitar unirse al partido y recibir capacitación e inspecciones de las organizaciones del partido.

Después de que XX presentó la solicitud para unirse al partido a la rama del partido. , este camarada se exigió estrictamente y trabajó duro, y sus pensamientos progresaron rápidamente. Se le considera un activista del partido político. Para promover su crecimiento inicial como miembro calificado del Partido Comunista de China, la organización del partido lo exigió dos veces. Participó en los cursos de formación de activistas del partido organizados por XX. A través del estudio, profundizó su comprensión del partido, se le asignaron tareas y responsabilidades, se le capacitó y se sometió a pruebas prácticas y se asignaron dos miembros del partido como responsables de la formación. educación e inspección. A través de la capacitación y educación de la organización del partido, este camarada aclaró aún más la naturaleza y las tareas del partido y expresó sus puntos de vista al respecto. El firme compromiso con el propósito fundamental del partido ha corregido la motivación para unirse al partido. He prestado atención a comparar constantemente los estándares de los miembros del partido *** en mis estudios, con un rendimiento académico sobresaliente y una rápida mejora en la conciencia ideológica

5. El camarada XX se unió al trabajo, exigió activamente el progreso ideológico y trabajó duro para crear las condiciones para acercarse a la organización del partido. Después de presentar su solicitud para unirse al partido a la organización del partido en 2008, a menudo tomó la iniciativa de intercambiar ideas. Miembros y camaradas del partido y escribí muchas veces a la organización del partido. Después de años de capacitación, educación e inspección por parte de la organización del partido, creo que el camarada XX tiene una comprensión clara del partido y tiene la motivación adecuada para unirse al partido. , y está dispuesto a luchar por la vida para construir el socialismo con características chinas y realizar el comunismo lo antes posible. Apoya la línea, los principios y las políticas del partido. El camarada respeta la ley y se une a los camaradas. , y ayuda con entusiasmo a los compañeros a resolver dificultades; obedece las asignaciones en el trabajo, tiene un fuerte sentido de responsabilidad, asume activamente tareas docentes y de investigación científica, tiene una carga de trabajo docente completa y participa en el trabajo. proyectos de investigación, gran capacidad de investigación científica y publicó más de 10 artículos. Enseña y educa a las personas, es un modelo a seguir y ha sido calificado como un maestro destacado durante tres años consecutivos, gozando de un gran prestigio entre las masas.

Desventajas: El trabajo a veces conduce a la impaciencia

Basado en su aplicación y desempeño consistente, y basado en una extensa solicitud de opiniones de las masas dentro y fuera del partido, y después de una deliberación y discusión cuidadosa por parte del partido. En el comité de rama, se acordó por unanimidad que el camarada XXX básicamente cumple con los requisitos de un miembro del partido y decidió presentarlo a la reunión de rama para discutir si aceptarlo como miembro a prueba.

Rama del Partido Comunista Chino. Comité

Secretario de la rama del partido: ××× (firma)

