Sin querer, la obra ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en este período, nuestra capacidad de trabajo y experiencia han crecido. ¡Sentémonos y escribamos un resumen del trabajo! ¿Cómo escribir un resumen de trabajo para llamar más la atención? El siguiente es un resumen de muestra del trabajo cultural y educativo que recopilé cuidadosamente. Bienvenido a la colección.
Resumen del trabajo cultural y educativo 1. Bajo el liderazgo correcto del Comité de Gestión del Distrito de Daximen, el trabajo cultural y educativo de la comunidad de Hongqi Road tiene como objetivo construir un sistema educativo permanente, utiliza la educación comunitaria como medio , mejora el mecanismo operativo e integra recursos educativos culturales, enriquece las formas culturales y educativas, promueve el desarrollo amigable y rápido de la educación cultural comunitaria y realiza las debidas contribuciones a la armonía social y al desarrollo económico de la jurisdicción. El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
Primero, mejorar el sistema y llevar a cabo de manera integral la educación comunitaria.
Basándonos en las características de nuestra comunidad, continuaremos enriqueciendo el contenido de aprendizaje de la cultura comunitaria y formando una educación completa para los miembros del partido comunitario, educación preescolar, educación para la salud, educación jurídica, educación en planificación familiar, educación para personas mayores. y otros sistemas de aprendizaje y educación para que los residentes de la comunidad reciban diversos tipos de educación y capacitación en inteligencia, habilidades y aspectos.
En segundo lugar, el equipo continúa realizando actividades de manera normal y ordenada.
La plataforma publicitaria de nuestra comunidad utiliza galerías, paneles informativos de corredores y pantallas electrónicas como soportes para publicitar eventos nacionales y el trabajo central del comité comunitario Comunicarse con buenas personas y buenas acciones alrededor de los residentes aumenta la conciencia de los residentes y contribuye a la atmósfera de creación de civilización. Mi trabajo comunitario no sólo ha sido reconocido por los vecinos de la jurisdicción, sino también profundamente amado por los vecinos de la comunidad.
En tercer lugar, empieza desde cero y esfuérzate por alcanzar un nuevo nivel.
En 20xx, nuestra comunidad continuará estudiando el espíritu del 17.º Congreso Nacional del Partido Comunista de China, comprenderá profundamente la esencia espiritual del 17.º Congreso Nacional del Partido Comunista de China y lo vinculará. con orientación práctica. Además de adherirse a las actividades y estándares normales, nuestra comunidad también debe tener un sentido de innovación, centrarse estrechamente en el trabajo central del partido, desarrollar contenido cercano a la gente, crear algunos programas que reflejen la nueva mirada de los tiempos. , educar al pueblo y llevar a cabo algunos programas que mejoren la calidad de las actividades de publicidad y educación del pueblo para la civilización espiritual de las masas. Es necesario enriquecer el contenido de vida de los residentes, mejorar su propia calidad y hacer mayores contribuciones a la construcción de una comunidad orientada al aprendizaje y la conservación.
Resumen del Trabajo Cultural y Educativo 2 La llamada cultura tradicional se refiere a la cultura que se formó y desarrolló en el proceso de desarrollo histórico a largo plazo y mantiene una forma estable entre varios grupos étnicos. La cultura tradicional es la manifestación del patrimonio histórico de una nación en la vida real, con connotaciones específicas y un espíritu básico dominante. Lleva la orientación de valores de una nación, afecta la forma de vida de una nación e interfiere con la cohesión de la identidad propia de una nación.
La cultura tradicional china se refiere a la cultura china que se formó y desarrolló en el proceso de desarrollo histórico a largo plazo y mantiene una forma estable entre la nación china. Incluye ideas, formas de pensar, orientaciones de valores, sentimientos morales, estilos de vida, sistemas de etiqueta, costumbres y hábitos, creencias religiosas, literatura y arte, tecnología educativa y muchos otros contenidos ricos.
1. Descripción general del trabajo
Llevamos a cabo este curso principalmente para que los estudiantes comprendan el conocimiento de la cultura china antigua y comprendan la connotación de la cultura antigua, al mismo tiempo, la mejorarán; acumulación cultural de los estudiantes, haciéndolos ricos en la cultura tradicional china.
