Plan de trabajo de educación personal de los docentes 1 Implementar concienzudamente el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo de Educación Básica, aprovechar la reforma curricular de la educación básica como una oportunidad, promover integralmente la educación de calidad, profundizar la reforma educativa y formular el plan de trabajo personal de los docentes. planes de trabajo. Continuaremos tomando como núcleo el "enfoque en el aula", prestando atención a la integración de la enseñanza, actualizando los conceptos de enseñanza, cambiando el comportamiento docente de los maestros y los métodos de aprendizaje de los estudiantes, centrándonos en cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes, profundizando reformar la enseñanza en las aulas y mejorar significativamente la calidad de la educación.
Después de más de un año de práctica, poco a poco comencé a darme cuenta de la verdad de esta frase. Para lograr un mayor desarrollo en los próximos años, este plan de desarrollo está especialmente formulado de la siguiente manera:
(1) Objetivos de desarrollo de la construcción de la ética docente
La ética docente es el núcleo de la calidad general de los docentes. Fortalecer la construcción de la ética docente no es sólo una necesidad urgente para el desarrollo educativo, sino también una exigencia inevitable de los tiempos. Para cooperar con la implementación de la construcción de la ética docente en Shanghai y establecer la marca de nuestra escuela, debemos fortalecer nuestra propia construcción de la ética docente, preocuparnos por los demás, aprender con humildad, hacer amistad con los estudiantes, mejorar la conciencia de servicio de los docentes y realizar actividades para atender a los estudiantes. Especialmente a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje, deberíamos prestarles más atención. Posicionamiento en materia de desarrollo: conviértase en un maestro popular de alta calidad, políticamente firme, ideológicamente fuerte, conocedor, de carácter noble y diligente en la educación de la gente.
(2) El objetivo del desarrollo del proceso de enseñanza
En primer lugar, los docentes son los productores del proceso de enseñanza
Los talentos formados por los futuros Los requisitos de educación escolar serán utilizados directamente por la sociedad para aceptarlos. Por lo tanto, en la enseñanza del futuro, como productores, la tarea directa de los docentes es formar a los estudiantes para que se conviertan en talentos útiles en la sociedad del futuro. Dado que la sociedad del futuro necesita talentos con un físico sano, alta calidad y buena adaptabilidad social, el deber del docente es ayudar a los estudiantes a desarrollarse en la dirección que la sociedad necesita. Estudiar seriamente los requisitos del programa de estudios de chino (versión H) de la escuela secundaria, seguir las ideas de actualización de conceptos propuestas por el director, implementar el nuevo concepto de la segunda fase de la reforma curricular, mejorar integralmente la eficiencia de la enseñanza en el aula, integrarla en la enseñanza, Centrarse en la acumulación, cultivar hábitos, enseñar a pensar y mejorar integralmente a los estudiantes. La alfabetización china resalta los atributos esenciales de la educación china que son fundamentales, humanistas y estéticos, y los atributos generales de integralidad y entrelazamiento social.
En segundo lugar, los profesores son intermediarios en el proceso de enseñanza.
Para convertirse en un buen intermediario, los profesores deben ayudar a los estudiantes a adquirir los últimos conocimientos y habilidades que serán útiles para la sociedad en el futuro. No siempre podemos transmitir conocimientos y habilidades antiguos que no tienen valor práctico una vez que los estudiantes ingresan a la sociedad. Es necesario que los estudiantes comprendan el espíritu humanista acorde con el desarrollo y las necesidades de los tiempos, para que puedan adaptarse mejor al desarrollo de esta sociedad.
