Los resultados de cualquier educación van acompañados de una determinada relación profesor-alumno. La calidad de los resultados en ocasiones se ve afectada por la calidad de la relación profesor-alumno. resultados. . El siguiente es un discurso de muestra de 800 palabras sobre el amor y la dedicación de los maestros a su trabajo que compilé y es solo como referencia. Espero que les guste a todos.
¡Un discurso de 800 palabras sobre los maestros! amor y dedicación a su trabajo (1)
Estimados Estimados líderes, maestros y queridos estudiantes:
¡Hola a todos!
¡Es un honor para mí hablar aquí! porque estoy ocupado en la carrera más gloriosa bajo el sol. "Hay poco tiempo libre y ocio para cultivar plántulas, y hay mucho trabajo duro y silencioso para hidratar las cosas". El amor es el lenguaje más hermoso de los maestros. Para ser un buen maestro, debes estar dedicado a tu trabajo, amar a los estudiantes, amar con concentración y amar desinteresadamente y sin miedo. ¡Amar a los estudiantes es el núcleo de la educación ética docente! Si la ética profesional de un docente es noble o no se juzga principalmente por los siguientes aspectos: si es leal a la causa educativa del pueblo y si puede implementar de manera inquebrantable y integral la política educativa del partido, si ama a los estudiantes y si puede enseñar a ambos; educar a la gente. Con el desarrollo de la sociedad, el partido y el país han prestado profunda atención a la educación y el amor sincero por los estudiantes ha sido considerado como el alma de la ética de los docentes contemporáneos. Porque:
1. Amar a los estudiantes es la base para establecer una relación docente-alumno igualitaria, democrática y armoniosa
Los resultados de cualquier educación van acompañados de una determinada relación docente-alumno . La calidad de la educación a veces se ve afectada por la calidad de la relación profesor-alumno. Las diferentes relaciones profesor-alumno a menudo conducen a resultados educativos diferentes. Los estudiantes de hoy necesitan un ambiente de aprendizaje tranquilo, armonioso y saludable. Esto es lo que el camarada Jiang Zemin destacó constantemente en su "Charla sobre cuestiones educativas". Para lograrlo, el establecimiento de la relación profesor-alumno debe ser "democrático". Debido a que en una relación democrática, profesores y estudiantes prestan atención a la negociación y la comunicación, y la relación es relativamente armoniosa, los estudiantes estarán relajados y felices, y tendrán un buen humor de aprendizaje. Bajo la guía de los objetivos o requisitos con los que están de acuerdo, participan activamente en diversas actividades de aprendizaje y tienen un gran entusiasmo y entusiasmo por aprender. Por el contrario, si la relación profesor-alumno es “autoritaria” o de “laissez-faire”. Hará que los estudiantes se pongan emocionalmente nerviosos o indulgentes, provocando irritabilidad interior, miedo, etc. En este caso, no habrá un aprendizaje eficiente y el efecto del aprendizaje no será bueno.
En el proceso educativo, profesores y alumnos tienen que interactuar en muchos aspectos, lo que producirá diversas contradicciones. Si los profesores no respetan, cuidan y aman a los estudiantes, no tendrán el arma mágica "corazón de fraternidad" para comunicarse con los estudiantes. Trátenlos no como familiares, sino como amigos que pueden hablar con ellos y resolver su confusión, para que puedan sentir el cuidado y la protección de sus familiares. Es imposible resolver verdaderamente estas contradicciones. A veces, debido a los prejuicios de los estudiantes o a los conceptos y comportamientos de los profesores de "dar buenas intenciones antes que dar buena apariencia", los estudiantes pueden malinterpretar las "buenas intenciones" de los profesores. Sin embargo, siempre y cuando los docentes salgan de este malentendido sobre el amor y presten atención a mostrar respeto, amor e interés por los estudiantes de la manera correcta, podrán sentar una buena base para establecer una relación docente-alumno democrática, armoniosa e igualitaria, y luego resuelve bien los conflictos. Por lo tanto, amar a los estudiantes es la base para establecer una relación docente-alumno democrática, igualitaria y armoniosa.