El contenido principal de la cultura tradicional de este semestre es el contenido clásico sobre los Tres Cristales Púrpuras, el Viaje de Estudios Lin Qiong, el Clásico de las Montañas y los Mares, las Citas de Confucio y los Aforismos de Mencio. Estos contenidos no sólo favorecen la memoria de los estudiantes, sino que también favorecen la educación de los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos y carácter moral. Al mismo tiempo, han aumentado sus conocimientos, aumentado su amor por la patria y cultivado sus sentimientos.
En segundo lugar, los logros de los estudiantes
Este semestre, según la situación de los estudiantes, aprenden principalmente la cultura tradicional al comprender el significado del texto y recitarlo. Explique el significado de cada lección a los estudiantes, luego permítales explicarla con sus propias palabras y finalmente recite el artículo hábilmente según su propio entendimiento. Y adopte una variedad de métodos de aprendizaje, tales como: aprendizaje en grupo, competencia entre pares, verificaciones aleatorias de maestros, inspecciones de líderes de equipo, etc. , animar a los estudiantes a hacer un progreso continuo. Después de un semestre, los estudiantes se adaptaron gradualmente a la clase y se relajaron. A partir de los cursos de cultura tradicional, sintieron la nutrición de los libros de texto y experimentaron una comprensión más profunda de la cultura tradicional. Y a través del aprendizaje, los estudiantes han desarrollado un fuerte interés en el conocimiento cultural tradicional.
3. Problemas existentes y medidas de mejora
Debido al pequeño número de clases y al corto tiempo de aprendizaje, siento que la enseñanza en el aula es muy apresurada y no puedo reflexionar detenidamente sobre el significado. de cada poema, ni puedo entenderlo seriamente La connotación profunda del artículo. El aprendizaje de conocimientos se limita al aprendizaje superficial. La mayor parte del tiempo de recitación solo se puede dejar después de clase. Prestaré atención al estudio serio del conocimiento en estudios futuros, formularé planes semestrales factibles y prestaré atención a la solidez del aprendizaje de los estudiantes.
Resumen del trabajo cultural y educativo Durante los últimos cinco mil años, la nación china ha acumulado una rica riqueza cultural. La cultura tradicional china no sólo ha enriquecido enormemente el tesoro cultural de la humanidad, sino que también es un tesoro ideológico inagotable. Frente a un tesoro nacional tan rico y profundo, no tenemos motivos para no explorarlo plenamente para educar a las generaciones futuras y formar a los sucesores socialistas en la nueva era. En los últimos años, nuestra escuela se ha centrado en la educación cultural tradicional para llevar a cabo la construcción característica de la escuela, con el objetivo de promover la excelente cultura tradicional de la nación china a través de una serie de actividades de lectura y educación, fortalecer la excelente educación cultural tradicional para los jóvenes y internalizar la esencia de la cultura tradicional en los jóvenes, externalizar la mente y la sabiduría en el comportamiento de los adolescentes, mejorar la alfabetización cultural antigua de los estudiantes, fortalecer la educación ideológica y moral de los adolescentes y mejorar la calidad general de los adolescentes. Estas actividades han logrado resultados graduales, que se resumen a continuación:
1. Disposición de actividades
En 20XX, el director Kong “llevará adelante la cultura tradicional, heredará la cultura china, cultivará pensamientos y sentimientos y perseguir la independencia "Progresar y mejorar la calidad general" se ha establecido como una característica del funcionamiento escolar en la nueva era, y se propone centrarse en fortalecer la educación cultural tradicional china para los estudiantes y esforzarse activamente por crear una escuela con las características de las actividades tradicionales de educación cultural. Con este fin, creó un grupo líder para llevar la cultura tradicional a las actividades del campus, que se reúne periódicamente cada semestre para estudiar e implementar los arreglos de actividades para este semestre. La Oficina Política y de Educación de la escuela establece un libro o tema de lectura activa cada semestre, toma la esencia y descarta la escoria, compila cuidadosamente materiales de estudio y utiliza cursos escolares para organizar conferencias especiales sobre la cultura tradicional combinadas con actividades de lectura; El Comité de la Liga Juvenil llevará a cabo oportunamente representaciones teatrales, concursos de conocimientos, diversas actividades como recopilación de ensayos y discursos; cada clase también llevó a cabo actividades como periódicos escritos a mano y reuniones de clases temáticas en torno al tema de la actividad, la escuela seleccionó poemas y canciones antiguas; como "Song of Tomorrow" y "Spring Dawn" y utilizamos la sala de radio de la escuela para reproducirlas en bucle durante la clase. También organizamos a algunos profesores y estudiantes para crear trabajos de caligrafía con citas clásicas y placas cuidadosamente elaboradas para colocar. Los pasillos publicitarios de la escuela y colgados en las escaleras del campus para crear una fuerte atmósfera de educación cultural tradicional, de modo que los estudiantes siempre puedan ser influenciados por la cultura tradicional y aceptarla conscientemente. La influencia de la cultura y la educación tradicionales canta el tema principal de la educación cultural tradicional en. toda la labor de educación moral. Gracias a la gran atención prestada por la oficina del director y la cooperación activa de la Oficina Política y Educativa, el Comité de la Liga Juvenil y varios departamentos, la creación de funciones de educación moral en nuestra escuela se ha llevado a cabo sin problemas en los últimos años.