En tercer lugar, implementar concienzudamente el objetivo general de la educación china
Mejorar la capacidad de los estudiantes para comprender y utilizar correctamente el idioma y los caracteres de la patria, de modo que tengan la capacidad de leer obras literarias modernas. y tener la capacidad de satisfacer necesidades prácticas Tener habilidades de comunicación y escritura oral, la capacidad de apreciar obras literarias y leer chino clásico simple, dominar los métodos básicos de aprendizaje del chino, formar el hábito de aprender chino por sí mismo, cultivar la capacidad de descubrir, explorar y resolver problemas y sentar las bases para el aprendizaje continuo y el desarrollo permanente Buena base. En el proceso de enseñanza, es necesario cultivar aún más el amor de los estudiantes por la lengua de la patria y la excelente cultura de la nación china, cultivar la ideología y la moral socialistas y el espíritu de patriotismo, cultivar el gusto estético noble y ciertas habilidades estéticas, desarrollar una personalidad sana. y formar una personalidad sólida. Posicionamiento de desarrollo: esforzarse por convertirse en el elemento clave de la segunda fase de la reforma curricular a nivel municipal o superior y en la columna vertebral de la actividad escolar dentro de 3 a 5 años, formar su propio estilo único en el proceso de enseñanza y tener un impacto en la todo el distrito.
(3) Metas de crecimiento y desarrollo personal
Después de un año de docencia, sé que el desarrollo personal no puede separarse de la formación de la escuela, suelo fértil de la enseñanza y grupo de investigación y el apoyo de guías expertos. Porque siento profundamente que sin el desarrollo de los estudiantes y el desarrollo de todo el grupo docente e investigador no habrá desarrollo personal.
Solo con el desarrollo conjunto de todo el grupo de maestros podremos lanzar una excelente clase de demostración, escribir valiosos artículos de investigación científica, capacitar a grupos de estudiantes de alta calidad y finalmente lanzar grupos de maestros de marca, sentando las bases para que nuestra escuela ¡Conviértete en una escuela de primera en la ciudad!
Posicionamiento de desarrollo: esfuércese por obtener el título de maestro de escuela secundaria intermedia dentro de 3 a 5 años y esfuércese por unirse a la gloriosa organización china *** dentro de 3 a 5 años. Esforzarse por obtener el título de joven destacado a nivel de distrito en un plazo de tres años y esforzarse por obtener el título de joven maestro principal a nivel de distrito o superior en un plazo de cinco años; al mismo tiempo, el grupo de enseñanza e investigación puede convertirse en un destacado grupo de enseñanza e investigación a nivel escolar o superior; este proyecto de investigación puede promover el desarrollo permanente de los estudiantes;
El Plan de Trabajo de Educación Personal 2 del Maestro es otra Clase 18, como si todo hubiera vuelto a la Clase 18 hace diez años. En ese momento, también éramos un grupo de niños con sueños, que acabábamos de ingresar a una nueva escuela y a un nuevo grupo, y estábamos llenos de curiosidad y anhelo por todo. Me siento honrado de ser el rey de los hijos de estos niños, el navegante que los guía hacia sus sueños. Ojalá pudiera hacer bien estas cosas con mis hijos.
1. Conviértete en un colectivo responsable
Todos se esfuerzan por convertirse en miembros del comité de la clase y contribuir a la clase. Al comienzo del semestre, después de una cuidadosa observación y evaluación, los estudiantes y compañeros de clase que estén dispuestos a servir en la clase son seleccionados, nombrados miembros del comité de clase y representantes de cada materia, y se les familiariza con las responsabilidades del comité de clase. , para luego comenzar a realizar las tareas de clase. Garantizar el óptimo desarrollo de la clase.