x año x mes x día

Extraído de un internauta de Baidu, gracias

上篇: ¿Cuál es la imagen de Haiyan en el artículo "Haiyan"? Plan educativo de Haiyan: Objetivos docentes: 1. Comprender el significado típico de la imagen artística de Haiyan. 2. Comprender el papel del simbolismo, el contraste, la personificación y la metáfora en los textos. 3. Pruebe el idioma del artículo. 4. Siente la confianza, el optimismo, el coraje y la actitud positiva de Haiyan hacia la vida. Horas lectivas: 2 horas. Proceso de enseñanza: primera lección. Muestre una fotografía de un petrel en vuelo. 2. Entra el autor: Gorky (1868-1936), escritor ruso, "el mayor representante del arte proletario" (leninismo), la sociedad. Nacido en el seno de una familia de carpinteros, trabajó como aprendiz, estibador, panadero, etc. Había viajado por Rusia con una gran experiencia. Las obras comenzaron a publicarse en 1892. La mayoría de sus primeras obras describieron el sufrimiento del pueblo bajo el gobierno del zar y su anhelo de una vida mejor. La novela más famosa, "Madre", se publicó en 1906, refleja la lucha revolucionaria de la clase trabajadora rusa y Lenin la llamó "un libro oportuno". La trilogía autobiográfica de Gorky incluye "La infancia", "En la Tierra" y "Mi universidad". 3. Leer el artículo, percepción general 1. Escuchar el texto 2. Leer el texto con emoción, pensar: inventar un subtítulo para el artículo (el profesor le indica cómo dibujar un subtítulo) 4. Este artículo es una prosa lírica Poema con emociones fuertes, es también una pintura llena de ritmo musical y fluidez. Pida a los estudiantes que piensen en las actividades de Haiyan en varios escenarios diferentes. Después de la discusión y el intercambio, los estudiantes dejaron en claro que la primera escena es la acumulación de viento, la segunda escena es la tormenta que se acerca y la tercera escena es la tormenta que se acerca. Estas tres escenas están en orden cronológico, tomando como pista la tormenta que se avecina y se desarrollan gradualmente según el desarrollo y los cambios de las condiciones del mar. 5. Explorar el gusto y apreciar las imágenes artísticas. Introducción: A medida que cambia la superficie del mar, ¿qué cambios se han producido en los movimientos y estados de ánimo de Haiyan? Lea el texto con atención, dibuje oraciones que describan la imagen del petrel en el texto y comprenda las funciones de estas oraciones. Ejemplo 1: “Entre las nubes oscuras y el mar, el petrel vuela orgulloso como un relámpago negro”. Agradecimiento: Esta frase está escrita desde dos vertientes. Primero, desde la perspectiva de la forma y el color, no solo muestra la postura vigorosa y valiente de Haiyan, sino que también muestra un poco de color brillante en el fondo del mar, lo que permite a las personas ver luz y esperanza; segundo, desde la perspectiva de la acción; describe el desprecio de Haiyan por el duro ambiente. Ejemplo 2: segundo y tercer párrafos. Apreciación: Primero, tome el "volador" frente a usted y utilice movimientos alternos instantáneos para describir la figura valiente y de vuelo bajo, rápida y vigorosa del petrel. Luego escribe el deseo de Haiyan por la tormenta desde la perspectiva del sonido. Ejemplo 3: Los párrafos noveno y décimo. Apreciación: Reproduzca la descripción anterior de Haiyan y use metáforas para agregar la imagen de Haiyan. Aquí, el autor describe vívidamente el "grito", la "risa" y el "aullido" del petrel contra el fondo de olas y nubes, mostrando su alegría y magnificencia el petrel pasa de "volar" a "volar" y de "correr"; " ” a “pasar”, de “tocar” a “barrer”, volviéndose más ágil y valiente. Ejemplo 3: Los últimos tres párrafos del artículo. Agradecimiento: Este es el grito de Haiyan. Los dos gritos expresan los sentimientos alegres de Haiyan como mensajera y sus sentimientos heroicos como profeta de la victoria. A medida que se acerca la tormenta, la imagen de Haiyan finalmente se vuelve más vívida y completa. (3) Los estudiantes leen juntos el mismo texto y comprenden profundamente la imagen de Haiyan. (4) Profesores y estudiantes resumen la imagen de Haiyan. Al describir la imagen valiente, optimista y gritadora de Haiyan cuando llega la tormenta, reproduce la imagen de un pionero proletario que es valiente, fuerte, optimista, confiado, con gran sabiduría y dedicación. 6. Piénselo: ¿Por qué el artículo debería escribir sobre aves marinas como patos marinos, gaviotas y pingüinos? ¿Cuál es el propósito de escribir sobre el mar repetidamente? 7. Analice el papel de otras descripciones de escenas. 4. Este artículo utiliza técnicas simbólicas. El símbolo es un método artístico que expresa conceptos, pensamientos y sentimientos con características similares o similares a través de una imagen específica y fácilmente asociable, es decir, dando significado a las cosas. En términos generales, el uso de técnicas simbólicas y de imágenes concretas para expresar algún significado abstracto puede unificar cualidades ideológicas y artísticas. En algunos períodos específicos, como cuando el gobierno reaccionario es todavía relativamente fuerte y la gente no tiene libertad de expresión, el uso del simbolismo también es un método de lucha necesario. Cuando se utilizan técnicas simbólicas, no es necesario ceñirse a la forma, sino buscar la similitud a través de la asociación y la sugerencia. 1. Discuta el significado simbólico de Haiyan basándose en los antecedentes de redacción de este artículo. 下篇: El flotador de Sogou Translation se abrió y no apareció.
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