Dos. Actividades
Durante el año pasado, la escuela llevó a cabo una serie de actividades de educación en lectura en torno a clásicos tradicionales como el "Clásico de los tres personajes", "Regulaciones de los discípulos", "Obras del erudito Zeng Guang" y "Las Analectas de Confucio", e informó las actividades de cada clase Incluidas en la evaluación de la clase civilizada. Las actividades generalmente se dividen en lectura, oratoria, competencia y otras etapas. La primera etapa: lectura. La Oficina Política y de Educación de la escuela recopila cuidadosamente materiales de lectura clásicos y los distribuye a todos los profesores y estudiantes. El profesor de chino es responsable de organizar a los estudiantes para que los reciten durante la lectura de la mañana, el almuerzo y los fines de semana. También lleva a cabo una comunicación de texto adecuada, organiza el dictado y la corrección del contenido recitado cada semana para garantizar que todos puedan memorizarlo a fondo. El maestro de la clase utiliza las reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que intercambien experiencias de lectura, guiarlos para que amen la lectura de los clásicos y acepten conscientemente. la influencia de las virtudes tradicionales. La segunda etapa: hablar. La Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil utilizan cursos escolares para invitar a profesores dentro y fuera de la escuela a impartir conferencias especiales sobre lectura clásica para guiar a los estudiantes a profundizar su comprensión de los clásicos. La tercera etapa: la competición. En relación con la temática del evento, se realizan diversas actividades competitivas como lectura, redacción de ensayos, discursos, concursos de conocimientos, periódicos manuscritos, caligrafía y pintura, etc. , combinando enseñanza y competición para promover el aprendizaje a través de la competición.
Con el desarrollo en profundidad de las actividades, cada clase desencadenó un clímax de recitación clásica, y surgieron muchas estrellas de la recitación. Adquirieron conocimientos, mejoraron su cultivo moral y desarrollaron buenos hábitos civilizados mediante el estudio de la cultura tradicional.
El semestre pasado, el colegio realizó una actividad educativa sobre la lectura del Clásico de los Tres Caracteres. Cada clase organiza a los estudiantes para que reciten el Clásico de los Tres Caracteres durante la lectura de la mañana, el almuerzo y los fines de semana, y organiza a los estudiantes para intercambiar experiencias de lectura en las reuniones de clase.
Sobre esta base, la Oficina Política y de Educación celebró una conferencia especial sobre "Interpretación de la Santa Amatista" utilizando cursos escolares. El contenido fue detallado y profundo, guiando a los estudiantes a profundizar su comprensión de los clásicos desde múltiples ángulos. En febrero de 65438, la escuela celebró un concurso de lectura clásico de tres caracteres. Después de tres rondas de competencia preliminar, semifinales de nivel de grado y finales escolares, se seleccionaron las Estrellas de Lectura Clásicas de Tres Personajes de la escuela. Se llevó a cabo una exposición para promover excelentes logros culturales tradicionales para todo el distrito, y los líderes de la Oficina Municipal de Educación y. Se invitó a escuelas hermanas a dar orientación personal. Las actividades fueron novedosas en su forma y culminaron una tras otra, obteniendo elogios unánimes de los líderes superiores y de las escuelas hermanas.
La escuela organizó una serie de actividades de educación en lectura, como lectura para estudiantes, conferencias especiales y concursos de conocimientos. Reglas que rodean a los discípulos y la literatura que mejora a los eruditos. Los estudiantes participaron amplia y activamente. Mejoraron la cultura antigua en las actividades, aprendieron a respetar a los maestros, honrar a sus padres, unir a sus compañeros de clase, aprendieron mucho sobre cómo tratar con los demás y desarrollaron buena conducta.