2. Conviértete en un grupo amoroso.
Cuando se establece una nueva clase, los niños provienen de diferentes escuelas, diferentes condados y reciben una educación familiar diferente en diferentes familias. Cuando vengan a la escuela secundaria No. 1 por primera vez, inevitablemente se sentirán desconocidos y, a menudo, solos. Especialmente los niños del condado que de repente pierden el cuidado de sus padres y estudian solos en otros lugares inevitablemente sentirán una brecha en su vida. copas. Así que aprovecharé el tiempo de reunión de clase para celebrar los cumpleaños de los niños y dejarles sentir la calidez del hogar. Les pediré que registren su viaje mental en forma de diarios semanales, los revisen uno por uno y se comuniquen con sus hijos. Generalmente prestan más atención a los cambios en sus hijos y se comunican más con sus padres;
3. Conviértete en un colectivo significativo.
El proceso de crecimiento de una persona debe ser un desarrollo saludable. Durante el período de desarrollo, debería haber muchas cosas benignas que lo guíen hacia adelante, y estas cosas benignas pueden convertirse en la connotación de un colectivo. Una buena cultura de clase es la condición previa para promover el desarrollo armonioso de la clase. Una buena cultura de clase no sólo favorece el funcionamiento eficiente de las actividades docentes, sino que también puede cultivar los sentimientos de los estudiantes, purificar sus mentes, motivarlos a estudiar mucho y ser positivos, y promover el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes. La construcción de la cultura de clase juega un papel importante en el desarrollo y crecimiento de una clase. Por lo tanto, se requiere que los estudiantes construyan una cultura de clase en el menor tiempo posible, convirtiéndola en un punto brillante en la clase y siempre motivando a los estudiantes de la clase a estar llenos de energía positiva.
4. Conviértete en un colectivo con alma.
La llamada alma es en realidad algo muy abstracto que puede hacer que un grupo sea más animado. Espero que todos los miembros de la Clase 18 puedan sentir la calidez de la Clase 18 y sentir la felicidad, el orgullo y el orgullo de ser miembros de la Clase 18. ¡Siempre puedo preguntarme si soy un estudiante de la Clase 18, restringir mis pensamientos, estandarizar mis palabras y acciones y hacer que todos se sientan orgullosos de la Clase 18!
Los niños de la Clase 19 han entrado en un nuevo grupo y han aceptado la influencia y el bautismo del nuevo profesor de la clase. Aunque son reacios a darse por vencidos, el pasado eventualmente pasará. No se preocuparán por el pasado ni temerán el futuro. ¡Daré la bienvenida a otra clase y a otro discípulo con una actitud más plena!
Plan de trabajo de educación personal de los docentes 3 1. Ideología rectora
Bajo el liderazgo del centro, continuaremos llevando adelante el estilo de trabajo de unidad, diligencia, ahorro e innovación. en el nuevo semestre y fortalecer la integridad moral del cuerpo docente y del personal de la escuela. Educar la conciencia de servicio e implementar el compromiso de servicio de "Seis Corazones". Con el fin de garantizar el desarrollo integral de los niños, destacamos las características de administrar un parque de matemáticas, infiltramos elementos de la educación matemática en el entorno, mejoramos e implementamos el plan de educación matemática de nuestro jardín de infantes, solicitamos investigaciones en matemáticas y formamos maestros. 'Conciencia de investigación científica y capacidades de investigación docente. Llevar la educación característica de nuestro parque a un nuevo hito.
2. Ideas de Trabajo
Nuevo semestre, nueva imagen, aprende de compañeros experimentados y mejora tu nivel profesional. Coopere activamente y haga un buen trabajo en diversos asuntos de clase; exija aprender para la vida y establezca metas a corto plazo.
3. Situación laboral
(a) Lograr los siguientes objetivos:
1. Cultivar el interés de los niños por aprender matemáticas. Y tener un concepto preliminar de matemáticas, y dominar los métodos de generalización y clasificación.
2. Cultivar buenos hábitos de estudio y vida de los niños y mejorar su capacidad cognitiva y de autocuidado.
3. Orientar a los niños para que aprendan a formar un grupo armonioso y amigable. Sepa cómo preocuparse por las personas que le rodean.
4. Esforzarse por crear un ambiente de clase lleno de humanidad. Dejemos que a los niños les guste el jardín de infancia, les gusten los profesores y les gusten sus compañeros. Y guíe a los niños para que desarrollen un sentido de compartir con los demás.
