¿A qué debes prestar atención durante una entrevista docente?
1. Especificaciones de la ropa para la entrevista: la ropa para la entrevista debe reflejar efectos naturales, frescos, elegantes y dignos, y ajustarse a las características profesionales, no debe ser demasiado brillante ni demasiado opaca, y los colores suaves son los mejores.
2. Reglas de maquillaje para entrevistas: El maquillaje debe ser lo más elegante posible, y el maquillaje debe ser ligero, refrescante y hermoso; no use maquillaje pesado y trate de no llevar accesorios en las orejas. muñecas o cuello. No te pintes las uñas y no las dejes demasiado largas; no dejes que tu cabello cuelgue suelto, intenta recogerlo.
3. Enseñanza de la postura en la entrevista Especificaciones de la postura de enseñanza: Postura de pie: trate de estar erguido y estable, mantenga el pecho hacia arriba, la cabeza hacia arriba, mire hacia adelante, los hombros planos y el abdomen, las piernas juntas, formando una V, manos colgando hacia abajo de forma natural o colocadas en la parte frontal del abdomen. Gestos: los gestos deben ser naturales y generosos, no demasiado rígidos, casuales ni demasiado rápidos; no utilice demasiado lenguaje de señas, de lo contrario parecerá demasiado asustado.
4. Estándares de expresión del lenguaje en la entrevista: trate de utilizar expresiones y lenguaje amigables, naturales y puros, la voz y la entonación deben ser suaves y relajantes, y ser competente en el manejo de la relación entre entonaciones, como la severidad, cadencia, inflexión, etc. Sea cadenciado y evite demasiadas frases y demasiadas preguntas inválidas durante su discurso.
¿Cuáles son los motivos de la financiación, pero 1. ¿La entrevista se estancó?
Todo el proceso de la entrevista no fue sencillo. La conferencia de prueba tartamudeó y todo el proceso fue tambaleante. Esta es la razón por la que la mayoría de los estudiantes fracasaron en la entrevista.
2. No se mencionan los requisitos para las conferencias de prueba.
La entrevista docente es de sólo 10 minutos. Después de recibir las notas de las conferencias, muchos estudiantes no pidieron ninguna conferencia o solo dieron una conferencia. Los requisitos de prueba son puntos de puntuación importantes. Si no se cumple un ítem, la puntuación se reducirá significativamente. Si no puedes reunirte con más de dos, la entrevista será casi inútil.
3. Falta de interacción
Algunos estudiantes sostienen trabajos de preparación de lecciones y se paran en el podio de principio a fin, con poca o ninguna interacción con los estudiantes. Esto es definitivamente imposible.
4. El conocimiento es difícil de dañar
Como no estaba familiarizado con el conocimiento, confundí puntos de conocimiento, como el concepto de traducción, y no lo corregí.