En el semestre de primavera de 20XX, la escuela se suscribió y distribuyó el libro "Virtudes civilizadas", y cada clase organizó a los estudiantes para que lo leyeran atentamente según el plan de estudios de la escuela. A partir de la organización de un concurso de ensayos, el Comité de la Liga Juvenil de la escuela y la Oficina Política y de Educación organizaron una actividad de observación del discurso sobre "Las virtudes civilizadas que acompañan mi crecimiento" para todo el distrito. Durante el evento, el afectuoso discurso improvisado del director He hizo que cada estudiante se sumergiera en la reflexión y la emoción.
En el semestre 20XX, la escuela organizó a algunos profesores y estudiantes para que escribieran obras de caligrafía con citas clásicas, placas cuidadosamente elaboradas y las colgaron entre los pisos del edificio de enseñanza y el edificio integral. En el proceso de apreciar la belleza de la caligrafía, todos los profesores y estudiantes de la escuela utilizan conscientemente estas citas famosas para regular sus palabras y acciones y motivarse a trabajar duro y progresar. La Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil cooperan con el grupo de idioma chino para llevar a cabo actividades como recitación de clásicos, interpretación de temas especiales y concursos de conocimientos de manera oportuna.
Tres. Medición de la actividad
1. Prestar atención a la publicidad y fortalecer el liderazgo.
Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia a la organización e implementación de actividades de educación cultural tradicional china, y han establecido instituciones de trabajo y grupos de liderazgo correspondientes, esforzándose por formar a los líderes principales para que se hagan cargo personalmente de los departamentos relevantes. y grupos de enseñanza e investigación para organizar e implementar las actividades, y profesores de diversas disciplinas para cooperar entre sí. Incorporar esta actividad en los planes de construcción de la cultura del campus y de construcción de la civilización espiritual, aprovechar al máximo el papel de la radio del campus, los tableros de anuncios, los discursos bajo la bandera nacional, los carteles, las galerías y otros puestos publicitarios, y llevar a cabo el trabajo con eficacia.
2. Basado en la planificación escolar y científica.
Basado en la situación específica de profesores y estudiantes y en función de la situación real de la escuela, se ha formulado un plan de implementación específico. Es específico y fácil de implementar. Las principales medidas y prácticas específicas son concisas. y al grano, de fácil a difícil, específico y operable, fuerte y formado con sus propias características.
3. Mejorar las condiciones y ofrecer garantías.
La escuela buscó el apoyo de muchas partes, recaudó fondos y compró un conjunto de equipos de audio para el escenario para brindar soporte de hardware para el evento. Comprar un lote de libros clásicos con calidad y belleza no enriquecerá a la escuela; biblioteca y aumentar el número de colecciones de libros; fortalecer y mejorar la gestión de la biblioteca y la sala de lectura, mejorar las condiciones de la sala de lectura, ampliar el horario de apertura y esforzarse por brindar condiciones favorables para que los estudiantes tomen prestado libros y realicen lecturas extracurriculares.
4. Revisión de guías y mejora de estándares.
La escuela incorporará actividades de educación cultural tradicional en la construcción característica de la escuela y en la evaluación de clases civilizadas, e inspeccionará y supervisará oportunamente las actividades de cada clase, de modo que el desarrollo de las actividades culturales tradicionales se convierta en el comportamiento consciente de nuestra escuela y la construcción de la cultura del campus. Cada semestre se llevan a cabo periódicamente actividades de presentación e informes de logros a gran escala en toda la escuela para proporcionar un escenario para los logros de aprendizaje de los estudiantes y una plataforma para que los maestros se comuniquen con la orientación docente.
Cuatro. Resultados de la actividad
Durante el año pasado, la escuela ha persistido en llevar a cabo actividades educativas especiales que acercan la cultura tradicional al campus y ha incorporado la promoción de la cultura tradicional china en el plan a largo plazo de la escuela para educación moral, promoviendo cambios fundamentales en el espíritu escolar, el estilo de estudio y el estilo de clase. Las palabras y los hechos de los estudiantes son civilizados, los maestros son dedicados y dedicados, y la escuela es cálida y armoniosa, lo que nos permite sentir plenamente el encanto eterno de la educación cultural tradicional.
Inspirados por el espíritu de la cultura tradicional, la mayoría de los estudiantes pueden abandonar los malos hábitos, abrazar la civilización y ser "educados, civilizados y honestos". En el recreo hay menos gente tirando basura y más gente tomando la iniciativa de recoger la basura; hay menos malas palabras y más profesores toman la iniciativa de saludar y saludar, hay menos gente destrozando la propiedad pública y más gente cerrando los grifos; a voluntad, para que seamos civilizados y educados. Se ha convertido en una práctica común, y el entorno sanitario del campus también ha adquirido un nuevo aspecto.