2. Amar a los estudiantes es una condición importante para hacer un buen trabajo en educación
El crecimiento de los estudiantes no se logra sólo con el sol, la lluvia y el rocío, el pan y el agua hirviendo. Necesitan algo diferente a las plantas y otros animales: un corazón cálido y sincero. Hay un viejo dicho en China: "Quien ama a los demás es un pájaro en su tejado". El amor del maestro por los alumnos será interiorizado por los alumnos como amor por el maestro, y luego este amor se transferirá a las materias impartidas. por el maestro Como dice el refrán, " "Esté cerca del maestro, crea en el camino" y "disfrute del camino". Por lo tanto, la educación del amor es una gran fuerza impulsora en nuestra enseñanza. Cuando los profesores se preocupan por sus alumnos, pueden afrontar el difícil problema que nosotros en la industria educativa llamamos requisitos estrictos. Sin este cuidado, el barco encallaría y ningún esfuerzo podría moverlo. El amor de los profesores por los estudiantes ayuda a cultivar el buen carácter de los mismos; favorece la creación de una atmósfera de aprendizaje vivaz y vivaz y los mantiene en un buen estado de aprendizaje. Todas estas son condiciones indispensables para hacer un buen trabajo en educación.
1. Razonable y justo. En educación, el amor por los estudiantes es racional, no ciego e impulsivo.
El amor ciego carece de un sentido del bien y del mal y no tiene un propósito claro. No puede guiar eficazmente a los estudiantes a desarrollarse en una buena dirección y no puede suprimir y eliminar eficazmente los factores malos de los propios estudiantes. En educación, mi amor por los estudiantes es recto, justo, magnánimo y desinteresado, no intolerante ni vulgar. Amor por poder, amor por estatus familiar, amor por dinero, este tipo de amor corromperá la atmósfera social y contaminará los corazones puros de los estudiantes. Si queremos que los estudiantes se conviertan en verdaderos ciudadanos que aman las cosas bellas y odian la fealdad, debemos tratarlos con sinceridad.
2. Adhiérase a los "tres no". No seas sarcástico con los estudiantes. Cuando los estudiantes hacen algo mal, los ilustro pacientemente sin sarcasmo, reprimenda ni amenazas. Ningún castigo corporal y castigo corporal disfrazado.
3. La combinación del amor duro. En realidad, a menudo es fácil amar a los estudiantes que te aman, pero es difícil amar a los estudiantes que son pobres. Me pedí que no sólo amara al "cisne", sino también al "patito feo". Trate a los estudiantes de una manera que puedan comprender y aceptar, es decir, una combinación de rigor y amor. En primer lugar, soy bueno imponiendo exigencias estrictas a los estudiantes basándose en el respeto y el cuidado de ellos. En segundo lugar, soy bueno mostrando respeto y amistad hacia los estudiantes en el proceso de requisitos estrictos y me esfuerzo por crear las condiciones para que tengan éxito. Y debemos amar apropiada, estricta y racionalmente, con moderación, método y perseverancia.
El siglo XXI exige una formación de talentos de alta calidad y en varios niveles. La formación de talentos de alta calidad y en varios niveles exige una educación de calidad, y la educación de calidad también exige una ética docente noble. La "Charla sobre cuestiones educativas" del camarada Jiang Zemin es reflexiva y con visión de futuro. Sí, los docentes tienen la importante responsabilidad de educar a la próxima generación. Sólo cultivando la ética de los maestros nobles se podrá revitalizar la educación y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. El amor es el hermoso lenguaje de los maestros. Nuestros maestros deben tener el arma mágica para comunicarse con los estudiantes: el corazón de la fraternidad, tratarlos con amor, influir en ellos y preocuparse por su crecimiento. Como dice el lema de una escuela secundaria privada en Zhejiang: los niños que se aman y se cuidan a sí mismos son seres humanos, y los niños que se preocupan por los demás son dioses. Si cada uno de nuestros profesores es un "dios", entonces estoy seguro de que la relación profesor-alumno siempre será un cielo despejado.
Mi discurso ha terminado, gracias a todos.
Un discurso de 800 palabras sobre el amor y la dedicación de los profesores a su trabajo (2)
Estimados jueces, profesores y queridos alumnos:
Buenas noches a todos !
p>
El título de mi discurso de hoy es: "Yo elijo, no me arrepiento".
Hay una canción más hermosa, es decir, la dedicación; hay una vida más ordinaria, es decir, una maestra. Los maestros son comunes, tan comunes como una gota de agua en el mar embravecido, tan comunes como una hoja de un árbol frondoso. Sin embargo, el maestro es grande. Es un fuego que enciende la chispa de la sabiduría para quienes buscan el conocimiento; es una lámpara que ilumina el camino a seguir para los que vienen después.
