1. Determinar los objetivos y temáticas de las actividades: Antes de organizar las actividades de docencia e investigación, el personal docente e investigador debe aclarar los objetivos y temáticas. de las actividades con el fin de proporcionar una dirección y orientación claras para las mismas.
2. Determine la hora y el lugar del evento: Determine la hora y el lugar del evento en función del tema objetivo y los participantes. Por lo general, la hora se puede elegir entre semana o fines de semana, y la ubicación se puede elegir en una sala de conferencias, un aula o un laboratorio según la situación real.
3. Determine los participantes: según el tema objetivo y la forma de la actividad, determine los participantes, como profesores de la materia, estudiantes, expertos en educación, líderes escolares, etc. Al mismo tiempo, es necesario determinar los roles y tareas de los participantes. Por ejemplo, los profesores de las materias deben mostrar casos de enseñanza, los estudiantes deben compartir experiencias de aprendizaje y los expertos en educación deben brindar orientación y asesoramiento.
4. Prepare los materiales de la actividad: prepare los materiales de la actividad correspondientes según los objetivos del tema y los participantes, como casos de enseñanza, videos de enseñanza, material didáctico, preguntas de examen, etc. Al mismo tiempo, es necesario preparar los equipos y herramientas correspondientes, como proyectores, equipos de audio, computadoras, etc.
5. Organizar actividades: Antes de que comience el evento, los participantes deben recibir las instrucciones y orientación necesarias para garantizar el buen desarrollo del evento. Durante el evento, se debe guiar a los participantes para que hablen y se comuniquen activamente, y se debe alentar a todos a plantear preguntas y sugerencias.
Las principales responsabilidades del personal docente e investigador:
1. Investigación docente de la materia: Los investigadores docentes deben realizar una investigación docente en profundidad sobre la materia de la que son responsables y comprender el tema. plan de estudios, materiales didácticos y métodos de enseñanza, evaluación y otros aspectos, exploran y promueven conceptos y métodos de enseñanza avanzados, y brindan orientación y sugerencias profesionales a los docentes.
2. Desarrollo y construcción curricular: el personal docente e investigador debe participar en el desarrollo y construcción curricular, desarrollar recursos curriculares adecuados de acuerdo con las características de las materias y las necesidades de los estudiantes, formular planes de implementación curricular y brindar apoyo a las escuelas y docentes en la construcción y orientación curricular.
3. Formación y formación docente: los investigadores docentes deben ser responsables de la formación y el cultivo de los docentes, organizar actividades de formación docente, brindarles oportunidades de desarrollo profesional y mejora de habilidades, y promover el crecimiento y el progreso. de profesores.
4. Evaluación y mejora de la enseñanza: Los investigadores docentes necesitan evaluar y guiar la enseñanza de los profesores escuchando las clases, evaluando las clases y evaluando la enseñanza, ayudando a los profesores a descubrir problemas en la enseñanza y planteando sugerencias y mejoras. métodos de mejora para promover la mejora de la calidad de la enseñanza.
5. Investigación e intercambio académico: El personal docente e investigador debe realizar actividades de investigación e intercambio académico, realizar investigaciones en profundidad sobre el tema o campo del que es responsable, publicar artículos académicos, informar los resultados de la investigación. , etc. , promover los intercambios y la cooperación académicos, y mejorar el nivel y la influencia de la enseñanza de las materias.