5. Reforzar la educación sobre seguridad de los niños y mejorar la conciencia de autoprotección de los niños en la vida diaria. Incorporar la seguridad, la higiene y el bienestar a nuestra vida diaria.
6. Orientar y ayudar a los padres a comprender y tener una visión correcta de los niños, la educación y los conocimientos. Es claro que el enfoque de la educación infantil es cultivar buenos hábitos de vida y conciencia de aprendizaje en los niños, para que los padres puedan identificarse con nuestros propósitos, metas y formatos curriculares educativos, apoyar y participar activamente en diversas actividades educativas en los jardines de infancia, formando así un Buena plataforma de interacción familiar.
7. Respetar el principio de “combinación de educación y protección”. Cuide bien la dieta y la vida diaria de su hijo.
(2) Trabajar duro para hacer un buen trabajo como padre.
Este semestre me comunicaré más con los padres, daré retroalimentación sobre el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, aceptaré humildemente buenas sugerencias, me entenderé y haré todo por el bien de sus hijos.
(3) Mejorar aún más su nivel de educación y enseñanza
La preparación cuidadosa de las lecciones, la preparación y enseñanza consistentes de las lecciones y más sugerencias de colegas experimentados pueden comprender mejor el aula, esforzarse por lograr los objetivos de cada clase sobre la base del respeto y la comprensión de los niños, hacer un buen trabajo en todos los aspectos de la rutina, para que los niños puedan vivir felices en el jardín de infantes, guiar la salud física y mental y el desarrollo integral de los niños; y ser buenos maestros y amigos serviciales de los niños.
Plan de trabajo personal de educación del profesorado. Siguiendo los pasos de la primavera, iniciamos un nuevo semestre. El nuevo semestre contiene nuevas esperanzas para los padres y nuevos desafíos para los docentes. Este semestre, nuestros dos profesores serán más estrictos consigo mismos, resumirán cuidadosamente el trabajo del semestre anterior, aprenderán de la experiencia y reflexionarán sobre las deficiencias. Al inicio del semestre discutimos y formulamos un plan de trabajo de clase con las características de nuestra clase en base a la situación real de la clase y las características de edad de los niños.
Primero, la situación de la clase
A través de la observación de dos maestros de nuestra clase el semestre pasado, los niños obviamente fueron sensatos y básicamente cumplieron con los requisitos regulares establecidos por el maestro. a diversas actividades realizadas en el jardín de infantes están llenos de interés en este tipo de actividades, tienen una evidente curiosidad por el conocimiento, pueden expresar con valentía sus deseos ante los maestros en el proceso de vida y estudio, tienen una gran capacidad de aceptación y tienen una actitud preliminar. sentido de responsabilidad. Mis habilidades comunicativas han mejorado mucho, estoy dispuesta a ayudar a los demás, he aprendido a compartir y me gustan los deportes. Me encantan los juegos y estoy muy involucrado en ellos. Basándome en la evaluación de los niños el semestre pasado, descubrí las diferencias entre los niños del jardín de infantes y los niños en casa.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Al comienzo de este semestre, nos centraremos en el desarrollo de habilidades para que los niños puedan aprender a hacer cosas dentro de sus capacidades. En la vida cotidiana, los niños son guiados a través de varios métodos para reconocer, experimentar y comprender las reglas básicas de comportamiento social, aprender autodisciplina y establecer un sentido de las reglas. Crear un ambiente rico y saludable, fortalecer el aprendizaje del mandarín, promover la educación a través del medio ambiente y garantizar el desarrollo de los niños. Preste atención al desarrollo social de los niños y promueva el cultivo de la buena personalidad y las emociones de los niños. Realizar la labor educativa y docente de manera científica y racional, dirigida a todos los niños y promover el desarrollo