1. Personal docente sólido: la mayoría de los maestros de la escuela tienen una licenciatura o superior, tienen una rica experiencia docente y una alta calidad de enseñanza.
2. Configuración curricular razonable: la escuela presta atención a la configuración curricular, al tiempo que amplía la calidad integral de los estudiantes, también presta atención al aprendizaje de los conocimientos de la materia para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral. .