Se dice que elegir la profesión de "maestro" significa elegir la "pobreza"; elegir un podio de tres pies significa elegir dar. Quiero decir: "Yo elijo y no me arrepiento". Porque aquí no sólo siento las dificultades y la presión de ser profesor, sino también el valor y la belleza de la vida.
Hace dos años, me gradué de la universidad y postulé a la escuela secundaria Zhongjiang para convertirme en un verdadero maestro popular. Cuando entré por la puerta del condado, me convencí: “¡Aquí es donde puedo dejar mi vida! ¡Los sueños vuelan. ¡El lugar!"
Tengo suerte de poder enseñar en el condado. Tiene una historia de casi cien años y ha acumulado su propia atmósfera cultural y conceptos espirituales únicos. Aquí, la dedicación desinteresada, el trabajo duro, la búsqueda persistente y la escalada incesante se han integrado en el aire, inspirando a todas las personas del condado. Usando esto como motivación, me obligué a trabajar más duro porque sentía una pesada carga sobre mis hombros. ¡Los maestros han cargado con los sueños y la felicidad de tantas familias y han llevado el futuro y las esperanzas de tantos estudiantes!
xx Escuela secundaria, ¡un hogar cálido! ¡Aquí siento el cuidado y la cultivación de los líderes de la escuela! ; aquí sentí la ayuda y el cariño de los profesores del mismo grupo. Muchos profesores a mi alrededor tienen una rica experiencia docente, pero aún así preparan lecciones cuidadosamente, escriben planes de lecciones, seleccionan ejercicios cuidadosamente y trabajan diligentemente para los estudiantes hasta altas horas de la noche. Se adhieren a un antiguo dicho: una cesta de comida, un cucharón de bebida, en los callejones. Todos tienen un deseo muy simple: hacer de cada estudiante un pilar del país.
De ellos vi: El propósito de la vida no es lucirse y disfrutar, sino perseguir y enriquecer el espíritu. Algunas personas dicen: "¡La gente come para vivir, pero vivir no es sólo para comer!". ¡Una búsqueda superior! El disfrute material es temporal, ¡pero la riqueza espiritual puede durar para siempre!
Como nuevo maestro, todavía tengo mucho que aprender y todavía me queda un largo camino por recorrer. Sé que el camino que tengo por delante no siempre es fácil, pero no tengo miedo porque tengo las provisiones de la tierra fértil del condado y porque todavía tengo a mis estudiantes más encantadores. En el último examen mensual, las calificaciones de mi clase bajaron y yo estaba muy ansioso. Mis compañeros me consolaron y me dijeron: "Maestro, no se preocupe, trabajaremos duro y lo demostraremos con hechos". Sintiendo esto, ¿qué razón tengo para no trabajar más duro? En las últimas dos semanas, un estudiante escribió en su diario semanal: "Maestro Wang, usted nos ayuda a encontrar preguntas y materiales impresos en todas partes. Muchos estudiantes están muy agradecidos. Maestro "¡Gracias por tu arduo trabajo!" Palabras tan simples, pero estaba profundamente conmocionado. Estoy aún más convencido: ¡mientras ames a los estudiantes, los estudiantes definitivamente te amarán a ti!
Aunque los maestros tienen muchas dificultades que otros no pueden entender, también tienen muchas bendiciones que otros no pueden entender en sus vidas. Sé que esta es la vida que quiero llevar.
¡Ordinaria! Docente, extraordinaria trayectoria. Como dice la canción: "Lo que sale volando de ese aula es la esperanza, y tú siempre estás guardando el nido; lo que está escrito en esa pizarra es la verdad, lo que se borra es la utilidad; lo que se dibuja con esa tiza es un arco iris, lo que fluye hacia abajo son Lágrimas..." Y hoy interpreto el papel de la canción. Estoy feliz y orgulloso porque, en la encrucijada de la vida, elegí la docencia como mi carrera de por vida. Yo elijo, no tengo otra opción.
¡Gracias!
Discurso de 800 palabras sobre el amor y la dedicación de los docentes (3)
Estimados docentes y líderes:
¡Buenos días a todos!
Estoy muy feliz de representar a la escuela en el concurso de oratoria de hoy. El título de mi discurso de hoy es: En nuestro actual nivel de educación básica, ¿cómo deben posicionarse los docentes?