integral. Combinado con la vida diaria, llevar a cabo educación en seguridad para mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección. Puedo escuchar varias órdenes y señales con habilidad y realizar las acciones correspondientes. Puedo hacer ejercicios a mano alzada y ejercicios con armas ligeras al ritmo de la música. Gustar y poder participar activamente en diversas actividades de ejercicio físico, e inicialmente formar el hábito de participar en ejercicio físico. Unidad y amistad, cuidar la propiedad pública y tener un cierto sentido de colectividad. Tener el deseo de explorar activamente actividades científicas y tecnológicas. Al inicio del semestre se llevó a cabo una actividad temática para celebrar el "8 de marzo". Los niños usaron sus manos y mente para crear obras, que demostraron plenamente la sublimación de la sabiduría y la habilidad. No se trata solo de jugar, es importante aprender conocimientos mientras se juega, divertirse mientras se juega y desarrollar el lenguaje y otras habilidades en consecuencia. Inicialmente ha formado buenos hábitos de vida y aprendizaje, está dispuesto a cuidar a los débiles y es amoroso y compasivo. Exprese con valentía sus deseos, tome la iniciativa de comunicarse con los demás, esté dispuesto a comprender los sentimientos y comportamientos de la vida social y cuide de los animales, las plantas y el medio ambiente que lo rodea. Promover el desarrollo armonioso de los niños, formular planes de trabajo de clase científicos y razonables basados en los planes de trabajo del jardín de infantes, centrarse en la operatividad y practicidad de los planes, dominar las expresiones lingüísticas apropiadas, aprender a cooperar y negociar con sus compañeros y promover la mejora del lenguaje de los niños. talento. Fortalecer la educación en seguridad infantil.
(1) Entrenamiento de rutina:
1. Ingrese feliz al jardín de infantes, tome la iniciativa de saludar por la mañana, coopere con el maestro de turno en el examen físico de la mañana y Tome la iniciativa de informar su condición física.
2. Capacidad para hacer fila de forma ordenada sin apiñar ni empujar a los niños. No juegues juegos peligrosos ni vayas a lugares peligrosos. Comprenda los conocimientos básicos de seguridad y los métodos de autoprotección para hacer frente a peligros simples que pueda encontrar.
3. Ser capaz de seguir activamente los seis pasos de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño.
4. Comer tranquilamente, enjuagarse y limpiarse la boca después de las comidas.
5. Toma una siesta tranquila y coloca tu ropa, pantalones y pantuflas en el lugar designado; después de levantarte, puedes vestirte, doblar tu colcha y comprobar si hay alguna anomalía en tus manos. y pies.
6. Aprende a lidiar con las pequeñas cosas que estén dentro de tus posibilidades, únete, coopera y ten conciencia colectiva.
7. Manténgase al tanto de los cambios climáticos y agregue o quite ropa antes y después del ejercicio. No realice actividades extenuantes antes y después de las comidas.
(2) Educación y práctica docente:
1. Participar activamente en actividades de ejercicio temprano para mejorar la condición física.
2. Después de hacer ejercicio, podrás realizar actividades en diversas zonas de forma tranquila y ordenada.
3. Siéntate erguido, no interrumpas, aprende a escuchar atentamente lo que dicen los demás, toma la iniciativa de levantar la mano y habla con valentía. Utilice actividades de cuentos, actividades de canciones infantiles (trabalenguas), actividades de conversación y otras formas para cultivar la capacidad de desarrollo del lenguaje de los niños. Cultive las cualidades audaces y valientes de los niños y anímelos a expresar sus opiniones y sugerencias. Estimule el interés de los niños por las cosas y fenómenos circundantes y explore el entorno circundante con múltiples sentidos.
4. Capaz de aprender conceptos simples como números, formas, tiempo y espacio de la vida y los juegos. Aprenda a utilizar métodos como comparación, clasificación, clasificación y medición. ", guíe a los niños para que se comuniquen con sus parejas a su manera.
