¿Fuzhou necesita ácidos nucleicos en esta era fructífera?

necesidad.

Porque, de acuerdo con las normas de prevención de epidemias de la ciudad de Fuzhou, se debe presentar un código de salud y un certificado negativo de ácido nucleico de 48 horas antes de ingresar a un lugar de reunión.

Las últimas regulaciones sobre la epidemia en Fuzhou: el personal de la ciudad en los puertos fronterizos terrestres (excepto los conectados a los puertos de Hong Kong y Macao) debe presentar un certificado de prueba de ácido nucleico negativo dentro de las 48 horas e informar a la comunidad ( grupo de aldea) por adelantado. El público en general puede elegir instituciones médicas con puntos de muestreo gratuitos de ácido nucleico cercanos o puntos de muestreo gratuitos de ácido nucleico agregados por ciudades, condados (distritos) y realizar un seguimiento de la salud personal en un plazo de 14 días. Una vez que se presenten síntomas como fiebre, tos seca, fatiga, dolor de garganta, pérdida del olfato (gusto) y diarrea, bajo la premisa de tomar una buena protección personal, debe acudir de inmediato a la clínica de fiebre más cercana e informarles de manera proactiva sobre su reciente historial de residencia e historial de contactos con personal relevante. Evite reuniones durante 14 días, utilice el transporte público y diríjase a lugares con gran aglomeración, gran flujo de personas y espacios cerrados.

上篇: ¿Qué materias se evaluarán en la segunda prueba de matemáticas? 下篇: ¿Cuál es la historia de la generación y desarrollo de los números? El ser humano es producto de la evolución animal, y al principio no existía el concepto de cantidad. Sin embargo, la comprensión del mundo objetivo por parte del cerebro humano desarrollado ha alcanzado un nivel más racional y abstracto. De esta manera, en la práctica de larga vida, a partir de la necesidad de registrar y distribuir las necesidades diarias, surgió gradualmente el concepto de número. Por ejemplo, si se captura un animal salvaje, se representa con 1 piedra. Si atrapas tres cabezas, coloca tres piedras. "Atar" también es algo que hacían muchos humanos antiguos muy cercanos. Hay un registro de "gobernar el país haciendo nudos" en el antiguo libro chino "El Libro de los Cambios". Cuenta la leyenda que los antiguos reyes persas utilizaban cuerdas para hacer nudos y contar los días de la guerra. El uso de herramientas afiladas para marcar la corteza de los árboles o las pieles de animales, o el uso de pequeños palos para contar en el suelo, también eran métodos comunes utilizados por los antiguos. Cuando estos métodos se utilizan con más frecuencia, se forma gradualmente el concepto de números y símbolos de conteo. Al principio, el concepto de números partía de números naturales como 1, 2, 3, 4... dondequiera que estuvieran ubicados, pero los símbolos utilizados para contar eran del mismo tamaño. Los números romanos antiguos eran bastante avanzados y hoy en día se utilizan a menudo en muchos relojes de pared antiguos. De hecho, solo hay siete números romanos: I (que representa 1), V (que representa 5), X (que representa 10), L (que representa 50), C (que representa 100), D (que representa 500) y M (que representa 65438). No importa cómo cambien las posiciones de estos siete símbolos, los números que representan son los mismos. Pueden representar cualquier número cuando se combinan de acuerdo con las siguientes reglas: 1. Número de repeticiones: Cuántas veces se repite un símbolo de número romano para indicar cuántas veces es ese número. Por ejemplo, "三" significa "3"; "XXX" significa "30". 2. Sumar a la derecha y restar a la izquierda: adjunte un símbolo que represente un número grande a la derecha del símbolo que representa un número pequeño, lo que indica un número grande más un número pequeño, como "VI" que representa "6" y "DC" que representa " 600". Un símbolo que representa un número pequeño está adjunto a la izquierda del símbolo que representa el número grande, que representa el número grande menos el número pequeño. Por ejemplo, "IV" representa "4", "XL" representa "40" y ". "VD" representa "495". 3. Agrega una línea horizontal: Agrega una línea horizontal al número romano para indicar que es 1000 veces ese número. Por ejemplo, "" significa "15000" y "" significa "165000". En la antigua China, la notación también era muy importante. La notación más antigua se encuentra en huesos de oráculo, campanas y trípodes, pero es difícil de escribir y leer, por lo que. no es utilizado por las generaciones futuras. En el período de primavera y otoño y en el período de los Reinos Combatientes, la producción se desarrolló rápidamente. Para satisfacer esta necesidad, nuestros antepasados crearon un método de cálculo muy importante: fichas de cálculo hechas de palos y huesos de bambú. Se pueden utilizar longitudes específicas para contar y calcular. A medida que los cálculos se hicieron populares, los cálculos y las disposiciones se convirtieron en las características distintivas de los cálculos. Hay dos tipos de cálculos y disposiciones, horizontales y verticales, y ambos pueden representar el mismo número. La ausencia de "10" en el código deja claro que el cálculo sigue estrictamente el sistema decimal desde el principio. Los números con más de 9 dígitos se ingresarán como un solo dígito, y hay cientos de millas y miles de millas. avanzado en ese momento Debido a que el sistema decimal no se usó realmente en otras partes del mundo hasta finales del siglo VI, no había "cero" en los cálculos numéricos. Por ejemplo, "6708" se puede expresar como "┴ ╥". ". ." No hay "cero" en el número, por lo que es fácil cometer errores. Entonces alguien puso monedas de cobre en el espacio en blanco para evitar errores. Esto puede estar relacionado con la aparición del "cero". Sin embargo, la mayoría de la gente cree que la invención del símbolo matemático "0" debería atribuirse a los indios en el siglo VI. Primero usaron un punto negro () para representar cero y luego lo cambiaron gradualmente a "0". Hablando de la aparición del "cero", cabe señalar que la palabra "cero" apareció muy temprano en los caracteres chinos antiguos. Pero en ese momento no significaba "nada", solo significaba "pedazos y pedazos" y "no mucho". Como "impar", "esporádico" y "impar". "105" significa: Hay una puntuación de 100. Con la introducción de los números arábigos. "105" se pronuncia como "105" y la palabra "cero" corresponde a "0", por lo que "cero" significa "0". Si miras con atención, notarás que no existe el "0" en los números romanos. De hecho, el "0" se introdujo en Roma en el siglo V d.C. Pero el Papa fue cruel y anticuado. No permite que nadie use "0".