Como docente en una zona rural, entiendo profundamente que "la enseñanza y los docentes de las zonas rurales son de primera". Las escuelas son El verdadero significado de esta frase es que las condiciones no son tan buenas como las de las escuelas de tercera categoría de la ciudad. En términos generales, la educación en nuestra ciudad todavía existe objetivamente. Hay casas pero no equipamiento, hay equipamiento pero no maestros, e incluso hay equipamiento y maestros, pero es difícil mantener el status quo o desarrollarse aún más debido a la falta de fondos. . Nuestra ciudad tiene actualmente problemas sustanciales, como maestros insuficientes, bajos estándares de enseñanza, calidad docente desigual y baja profesionalización de los docentes. Debido a la mala calidad de la enseñanza, algunas escuelas rurales están perdiendo alumnos gradualmente. En algunas áreas, se ha convertido en una tendencia obvia de "las escuelas primarias de las aldeas a las escuelas primarias centrales, de las escuelas primarias centrales a las escuelas primarias de los condados y el flujo de estudiantes excelentes a las ciudades de los condados". Si esto continúa, la escuela caerá en un círculo vicioso y se reducirá con él. Cuando prestamos mucha atención a las familias pobres que nos rodean, podemos sentir que los padres aún albergan la teoría de que "leer es inútil", lo que sin duda es muy perjudicial para la educación de sus hijos. En este sentido, podemos esperar que el gobierno pueda tomar medidas como aumentar el apoyo a la construcción de la educación básica, capacitar a los docentes y esforzarse por ampliar los mecanismos de asistencia educativa, etc. Sin embargo, existe una gran diferencia en el hardware entre las escuelas de nuestra ciudad y las de la ciudad. Si el status quo no se puede cambiar en el corto plazo, como docentes no siempre podemos quejarnos ciegamente, sino que debemos aprovecharlo todo. aprovechar los recursos existentes, aprovechar nuestras fortalezas y evitar nuestras debilidades, aprovechar al máximo nuestras propias ventajas, compensar nuestras deficiencias y mejorar nuestra educación y nuestros estándares de enseñanza. Si el hardware no puede seguir el ritmo, entonces el software no debería quedarse más atrás. Cómo mejorar el poder blando de las escuelas en función del nivel de educación básica existente implica el posicionamiento de los docentes.
Necesitamos estar orgullosos de nuestra profesión. Mucha gente dice que los profesores son corrientes y solitarios, sin brillantez ni gloria. De hecho, la posición de un maestro es ordinaria. Mientras elijas la profesión de maestro, se puede decir que también eliges ser ordinario. En la vida de un maestro, es posible que no logre ninguna gran causa.
A diferencia de los agricultores, que cosechan melones y frijoles cuando siembran; a diferencia de los científicos, que inventan y crean, a diferencia de los empresarios, que venden productos y cosechan dinero... Sin embargo, deberíamos estar orgullosos porque estamos ocupados en el trabajo más glorioso bajo el sol; . carrera profesional. Un maestro es una gota de agua cristalina, y son estas pequeñas gotas de agua las que se funden en el caudaloso río y el mar, empujando el gran barco del país hacia adelante sin problemas.
A menudo educamos a los estudiantes y les decimos: El aprendizaje no tiene fin. Sin embargo, también deberíamos decirnos esto a nosotros mismos con frecuencia. Aunque ya somos profesores, no debemos renunciar a nuestra identidad como estudiantes. Debemos seguir educándonos y enriqueciendo nuestro sistema de conocimientos. No hay nadie en quien los estudiantes confíen y admiren más que los maestros. Si somos maestros con múltiples talentos, sabelotodo y a quienes les encanta aprender, o “no puedo hacerlo hoy, te lo diré mañana”, nuestros estudiantes. Deben ser personas bien informadas, con abundante información, pensamiento flexible y abierto, personalidad alegre, con ganas de aprender y motivadas, y buenas notas. En este momento, el nivel de enseñanza del maestro se ha vuelto magnético: atrae y asimila cada corazón energético, practica verdaderamente el pensamiento educativo de "enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras" y se convierte en un modelo educativo de "predicación y enseñanza".
Por muy bueno que sea el nivel de enseñanza, si un docente no tiene una buena ética docente, no sólo será incapaz de enseñar y educar a las personas, sino que también actuará como un peligro social. La ética docente en sí misma es un poderoso factor educativo. Los pensamientos, el carácter, las palabras y los hechos de los profesores, así como sus actitudes hacia los aspectos sociales, afectarán a los estudiantes de una forma u otra. Por lo tanto, en el proceso de desempeño de nuestros deberes, debemos plantearnos requisitos morales más elevados, ser estrictos con nosotros mismos, autocomprendernos, autoevaluarnos, automotivarnos y autofortalecernos, para mejorar nuestro cultivo moral como un maestro.