5. Participe activamente en actividades deportivas al aire libre, juegue con equipos deportivos y cuide bien los equipos deportivos. Realice actividades deportivas para niños centrándose en "una cosa, juegos múltiples", organiza ejercicios matutinos para niños y asegura 2 horas de actividades al aire libre.
6. Puedes elegir juegos según tus propios deseos y jugar con tus compañeros de manera amigable. p>
7. Guiar a los niños para que sepan leer, sepan cuidar los libros y aprendan a inventar sus propios libros.
8. conocer las fiestas tradicionales de la patria. Saber traer gloria al grupo y no hacer nada que perjudique a la clase.
9. 10. Aprenda a saltar la cuerda y domine las habilidades para saltar la cuerda.
11. Cada semana se ha designado a Wudu como el Día de Traiga sus propios juguetes y el Día del Trabajo, para que los niños puedan compartirlo felizmente con sus hijos. p>
En tercer lugar, atención médica
1. Controle estrictamente las inspecciones matutinas. Observe durante todo el día y regístrelo en el libro de contactos familiar para evitar la propagación de enfermedades infecciosas. Implementar estrictamente el sistema de control de desinfección diario del sistema de atención médica y del jardín de infantes.
4.
Cuarto, trabajo de los padres
1. Responder a las sugerencias y opiniones de los padres sobre el trabajo en el jardín de infancia, ayudar a los jardines de infancia en el trabajo de contacto con el hogar y promoverlo aún más. desarrollar el trabajo del jardín de infancia y supervisar la gestión del jardín de infancia y el trabajo de seguridad educativa
2. Mejorar el conocimiento de los padres sobre la crianza, comunicarse con la familia, lograr la sincronización de la educación familiar y promover el desarrollo integral de los niños <. /p>
3. Comprender oportunamente la situación de los niños en el hogar con los padres, brindar comentarios sobre la situación de los niños en el jardín de infantes y resolver los problemas de manera oportuna, resolver a fondo las preocupaciones de los padres y aclarar los objetivos y requisitos educativos. , y lograr coherencia en la educación familiar. Promover el desarrollo integral de la escuela; estrechos vínculos familiares para formar una sinergia educativa efectiva
4. Enriquecer el conocimiento sobre la seguridad de los niños y mejorar la conciencia de seguridad de padres e hijos.
5. Discutir temas educativos con los padres a través de los contenidos especiales de la escuela de padres y llegar a un consenso educativo.
Verbo (Abreviatura de verbo) Horario de trabajo mensual
Marzo. horario de trabajo
1. Limpie, haga preparativos antes del inicio de clases, cree un ambiente limpio y cálido y haga un buen trabajo de desinfección. Abra las ventanas para ventilar, mantenga un libro de contactos de los niños y evite las manos. , fiebre aftosa y gripe porcina Fortalecer el cultivo de las rutinas diarias y de aula de los niños
2. Recibir calurosamente a los niños al parque y recolectar y elaborar juegos regionales con ellos.
Produzca materiales para actividades regionales y juegos de rol, y realice juegos de rol y actividades regionales regularmente cada semana.
3. Cree un ambiente temático con características de clase y cree un puerto cálido para los niños.
4. Realizar actividades temáticas del 8 de marzo.
5. Para prevenir la infección de enfermedades epidémicas primaverales, hacer un buen trabajo en la desinfección y educar a los niños para que presten atención a la higiene personal.
6. Enriquece los ángulos naturales y completa los registros de observación.
7. En las actividades de educación y enseñanza, debemos fortalecer el cultivo de los buenos hábitos de comportamiento y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
8. Lea y explique el plan de control de seguridad del jardín de infantes para este semestre. Realizar una reunión de clase y formular un plan de trabajo de clase.
