Razones del bajo índice de aprobación en las entrevistas de calificación docente
Para obtener un certificado de calificación docente, haga clic en el texto azul para consultar a la agencia.
La gran mayoría de los candidatos son estudiantes universitarios que se acaban de graduar o no se han graduado. No tienen experiencia en escribir planes de lecciones ni en dar conferencias, y mucho menos en completar los objetivos del plan de lecciones en las conferencias después de escribir los planes de lecciones. , por lo que estos candidatos son fácilmente descartados. Primero hablemos de las razones por las que la tasa de aprobación de las entrevistas para el certificado de calificación docente es baja.
En primer lugar, las preguntas estructuradas deben responderse basándose en los puntos de conocimiento del conocimiento educativo, en lugar de basarse en los propios sentimientos. A muchos candidatos se les pregunta directamente y no saben cómo responder.
Esto requiere que los candidatos recopilen algunas preguntas y respuestas estructuradas comunes antes del examen y luego las comprendan o las reciten, porque no hay ninguna habilidad, y esto requiere habilidades básicas sólidas para responder las preguntas.
En segundo lugar, durante el proceso de enseñanza de prueba, la gran mayoría de los candidatos no tenían experiencia docente, se ponían nerviosos fácilmente y no podían ejercer habilidades de comunicación normales. Muchos de ellos no pudieron completar el contenido de enseñanza. el plan de lección y no pudieron alcanzar las metas del plan de lección durante el proceso de enseñanza de prueba. Además, no saben cómo interactuar y se limitan a escuchar la conferencia.
Esto requiere que alguien lo guíe en la conferencia sobre cómo escribir el plan de lección y cómo completar el proceso de implementación y los objetivos de enseñanza escritos en el plan de lección. Capacidad para corregir imperfecciones.
Algunos candidatos dirán que practico mucho, pero la mayoría los practico solo o frente al espejo. No hay nadie que corrija las imprecisiones ni nadie que actúe como alumno suyo, por lo que el efecto no es muy bueno.
Finalmente, los factores inadecuados de algunos candidatos, como la vestimenta, los hábitos de habla y los gestos, provocaron valoraciones negativas. Creo que los candidatos pueden prestar atención a su vestimenta, pero los hábitos de habla, la velocidad del habla, la pronunciación, así como los gestos y hábitos de comportamiento en clase no pueden ser descubiertos y corregidos por sí mismos.
Entonces, si desea aprobar la entrevista para el certificado de calificación docente, debe estar completamente preparado y luego descubrirá que aprobar la entrevista no es difícil.
¿Cuál es el proceso de entrevista?
(1) Esperando el examen: los boletos de admisión y las tarjetas de identificación están esperando el examen. Debes llegar a tiempo al centro de pruebas y entrar a la sala de espera.
(2) Selección de tema: siga las instrucciones del profesor en el centro de pruebas e inicie sesión en el "Sistema de software de evaluación de entrevistas". La computadora extrae un conjunto de preguntas del banco de preguntas, seleccionamos una pregunta a voluntad y el sistema imprime documentos de preparación de lecciones y una lista de preguntas.
(3) Preparación de la lección: en el proceso de preparación de la lección, llevamos el papel de preparación de la lección y la hoja de prueba distribuidos a la sala de preparación de la lección y escribimos el plan de la lección (o plan de actividades). 20 minutos.
(4) Preguntas y respuestas estructuradas: el examinador selecciona al azar dos preguntas prescritas del banco de preguntas y las respondemos en función de las preguntas durante 5 minutos.
(5) Conferencia sin estudiantes: realizaremos una conferencia sin estudiantes (es decir, trataremos al examinador como a un estudiante e interactuaremos con el examinador) según el plan de lección preparado (que puede ser una caso simple), y el tiempo es de 10 minutos.
(6) Defensa: el examinador hará preguntas sobre el contenido y los elementos de prueba de los que acabamos de tratar de hablar, y los candidatos responderán durante 5 minutos. Es posible que esta sección se pase por alto porque estás tratando de hablar bien, así que no te estreses si no respondes, probablemente sea porque tu respuesta fue excelente.
*La conferencia de prueba es la parte central de toda la entrevista y la clave para evaluar si podemos ser profesores.
2. Intenta explicar cómo prepararte para el examen.
(1) Materiales didácticos locales.
Lo mejor es comprar o pedir prestados libros de profesores lo antes posible.
