La importancia de la educación para el país

Con el avance de los tiempos, la sociedad presta cada vez más atención a la educación, y la educación es muy importante para un país.

El nivel de educación ya es la base más importante para la fortaleza de un país. ¿Por qué se desarrollan los países occidentales? Porque tienen un alto nivel educativo. Es precisamente gracias a ciudadanos bien educados que pueden liderar el mundo en aspectos urbanos, humanísticos, legales, económicos y otros. En los países occidentales, la mayoría de la gente tiene títulos universitarios o incluso avanzados.

Por cada 100.000 personas en China, hay 8.930 personas con un título universitario y 14.032 personas con un título de escuela secundaria. Hay 38.788 personas con educación secundaria básica; 26.779 personas con educación primaria; la tasa de analfabetismo (la proporción de personas analfabetas de 15 años y más en la población total) es del 4,08%, y la mayoría de ellos tiene educación secundaria técnica o inferior. .

Un dicho famoso sobre la importancia de la educación.

1. La autoeducación requiere factores promotores muy importantes y poderosos: la autoestima, el respeto por uno mismo y la automotivación. -Suhomlinsky.

2. La búsqueda de ideales es la motivación inicial de una persona para educarse, y sin autoeducación es imposible imaginar una vida espiritual perfecta. En mi opinión, enseñar a los estudiantes a educarse a sí mismos es la habilidad y el arte más elevados. ——Suhomlinsky.

3. La educación no puede crear nada, pero puede estimular la creatividad de los niños para que realicen trabajos creativos. ——Tao Xingzhi.

4. Educar no se trata de llenar un balde con agua, sino también de encender un fuego. Yeats.

5. La educación no se trata de hacer saber a las personas lo que no saben, sino de hacer lo que no hacen. ——Yuan Sijin.

Chizi (2004) señaló que la diferencia en las necesidades de los turistas es la clave para la segmentación del mercado; Zhang Lili (2004) enfatizó que la segmentación es el proceso de dividir a los grupos de turistas; Gou Zijun (2005) sintetizó los puntos de vista anteriores y señaló que la El punto de partida de la segmentación del mercado es distinguir las diferentes necesidades de los consumidores y luego, en función de las diferencias en el comportamiento de compra de los consumidores, todo el mercado turístico se divide en dos o más grupos de consumidores con necesidades y deseos similares. 2. El papel de la segmentación del mercado turístico. En el estudio del papel de la segmentación del mercado turístico, la mayoría de los académicos han llegado a los siguientes conocimientos básicos en los tres aspectos siguientes: la segmentación del mercado favorece la identificación y exploración del mercado turístico, el desarrollo de nuevos productos turísticos y la apertura de nuevos mercados turísticos específicos; La formulación y el ajuste de estrategias de combinación de marketing turístico ayudarán a las empresas turísticas a optimizar la asignación de recursos y lograr buenos beneficios económicos. Yu (2005) propuso que las pequeñas empresas pueden utilizar la segmentación del mercado para mostrar su fortaleza y estatus; Zhang Lili (2005) propuso que la segmentación del mercado es útil para que las empresas turísticas formulen estrategias competitivas flexibles; segmentación La segmentación es útil para que las empresas concentren recursos humanos, financieros, materiales, tecnología e información, de modo que las pequeñas puedan derrotar a las grandes y las débiles puedan derrotar a las fuertes en la competencia de mercado. Gou Zijun (2005) propuso que la segmentación conduce al encuentro; las necesidades de los consumidores. (2) La segmentación del mercado turístico basada en la segmentación del mercado turístico es un proyecto complejo e importante. Cómo segmentar el mercado turístico, es decir, cuál es la base para la segmentación del mercado turístico, se ha convertido en el foco de este estudio actual. Las variables geográficas, demográficas, psicológicas y de comportamiento son la base principal de la clasificación representativa actual. Al mismo tiempo, Lin Zhenhua (2005) propuso que geográficamente, según la distancia entre los lugares escénicos (puntos) y los destinos turísticos, se puede dividir en mercados cercanos, mercados periféricos, mercados regionales y mercados mundiales (Ding Zongsheng); 2006) propusieron divisiones basadas en las motivaciones de compra turística: Macroturismo y microturismo. El mercado turístico de China se divide generalmente en tres mercados principales: turismo receptor, turismo interno y turismo emisor. El siguiente es un análisis detallado de la base de segmentación del mercado de estos tres principales mercados turísticos. 1. La base de la segmentación del mercado del turismo receptor. En la actualidad, en la investigación sobre la segmentación del mercado turístico receptor de mi país, la base principal es la segmentación regional, el flujo turístico y la escala del turismo. Según la segmentación geográfica, el mercado turístico se divide en países vecinos, Europa, América del Norte, América del Sur, Oceanía, África y Medio Oriente (Kang Xinghua, 2000). Basados ​​en la gran escala, las características obvias del tipo y el modo de crecimiento eficiente, el delta del río Yangtze, el delta del río Perla y Beijing se dividen en los principales mercados turísticos de Chengdu. Según el número de turistas entrantes, Chengdu se divide en Hong Kong, Macao, Taiwán y extranjeros (Yang Jian, 2005). Según el flujo de turistas, el mercado turístico se divide en tres mercados objetivo: mercado central, básico y de oportunidad (Guo Yingzhi, 2000). 2. Segmentación del mercado turístico interno. (1) Mercado de turismo estudiantil: según la edad y la etapa de aprendizaje correspondiente a la edad, el mercado de turismo estudiantil se divide en el mercado de estudiantes de escuela primaria de 7 a 12 años y el mercado de estudiantes de escuela secundaria de 13 a 15 años. , el mercado de estudiantes de secundaria de 16 a 18 años y el mercado de estudiantes de secundaria de 19 años. Según los diferentes niveles de edad de los estudiantes, las diferentes preferencias de demanda y los diferentes comportamientos de compra, el mercado estudiantil general se puede subdividir en el mercado de estudiantes de primaria (menores de 7 años), el mercado de estudiantes de secundaria (de 12 a 19 años), el mercado de estudiantes de secundaria y el mercado de estudiantes universitarios (any Jin, Meng Rong, 2005). (2) Mercado de profesores universitarios: Chen Wei y Wu Kai (2005) segmentaron el mercado turístico basándose en la formación académica de los profesores universitarios y propusieron el desarrollo de productos especiales para el turismo docente. (3) Mercado de turismo para personas mayores: Zheng Changhong y Wang Ying (2002) propusieron que el mercado internacional de turismo para personas mayores está dirigido principalmente a personas mayores en Europa, América y Japón, y que el mercado interno incluye principalmente cuadros jubilados de agencias gubernamentales nacionales y otras personas adineradas. clases sociales en el país, así como aquellos con mejores beneficios, empleados jubilados de empresas e instituciones y personas mayores en pueblos suburbanos ricos. (4) Mercado del turismo de convenciones y exposiciones: el mercado del turismo se segmenta principalmente según la naturaleza de la convención y exposición, incluida la industria de convenciones y exposiciones, la industria de exposiciones y el mercado del turismo de incentivos. (5) Segmentación del mercado turístico regional: el mercado turístico se puede segmentar en función de la geografía, los ingresos, la cultura, el comportamiento, las variables psicológicas y otros factores de los turistas.
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