Arreglos de trabajo para abril
1. Combinado con la actividad temática "Primavera", guíe a los niños a observar los cambios de la primavera y experimentar el aliento de la primavera. Realizar la siembra de primavera de acuerdo con la temporada y llevar registros de observación.
2. Para prevenir la infección de enfermedades epidémicas primaverales, haga un buen trabajo en la desinfección de las clases, eduque a los niños para que presten atención a la higiene personal y combine estrictamente las inspecciones de las clases con el autoexamen de los niños para prevenir la aparición de enfermedades. enfermedades infecciosas.
3. Enriquecer los materiales de juguetes de escritorio de manera oportuna y actualizar periódicamente los juegos de personajes y las actividades regionales. Arreglos de trabajo para el 1 de mayo. Actividades de charlas sobre educación sobre seguridad en el festival y realización de actividades temáticas del festival. Realizar eventos abiertos de media jornada.
2. Educar a los niños para que hagan sus propias cosas, estén dispuestos a servir a todos y mejoren su capacidad para vivir de forma independiente.
3. Continuar brindando educación regular durante todo el día.
4. Prepárate para la celebración de las actividades temáticas "1 de junio".
Arreglos de trabajo para junio
1. Celebre el tema "1 de junio" y sienta el ambiente alegre del festival.
2. Brindar educación sobre el cuidado de la salud durante el verano a los niños y aprender sobre algunos métodos comunes durante las vacaciones de verano.
3. Lleve a los niños a visitar la situación de aprendizaje de los niños de la clase alta, comuníquese con los niños de la clase alta y estimule el deseo de los niños de ser un niño de la clase alta.
4. Haz todo el trabajo antes de las vacaciones: escribe comentarios, rellena el formulario de evaluación del desarrollo físico y mental de los niños y envía varios resúmenes de clase.
En el futuro, los dos profesores de nuestra clase deberán establecer un concepto educativo "orientado a los niños" para que cada niño pueda desarrollarse individualmente en su nivel original. ¡Deje que los niños crezcan sanos y felices en un paraíso limpio!
Plan de Trabajo de Educación Personal del Maestro 5 El jardín de infantes, un puro paraíso, es la etapa óptima para el crecimiento y desarrollo de los niños. En esta etapa, lo que más esperan los padres es que sus hijos puedan desarrollarse de manera equilibrada en todos los aspectos de la moral, la inteligencia, la educación física y la música en el jardín de infancia. Entonces, quienes necesitan el mayor esfuerzo en este tipo de educación para el desarrollo son nuestros docentes. Por eso es nuestra responsabilidad hacer bien cada trabajo. En el nuevo año y en el nuevo semestre, miramos las flores de la patria que poco a poco se acercan a nosotros. Debemos recibirles con plena ilusión y hacerles sentir como en casa en la guardería. Puedes sentir el amor de tus padres en casa y el amor de tus profesores en la escuela. Espero que en el nuevo semestre mi trabajo sea más perfecto que el semestre pasado. Hacer un buen plan de trabajo hará que mi trabajo dé un salto cualitativo. Para ello hemos formulado el siguiente plan de trabajo:
Primero, seguir aprendiendo y mejorando la propia calidad
Solo a través del aprendizaje continuo a través de diversos canales podremos mejorar nuestro sentido de responsabilidad. para la educación del partido, Mejore su propia calidad y habilidades docentes. Durante este semestre, participé activamente en el estudio de diversos temas de actualidad y política, me adherí a la teoría y la práctica, partí de mí, partí de las pequeñas cosas que me rodeaban, guié a los niños con conceptos correctos y brindé una buena garantía de enseñanza.
Participar activamente en la nueva versión de la capacitación, participar seriamente en las actividades de reforma curricular y comprender completamente el significado central de la escritura. A partir de los niños de esta clase, nos centramos en la integración, actualizamos los conceptos educativos y dejamos que el dominio de la mente convierta a los niños en los maestros de las actividades.