Debemos amar nuestro trabajo y debemos tener amor por cada estudiante. Sin amor no hay verdadera educación y es imposible tener buenos resultados educativos. Para amar a los estudiantes, debemos preocuparnos por ellos, comprenderlos, estar cerca de ellos y construir activamente un puente emocional entre los educadores y los estudiantes educados. Si amas a los estudiantes, también debes respetarlos. Sin respeto, es imposible establecer una confianza mutua entre profesores y estudiantes. Sin esta confianza, se perderán las bases de la educación. Cuando abres el corazón de cada estudiante con igual respeto y amor sincero, encontrarás que detrás de cada puerta hay un universo inconmensurable, y la apertura de cada puerta es un mundo impredecible.
Hay un dicho que dice bien: Los profesores son ingenieros del alma humana: cultivan con plumas, siembran con palabras, riegan con sudor y nutren con trabajo duro. La sagrada profesión de maestro ya nos pertenece a ti y a mí, así que ¿por qué no dedicamos todo al podio de un metro? La vida de un buen maestro debe transcurrir así: cuando mira hacia atrás, no lo hará. sentirnos decepcionados por su inacción y no avergonzados por engañar a los demás. De esta manera, cuando esté muriendo, podrá decir con orgullo: Dediqué toda mi vida y todas mis energías a mis hijos.
En nuestro actual nivel de educación básica, ¿sabes como docente cómo posicionarte? La respuesta es simple: “Todo para los estudiantes, para todo para los estudiantes, para todos los estudiantes Quizás en esta vida”. Son sólo una piedra angular ordinaria, pero echaremos raíces firmemente en el suelo y sostendremos los rascacielos del mañana. Tal vez seamos sólo una hierba desconocida, pero trabajaremos silenciosamente con la tierra fragante para cultivar una primavera colorida. Mi discurso termina aquí, ¡gracias!
Discurso de 800 palabras sobre el amor y la dedicación de los docentes al trabajo (4)
Estimados líderes y docentes:
A todos. ¡Bien!
Hoy, el título de mi discurso es: Soy un maestro del pueblo glorioso.
Al abrir los recuerdos polvorientos, he estado en el podio de un metro durante más de 20 años. Durante más de 20 años, he escrito mi vida con mi juventud y mi vida en mi trabajo ordinario.
Desde este podio de un metro de altura, siempre espero trabajar con los estudiantes para hacerlos felices a ellos y a mí, calentarlos y hacernos felices a nosotros mismos... En el aula, exploramos los misterios de conocimiento juntos; fuera de clase Discutamos juntos el valor de la vida. Ruge fuerte cuando estés enojado; regocíjate cuando estés feliz; siéntete abatido después del fracaso; sonríe cuando tengas éxito... Siempre espero que salga el sol todos los días, pero siempre vendrá el viento y la lluvia.
La inocencia de los estudiantes es linda, pero su infantilismo molesta: se pelean por cosas triviales; las rutinas que se enfatizan una y otra vez siempre son violadas; las tareas que se repiten una y otra vez siguen llenas de cruces rojas; es comprensible que los padres esperen que sus hijos tengan éxito y sus hijas tengan éxito, su arrogancia e irracionalidad son realmente inaceptables: cuando los niños causan problemas, dicen que los maestros no son estrictos con los estudiantes El maestro que está cansado de aprender y no; No sé cómo enseñar; quién tiene las mejores calificaciones pero dice: "Eso es porque mi hijo es inteligente"... Cuando escuchas esto, solo puedes arrancarte los dientes frontales y tragártelo. Pero el líder siempre advierte en sus oídos: "No hay estudiantes no calificados, sólo maestros no calificados. En resumen, las cosas buenas no llegarán fácilmente y surgirán problemas". Hay un viejo dicho que dice bien: "Si tu familia tiene tres cubos de comida, no puedes ser el rey de los niños".
En la vida de un maestro, no puede realizar grandes y vigorosas empresas. . Un maestro es como una estrella, no tan cálido como el sol, no tan suave como la luna, no tan deslumbrante como el resplandor de la mañana, ni tan alto como las nubes blancas. Los profesores recitan en el podio todos los días y cantan en el aula todos los meses. A cambio, no hay aplausos, ni flores, ni reputación universal ni estatus destacado... Mirando a aquellos que tienen casi la misma edad que nosotros. Compañeros y amigos. He vivido durante mucho tiempo en bungalows y automóviles y estoy disfrutando de una buena vida. Mire a los viejos maestros que lo rodean y que han trabajado duro en el frente educativo durante décadas. Cuando se jubilan, su cabello verde se ha vuelto blanco. equipaje, se llevan el resto. Es la brisa en ambas mangas.