"Ser un buen estudiante en la escuela, un buen chico en casa y un buen adolescente en la sociedad se ha convertido en el punto de referencia en la mente de todo estudiante". Saben que sus padres les dieron la vida y los educaron para crecer; son sus maestros quienes les dieron conocimientos y los educaron. Saben cómo valorar el dinero que sus padres han ganado con tanto esfuerzo y se esfuerzan por devolver la amabilidad de sus padres y profesores con excelentes resultados. "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti." Los estudiantes pueden manejar correctamente los conflictos entre compañeros, encontrar razones en sí mismos, criticarse y criticarse a sí mismos y aprender a ser estrictos consigo mismos y tolerantes con los demás. Durante el año pasado, no ha habido un solo caso cruel en la escuela y la relación entre profesores, estudiantes y compañeros se ha vuelto más armoniosa. La cultura y la educación tradicionales tocan el corazón de cada estudiante, recuperando el sentido de responsabilidad y encontrando la dirección correcta en la vida. A los estudiantes les encanta aprender y trabajar, tienen el coraje de practicar y explorar activamente. Su calidad general ha mejorado significativamente y, en general, han sido elogiados por los padres.
La cultura tradicional china es una fuerza impulsora inagotable para la unidad y el progreso de la nación china. Fortalecer la educación de la excelente cultura tradicional china no solo es un medio importante para utilizar métodos educativos modernos para mejorar la influencia internacional de la cultura china, sino también un medio importante para construir un sistema de valores socialista central y promover eficazmente la construcción ideológica y moral de los menores. . Queda un largo camino por recorrer para crear una escuela con características culturales y educativas tradicionales. Después de dos años de arduo trabajo, aunque la educación sobre la cultura tradicional china de nuestra escuela no ha logrado grandes resultados, ha sentado una cierta base para el trabajo de seguimiento y todos los aspectos del trabajo están avanzando gradualmente por el camino correcto. Creo que con la guía de líderes superiores y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, la educación sobre la cultura tradicional china será cada vez más sólida y los efectos serán cada vez más evidentes.
En el nuevo semestre, avanzaremos con pleno entusiasmo.
Resumen del Trabajo Cultural y Educativo 4 Con el fin de fortalecer la gestión de casos especiales, promover la implementación efectiva del sistema de control interno y diversas medidas de las actividades de “Educación Cultural”. Los avances y principales prácticas de esta actividad ahora se reportan a continuación:
1 Avance de la actividad:
2 Principales prácticas:
Para fortalecer aún más. la cooperativa de crédito Conciencia de los empleados de operar de acuerdo con la ley, promover el desarrollo profundo de la educación cultural de cumplimiento y las actividades de gestión de casos especiales, garantizar la calidad del aprendizaje y el efecto del aprendizaje de las cooperativas de crédito rurales en nuestro condado, garantizar que el contenido del aprendizaje Las cooperativas de crédito rurales en el condado están sincronizadas y las cooperativas de crédito son responsables de toda la etapa de aprendizaje. El contenido y el tiempo de aprendizaje se organizan de manera uniforme y el cronograma de aprendizaje, las notas de aprendizaje y los materiales de aprendizaje se distribuyen a cada empleado de manera oportuna. , creando buenas condiciones para el aprendizaje de los empleados. Al llevar a cabo actividades de educación cultural de cumplimiento y gestión de casos especiales, se han tomado las siguientes medidas:
Primero, hacer un buen trabajo en las "tres unificaciones"
Para mantener la empleados del condado en la etapa de aprendizaje De acuerdo con el acuerdo, la Oficina de Actividades de Associated Press imprimió de manera uniforme cuadernos de estudio, tiempo de estudio unificado, contenido de estudio unificado y cuantificó el contenido de estudio para todos los días, logrando la unificación del contenido de estudio y el tiempo de estudio.
En segundo lugar, implementar las “cuatro” medidas.