En este semestre debemos dar rienda suelta a nuestra cohesión, predicar con el ejemplo, ser valientes en la dedicación, trabajar con diligencia y hacer e inspeccionar todo el trabajo en la clase, ya sea que esté de servicio o no. Sólo así otros profesores podrán dedicarse a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes, yo te tengo" y trabajar juntos para hacer un buen trabajo en la clase. Preste mucha atención a las rutinas de clase, trabaje verdaderamente con un propósito, actúe de manera organizada e impleméntelas de manera planificada, para que las rutinas de clase, como las de comer, guardar los juguetes y hacer cola, tengan resultados iniciales. Como profesora de clase, conozco mi posición en la clase.
En segundo lugar, sea valiente en la reforma y abra nuevas áreas de actividad
En las actividades de reforma curricular, puede participar activamente en el estudio de la teoría de la reforma curricular, cambiar sus propios conceptos educativos, y llevar a otros profesores a explorar seriamente. Espero que en tales actividades de reforma curricular, los niños puedan desarrollarse de manera más integral. Se puede acceder a todos los aspectos morales, intelectuales, físicos, artísticos y laborales. Utilice recursos de la sociedad, los jardines de infancia y los padres para hacer las actividades animadas y coloridas, permitiendo a los niños "aprender" mientras "jugan" e interpretar a los maestros durante las actividades. Los niños adquieren conocimientos más amplios en las actividades de reforma curricular y su entusiasmo por las actividades aumenta considerablemente. Realizar actividades grupales para que los docentes puedan tomar en cuenta la educación oportuna de cada niño según la situación de cada niño, para que cada niño pueda progresar.
En tercer lugar, resaltar las características y crear una enseñanza bilingüe.
En un jardín de infancia tan bilingüe, espero que gracias al esfuerzo de cada maestro, no solo los niños puedan hablar con su madre. lengua Claramente, y bajo ciertas condiciones básicas, todo niño puede aprender otra lengua extranjera, permitiéndole enamorarse de nuestra lengua materna y segunda lengua al mismo tiempo. Esto requiere que explore lentamente durante el proceso educativo cómo hacer que sea más fácil para los niños aceptar el segundo idioma y sentar una base sólida para su futura expresión.
Además de crear una atmósfera de inglés audaz, también me esfuerzo por hacer que la enseñanza de inglés de nuestra clase resalte las características de nuestra clase. De acuerdo con las características de edad de los niños de clases pequeñas, otros profesores y yo hemos adoptado algunos métodos de enseñanza eficaces. Una es aprender algunas frases y saludos que se utilizan en la vida diaria durante el período de descanso de "un día de vida". Debido a que esta parte del tiempo es corta, la atención de los niños es más fácil de concentrar y estas frases son relativamente aburridas, por lo que el aprendizaje suele ser complicado. exitoso. Muy buenos resultados; en segundo lugar, aprender inglés a través de diversos medios, formas y sentidos. Por ejemplo, cuando aprendan piña en inglés, deje que los niños la toquen y la prueben para movilizar su entusiasmo por aprender inglés. Al aprender globos en inglés, deje que el niño juegue con la pelota por varias partes del cuerpo y luego lo exprese con valentía. En el interesante aprendizaje abc, al integrar varios campos y movilizar todos los sentidos, los niños pueden encontrar la diversión de aprender inglés.
Lo anterior es mi plan de trabajo para este semestre. Definitivamente hay un aspecto que no se cubrirá o no se hará lo suficiente. Trabajaré duro y cooperaré activamente con las tareas asignadas por el director para satisfacer activamente cualquier necesidad positiva de los padres en la educación de sus hijos. Trabaja duro para ser un buen maestro, un excelente maestro y un buen maestro. Deje que los niños sientan el calor del hogar y el cuidado del amor maternal en el jardín de infancia. Con condiciones tan positivas, sólo esperamos que nuestros hijos puedan crecer sanos.