1. El carácter nacional de la educación
El carácter nacional de la educación significa que la educación debe ajustarse a las condiciones nacionales locales, la cultura y las características de las personas, y llevarse a cabo de acuerdo con las normas nacionales. tradiciones, lengua, historia y características regionales. Por tanto, la educación en diferentes países y regiones tiene sus propias características. En la educación, el carácter nacional es la base para llevar adelante el espíritu nacional y la tradición moral, promover la cultura y las ideas nacionales y apoyar la conciencia cultural nacional.
2. La naturaleza global de la educación
La internacionalización de la educación significa que los países deben fortalecer los intercambios y la cooperación educativos para promover el desarrollo de la educación global. La naturaleza global de la educación es promover la cooperación y los intercambios en el campo de la educación entre países de todo el mundo, aprender conjuntamente de diferentes culturas y experiencias y desempeñar un papel en la promoción de la paz, la amistad y el desarrollo mundiales.
3. La relación entre la nación y el mundo.
La naturaleza nacional y global de la educación están interrelacionadas y son interdependientes, no antagónicas. En la sociedad contemporánea, las instituciones educativas de varios países deben considerar plenamente sus propias características nacionales y elementos culturales. Al mismo tiempo, deben aprender de la experiencia educativa avanzada de otros países, promover la cooperación y los intercambios internacionales e innovar y expandirse continuamente. modelos educativos.
4. El carácter nacional y global de la disciplina educativa.
El tema de la educación también está estrechamente relacionado con el carácter nacional y global de la educación. Prestar atención al carácter nacional de la disciplina educativa significa discutir y resolver problemas educativos dentro de las condiciones nacionales locales y el trasfondo cultural. Prestar atención a la naturaleza global de las disciplinas educativas significa que el marco temático debe ser más amplio, aceptar la experiencia y las ideas de diferentes culturas de todo el mundo, aprovechar plenamente el papel de la perspectiva global y promover el desarrollo de la disciplina.
Ampliar el conocimiento:
En la era de la internacionalización, la naturaleza nacional y global de la educación son condiciones necesarias. Sólo promoviendo el desarrollo continuo de la educación nacional y aprovechando tecnologías, experiencias y modelos de desarrollo educativos avanzados de varios países del mundo podremos servir mejor al desarrollo educativo de nuestra nación y de toda la humanidad.
Vale la pena señalar que en el proceso de globalización educativa, las políticas educativas, las tecnologías y los conceptos de enseñanza entre países deben seguir los principios de equidad, justicia y cooperación beneficiosa para todos con el fin de construir un mundo más armonioso, Sistema educativo global continuo, estable y sostenible.