Si no desea comprarlo, puedo recomendarle un sitio web gratuito llamado "Electronic Textbook Network", que se puede encontrar buscando en Baidu. De hecho, hay materiales didácticos allí, y descargué directamente los materiales didácticos de matemáticas de la escuela secundaria.
Debido a que cada provincia y ciudad tiene diferentes versiones de libros de texto, es fácil saber qué quieres hacer el examen.
Si no sabe qué tomar o cómo tomarlo, también puede consultar el grado y la ciudad que está solicitando y consultar este sitio web para saber qué versión del libro desea tomar.
(2)Excelentes planes de lecciones.
Observar planes de lecciones potentes no solo puede ayudarnos a comprender las conferencias de las audiencias judiciales de manera más profunda y concreta, sino que también nos puede ayudar a comprender las bases de los jueces para juzgar y optimizarnos a nosotros mismos.
En ese momento, resumí un montón de plantillas de prueba para usar en los exámenes de matemáticas, pensando que sin importar qué preguntas se evaluaran, seguirían esta rutina. Lo escribiré por separado más adelante y lo resumiré para todos. ¡No te preocupes, lo que es mío es tuyo!
(3)El vídeo es excelente.
Antes de la entrevista, vi innumerables videos chinos en Internet y finalmente concluí un conjunto de métodos útiles, que se pueden resumir en cuatro palabras: interacción precisa. Porque la conferencia debe ser precisa y no se pueden cometer errores. Por supuesto, si estás nervioso y cometes un error, debes empezar de nuevo.
Además, nos centramos en enseñar sin estudiantes, por lo que debemos tratar a los examinadores como estudiantes e interactuar con ellos (incluso si no pueden responder a sus preguntas en absoluto).
(4) Simulación de simulacro.
Esta es una forma importante para que los candidatos mejoren sus habilidades docentes. Antes del examen, di conferencias vívidas en el patio de recreo, el edificio de enseñanza y el aire todos los días. Debo practicar con fluidez para que el examinador pueda entrar en escena y sentir que somos más maestros que simples candidatos.
3. ¿Cómo prepararse para la defensa?
Al ser la última parte de la entrevista, la defensa pasa fácilmente por alto. Muchos estudiantes responden de manera casual, lo que realmente puede conducir al fracaso.
Solo hay dos preguntas principales que formula el examinador. Podemos echar un vistazo:
(1) Pregunta sobre el objetivo de enseñanza
¿Cuál es tu objetivo de habilidades para este curso? ¿Por qué quieres configurarlo así? ¿Cuál es la base?
Te propusiste una meta... ¿y dónde la lograste?
(2) Preguntas sobre puntos importantes y difíciles
¿Cuál es la dificultad de esta clase? ¿Por qué establecer la dificultad así?
¿En qué sesión docente superaste las dificultades docentes que te planteaste? ¿Cómo lograste abrirte paso?
4. ¿Puedo obtener el certificado después de realizar el examen?
La mayoría de provincias tienen la oportunidad de determinar en primavera y otoño de cada año: los anuncios se emiten en marzo y septiembre respectivamente. Los estudiantes que toman el examen en la primera mitad del año son relativamente afortunados y básicamente pueden participar en la certificación. Sin embargo, en muchas áreas, habrá un segundo grupo de estudiantes que tomarán el examen de primavera específicamente en la primera mitad del año. , lo que significa que podemos certificarnos más rápido.
Quienes toman el examen de maestro en la segunda mitad del año solo podrán tomar la certificación en la primavera del año siguiente.
La identificación es un paso bastante problemático que requiere tanto una declaración en línea como una confirmación in situ con una gran cantidad de materiales. El certificado de mandarín es uno de los materiales imprescindibles.
¡Presta atención a la declaración online y a la confirmación in situ! Esto es por tiempo limitado. Debe registrarse y completar las calificaciones dentro de un tiempo específico. La hora es diferente en cada provincia o incluso en cada provincia y ciudad. Debes prestarle especial atención. Se tarda una media de 15 días.
Después de que lo decidas, podrás obtener el certificado de calificación, y luego podrás pasar al siguiente paso, ya sea que quieras realizar el examen, ingresar a una institución educativa o finalizar tu carrera docente luego de realizar el examen. Todo depende de tu propia elección.
Para obtener un certificado de cualificación docente, haga clic en el texto azul para consultar con la agencia.