Un discurso de 800 palabras sobre el amor y la dedicación de los docentes a su trabajo (5)
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos!
Este año, me siento muy honrado de convertirme en maestro del pueblo en la escuela secundaria xx. Aquellos de nosotros que acabamos de salir de la universidad, nos sentimos algo incómodos con la nueva vida, las nuevas responsabilidades y los nuevos roles. Después de varios meses de experiencia educativa, experimenté profundamente que: la dedicación es la base de ser maestro. y la responsabilidad son el alma de la ética de los docentes.
En un abrir y cerrar de ojos, llevo más de tres meses trabajando. Durante estos tres meses, he experimentado muchas dificultades inesperadas, pero tengo un fuerte sentido de responsabilidad y dedicación para contribuir al proyecto. La educación de las personas. La carrera requiere trabajo duro, atención meticulosa al trabajo y la guía de maestros experimentados, por lo que incluso si encuentra dificultades de un tipo u otro, encontrará una manera de superarlas. Como dijo nuestro profesor de educación en la universidad: El imponente árbol de los profesores crece. En un entorno de cultivo cálido y adecuado como xx Farm Middle School, estoy creciendo rápidamente a partir de un pequeño retoño.
Realmente no era muy adaptable al principio. Durante la clase, mis compañeros no podían escuchar con atención y no eran muy disciplinados. Sentí dolor de cabeza por ellos. Este es mi primer grupo de estudiantes. Realmente quiero trabajar duro para educarlos y hacerlos talentosos, pero mis métodos parecen estar muy mal con ellos. Los compañeros no me escuchan mucho durante la clase. Incluso después de hablar de un problema varias veces, es posible que surjan problemas como este al hacer ejercicios. Respecto a estos problemas, realmente no sabía qué hacer. Afortunadamente, varios otros profesores de nuestra oficina estaban muy entusiasmados y me ayudaron mucho. También formé una pareja maestro-discípulo con el profesor Zhao Yanmin. Ella me enseñó muchos métodos prácticos, como enfatizar repetidamente la importancia de la disciplina durante la clase, vivir cuando se debe vivir, escuchar con atención cuando se debe escuchar y hacer un uso razonable del castigo. El propósito del castigo es que los estudiantes sepan lo que deben hacer. ¿Cómo hacerlo en el futuro? Para las tareas y las cosas que no se pueden recoger, dejo que los estudiantes se gestionen por sí mismos. A veces, este efecto es mejor dejar el trabajo a los estudiantes para que lo completen. Para los estudiantes, también puedo dedicar más tiempo a la preparación para la enseñanza, lo que hace que el aula sea más activa y permite a los estudiantes aprender más conocimientos y nuevos métodos.
Solo después de convertirme en maestro me di cuenta de que el trabajo de un maestro no es fácil de hacer, pero como has elegido esta carrera, debes trabajar duro y no defraudar las expectativas de tus líderes y los padres de los estudiantes. Si eres un rayo de lluvia primaveral, debes humedecer más hierba; si eres una hoja, debes tapar más sombras; si eres un rayo de sol, debes calentar más corazones; Este es el corazón de un educador.
¿Cuántos educadores de este tipo hay a nuestro alrededor? Ellos soportan la presión de la sociedad, cargan con las altas expectativas de los padres y cargan con las expectativas de los niños. Algunos sufren enfermedades y toman medicamentos, pero algunos se mantienen firmes en el podio. los deberes de los niños a casa, se pusieron las gafas para leer y corrigieron cada libro con cuidado; algunos familiares estaban gravemente enfermos en la cama, pero se resistían a dejar a sus hijos y no podían soportar tomarse un día libre a pesar de que algunos tenían casi cincuenta años; viejo, pero todavía trabaja incansablemente para aprender nuevas teorías, aprender tecnología de la información y actualizar constantemente sus ideas.
Artículos relacionados:
1. Cinco últimas selecciones de discursos sobre el amor y la dedicación al trabajo
2. Cinco selecciones de discursos de tres minutos sobre el amor y la dedicación
3. Cinco discursos sobre el amor y la dedicación al trabajo
4. Cinco discursos de cinco minutos sobre el amor y la dedicación
5. Cinco últimos discursos sobre el amor y la dedicación