Reglamento del Ministerio de Educación sobre la carga de trabajo de los docentes y el personal de las escuelas primarias y secundarias

El sistema de carga de trabajo docente se refiere a un sistema de gestión docente que los colegios y universidades organizan y exigen que los docentes completen una carga de trabajo prescrita cada año. En 1955, el Ministerio de Educación Superior de China promulgó las "Medidas de prueba para las jornadas laborales y la carga de trabajo docente de los docentes en colegios y universidades", que estipulaban las cuotas anuales de carga de trabajo para los docentes de todos los niveles.

En 1981, el Ministerio de Educación emitió el "Aviso sobre la implementación de prueba del sistema de carga de trabajo para docentes en colegios y universidades" y promulgó las "Medidas de prueba para la carga de trabajo de docentes en colegios y universidades" y las "Disposiciones provisionales sobre remuneración excesiva de los docentes en facultades y universidades". Se estipula que la carga de trabajo de los docentes incluye: carga de trabajo docente (incluida la carga de trabajo de enseñanza e investigación), carga de trabajo de investigación científica y carga de trabajo de construcción de laboratorios. La carga de trabajo anual de un maestro se calcula en función de 8 horas por día, 5 días por semana y el número de semanas del calendario escolar por año.

En 1985, las "Opiniones sobre la carga de trabajo actual de los docentes en los colegios y universidades" del Ministerio de Educación propusieron que se reformaran las medidas de prueba antes mencionadas. Los colegios y universidades deberían referirse a este método para determinar el. Método de cálculo y cuota de la carga de trabajo de los docentes. El Ministerio de Educación no ha elaborado una normativa unificada. Muchos otros países no tienen estándares unificados. Algunas escuelas establecen sus propios estándares; algunas escuelas celebran acuerdos separados con los docentes en los contratos de trabajo; algunas escuelas no tienen regulaciones escritas y las escuelas hacen arreglos de acuerdo con las prácticas generales.

Datos ampliados

Con el fin de adaptarse a la reforma y desarrollo del currículo de educación básica, promover integralmente una educación de calidad, medir científicamente el desempeño de los docentes de primaria y secundaria, y promover la estandarización. de gestión escolar y evaluación del desempeño, de acuerdo con el "Aviso de la Oficina General sobre Normas y Opiniones de Implementación sobre el Establecimiento de Maestros en las Escuelas Primarias y Secundarias en la Provincia de Shanxi" del "Gobierno Popular Provincial de Shanxi" y las disposiciones pertinentes del plan de estudios de educación básica plan, combinado con la situación actual de los centros de educación primaria y secundaria de nuestra provincia, los estándares de referencia para la carga docente del profesorado escolar en la etapa de educación obligatoria se implementan ahora con carácter experimental de la siguiente manera:

1. Escuela primaria: chino, matemáticas 14-16, inglés, moral y vida (moral y sociedad), ciencias, educación física 16-18, otras materias 18-20.

2. Secundaria: chino, matemáticas, inglés, física, química, biología 10-12, carácter ideológico y moral, historia, geografía 12-14, otras materias 16.

3. La carga de trabajo de los profesores de escuela media y primaria que actúan como profesores de clase se implementa de acuerdo con el "Reglamento sobre el trabajo de los profesores de clase en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación. , "la carga de trabajo de los profesores de clase se computará como la mitad de la carga de trabajo de clase estándar del profesor local" Carga de trabajo básica ".

Consulte la Enciclopedia Baidu-Sistema de carga de trabajo de maestros

Enciclopedia Baidu-Estándar de referencia de carga de trabajo de maestros de escuela de educación obligatoria de la provincia de Shanxi (prueba)