Candidatos de Categoría A: Candidatos que solicitan unidades de admisión en el primer distrito. La primera área incluye 21 provincias (ciudades), incluidas Beijing, Tianjin, Hebei, Shanxi, Liaoning, Jilin, Heilongjiang, Shanghai, Jiangsu, Zhejiang, Anhui, Fujian, Jiangxi, Shandong, Henan, Hubei, Hunan, Guangdong, Chongqing, Sichuan. y Shaanxi).
Candidatos de Categoría B: Candidatos cuya unidad de inscripción esté ubicada en el Distrito 2. La segunda región incluye 10 provincias (regiones), incluidas Mongolia Interior, Guangxi, Hainan, Guizhou, Yunnan, Tíbet, Gansu, Qinghai, Ningxia y Xinjiang.
Los puntajes estimados para el examen de ingreso a posgrado en educación no son muy diferentes a los de años anteriores, con una diferencia de alrededor de 3 a 5 puntos. El requisito básico para que los candidatos que soliciten el "Programa de talentos de minorías étnicas de alto nivel" puedan presentarse al reexamen es que la puntuación total no sea inferior a 251 puntos. El nivel nacional del examen de ingreso a posgrado en educación está aumentando en general, y se espera que el nivel nacional del examen de ingreso a posgrado en educación aumente ligeramente en 2023.
En los últimos diez años, los puntajes generales de los exámenes de ingreso a posgrado en educación han mostrado una tendencia ascendente constante. Entre ellos, los puntajes de las materias de política e inglés son relativamente estables, mientras que los puntajes de los cursos profesionales han aumentado significativamente. Entre los cursos profesionales, la puntuación en 2013 fue la más baja con 123, y alcanzó 139 en 2022, un aumento de 16.
Cabe recordar que si bien la puntuación del examen de acceso al posgrado es importante, no es el único criterio para evaluar la capacidad y el nivel de aprendizaje de una persona. Los candidatos deben tener sus propios objetivos y planes, mejorar sus conocimientos y habilidades mediante esfuerzos y aprendizaje continuos, y adaptarse mejor al desarrollo y las necesidades de la sociedad.