Primero, establecer una organización y fortalecer el liderazgo. La asociación ha establecido un grupo de liderazgo de actividades con el presidente como líder, el director, el supervisor y el subdirector como subdirectores, y los jefes de varios departamentos y oficinas de la agencia como miembros. Convocar una reunión de movilización de manera oportuna, formular un plan de implementación para el cumplimiento de la educación cultural y las actividades de gestión de casos especiales, y distribuirlo a las cooperativas de crédito de base. Al mismo tiempo, las cooperativas de crédito de base deben establecer las estructuras organizativas correspondientes y especificar que el director de la agencia es la primera persona responsable, sentando una base organizativa para el buen desarrollo de las actividades. El segundo es aclarar objetivos e implementar responsabilidades. De acuerdo con las funciones de cada departamento y combinado con el trabajo real, se desglosan oportunamente 100 puntos de riesgo y se determinan uno a uno los responsables, de modo que cada punto de riesgo tenga alguien que supervise y asuma la responsabilidad, y un Se ha establecido un mecanismo de prevención. El tercero es fortalecer la gestión y operar cumpliendo con las regulaciones. Establecer firmemente el concepto de que "la gestión del cumplimiento es la primera prioridad del trabajo", mejorar la conciencia de la gestión del cumplimiento y la conciencia de la gestión del cumplimiento de todos los empleados, prevenir riesgos de manera integral, mejorar el nivel de gestión y permitir que los empleados establezcan que "el cumplimiento crea valor" y "El cumplimiento crea valor". El concepto de “Todos son responsables de las regulaciones”. El cuarto es fortalecer la supervisión y garantizar la eficacia. El grupo de supervisión de la cooperativa de crédito supervisará e inspeccionará el progreso de las actividades en la etapa de aprendizaje de la cooperativa de crédito una por una para garantizar que las actividades logren resultados prácticos.
En tercer lugar, respete las "cinco combinaciones".
En primer lugar, se combina con el desarrollo de actividades de servicio de alta calidad: para mejorar eficazmente el entorno empresarial de todos los empleados, aumentar la conciencia sobre el cumplimiento y mejorar los niveles de cumplimiento, la "Cooperativa de Crédito Rural del Condado xx Se formuló el "Plan de implementación del servicio de calidad". Ha presentado requisitos estandarizados para las operaciones comerciales de los empleados, se esfuerza por lograr una gestión formateada del personal de primera línea, ha presentado requisitos estandarizados para las habilidades profesionales de cada puesto y exige que los empleados cumplan con los estándares laborales. dentro de un límite de tiempo. El segundo es combinar el trabajo especial de gobernanza y gobernanza del soborno comercial, implementar los requisitos de la Comisión Reguladora Bancaria de China y la Associated Press Provincial sobre el trabajo especial de gobernanza y gobernanza del soborno comercial, castigar severamente a quienes violen las regulaciones y disciplinas, y promover el desarrollo en profundidad del trabajo especial de gobernanza y gobernanza del soborno comercial. En tercer lugar, junto con la mejora de las capacidades de ejecución del sistema, se deben implementar varias reglas y regulaciones para permitir realmente que todos los empleados establezcan el concepto de que "el cumplimiento crea valor". El cuarto es promover una gestión refinada y mejorar el nivel de teoría de políticas y la calidad profesional de todo el personal mediante el estudio específico de las leyes y reglamentos financieros y las normas y reglamentos de la federación provincial, promoviendo así la mejora continua del nivel de gestión de las cooperativas de crédito. . En quinto lugar, es necesario combinar el aprendizaje centralizado de la unidad con el aprendizaje organizacional del departamento (contragrupo) y el autoestudio individual, exigiendo que los empleados tomen notas de estudio de no menos de 30.000 palabras, para mejorar la comprensión de cada empleado sobre el importancia de llevar a cabo actividades de educación cultural de cumplimiento, y resaltar la mejora de la efectividad del aprendizaje, garantizar la calidad del aprendizaje y promover el desarrollo en profundidad de la educación cultural de cumplimiento.
Cuarto, conseguir el efecto del “tres”.
Primero, a través de la educación de la cultura de cumplimiento, cada empleado puede comprender profundamente la necesidad, importancia y urgencia de las operaciones de cumplimiento, mejorar la conciencia de la ejecución del sistema y mejorar la capacidad de ejecución del sistema. El segundo es aclarar quiénes son los responsables de 100 puntos de riesgo, para que cada empleado pueda comprender los puntos de riesgo de cada vínculo comercial y prevenir eficazmente diversos riesgos. En tercer lugar, se ha convertido en una acción consciente de cada empleado llevar a cabo una educación cultural sobre cumplimiento, cumplir con las leyes y regulaciones, operar de acuerdo con la ley y crear un buen ambiente interno para el desarrollo sostenible y estable de las cooperativas de crédito.
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