Ensayo sobre gestión de ingresos y beneficios

La gestión de beneficios es una parte importante de la gestión de objetivos empresariales. Es un comportamiento de gestión financiera avanzada en el que los administradores de la empresa aumentan o disminuyen artificialmente los beneficios mediante la selección de políticas contables u otros métodos en beneficio de ellos mismos o de la empresa sin violar los principios contables generalmente aceptados. La gestión de beneficios se lleva a cabo dentro del alcance permitido por la ley, lo que refleja el reconocimiento y el respeto del sistema legal por los diferentes intereses de las partes interesadas relevantes de la empresa.

Debido a la ubicuidad de la manipulación de beneficios y al profundo odio de la gente hacia la contabilidad falsa, la "manipulación de beneficios" suele entenderse como manipulación maliciosa de beneficios, lo que en realidad es un malentendido. Estrictamente hablando, la gestión de beneficios no viola los principios contables. Las teorías y sistemas contables actuales tienen cierto respaldo para la gestión de beneficios.

1. Requisitos previos para la gestión de beneficios

1. El índice de beneficios es relativo, no absoluto. La tarea básica de la contabilidad es proporcionar información económica verdadera y confiable a los usuarios de los informes, pero la autenticidad y confiabilidad de la información son relativas, no absolutas. El principio del costo histórico, el principio de base devengado y el principio de concordancia en los principios contables dejan espacio para el reconocimiento de los ingresos y costos corporativos.

2. Las nuevas normas contables permiten una flexibilidad moderada en el tratamiento contable. Dependiendo de las características de la industria, diferentes empresas pueden adoptar determinadas opciones para manejar determinados servicios contables. La dirección de una empresa utilizará conscientemente su influencia para elegir un método que sea beneficioso para sus intereses actuales o a largo plazo, afectando así la medición de las ganancias y la realización de la gestión de las ganancias.

3. La asimetría de la información hace que diferentes entidades tengan diferentes interpretaciones de los indicadores de ganancias. La información entre administradores, inversores y acreedores está desequilibrada. El gerente elige los procedimientos y métodos contables y tiene pleno conocimiento de la información contable. Sin embargo, este no es el caso de los inversores y acreedores. Incluso si confían en los auditores, no pueden aclarar la información contable de la empresa ni de los gerentes.

2. Motivación de la gestión del beneficio

1. La motivación para perseguir el máximo rendimiento. Si el beneficio actual se utiliza como indicador principal para evaluar la gestión, la dirección obviamente tiene la necesidad de aumentar el beneficio actual. Además, algunos trabajos de gestión en el período actual (como la transformación tecnológica) pueden no ser útiles para los beneficios contables del período actual, o incluso dañarlos. Este defecto conduce a un comportamiento a corto plazo de la dirección, lo que es muy perjudicial para el desarrollo a largo plazo de la empresa.

2. Incrementar los beneficios en beneficio de la imagen corporativa. Algunas empresas mejoran su desempeño para obtener fondos de inversores y acreedores. Las sociedades anónimas que no cotizan en bolsa obtienen beneficios para que sus acciones cumplan las normas de cotización; las sociedades anónimas que cotizan en bolsa también obtienen beneficios para convertirse en acciones de primera línea. A largo plazo, el verdadero estado operativo de la empresa es el punto más crítico. Con los ajustes manuales, las ganancias solo se pueden mover hacia adelante o hacia atrás en el informe.

3. Reducción de beneficios por aplazamiento del Impuesto sobre Sociedades. Para beneficio de la empresa, las ganancias deben comprimirse en forma de pagos anticipados de insumos tanto como sea posible dentro del alcance permitido por las leyes tributarias, reduciendo o retrasando así el pago del impuesto sobre la renta.

4. Para evitar la exclusión de la lista debido a pérdidas continuas, algunas empresas que cotizan en bolsa ajustarán artificialmente los ingresos y gastos de diferentes años fiscales para ajustar las ganancias o pérdidas entre diferentes años. Por ejemplo, reconocerán más gastos en el año anterior y subestimarán los ingresos para lograr ganancias en el último año.

5. Equilibrar las ganancias. Este es un comportamiento contable para lograr ingresos estables para la empresa. Las empresas cuyas ganancias frecuentemente fluctúan enormemente reducirán la confianza de los inversores y aumentarán los costos de financiación de la empresa.

En tercer lugar, el método de gestión de beneficios

1. Gestionar los beneficios mediante la reorganización de activos

La reorganización de activos es la estrategia de una empresa para optimizar la estructura de capital, ajustar la estructura industrial, y se implementan estrategias completas. La conversión de activos y la conversión de capital se implementan para la transferencia, pero también pueden ser un medio importante para la gestión de ganancias. Por ejemplo, algunas empresas que cotizan en bolsa venden activos inactivos o improductivos a precios elevados, o venden activos de alta calidad propiedad de empresas que no cotizan en bolsa a empresas que cotizan en bolsa a precios bajos para aumentar las ganancias.

2. Gestionar las ganancias comprando activos o cambiando los métodos de depreciación.

Si una empresa compra activos fijos por adelantado, el beneficio actual puede reducirse adecuadamente; por el contrario, el beneficio actual puede aumentarse adecuadamente. Entre los factores que afectan la provisión de depreciación, la base de depreciación y el valor residual neto de los activos fijos son relativamente fáciles de determinar. La ley tributaria deja mucho margen a las empresas para determinar la vida útil de los activos fijos.

palabra por palabra y los movimientos irregulares de la boca y los ojos durante la lectura en silencio, y ampliar gradualmente el "espacio de comprensión" de los estudiantes. percepción visual." El "lapso de percepción visual" es grande. Debido al corto tiempo de fijación de los ojos y al menor número de veces que se mira hacia atrás en el medio, la velocidad de lectura promedio es más rápida. Según nuestra experiencia de formación de decenas de miles de estudiantes, se puede ver que "los lectores experimentados leen al menos tres veces más que los principiantes a la vez". Hay muchas formas de entrenar la lectura rápida utilizando el "método de escaneo". Además de utilizar nuestro software de capacitación, puede usar tarjetas, diapositivas o una PC para presentar frases, oraciones y grupos de oraciones y pedir a cada estudiante que escanee tantas como pueda antes de responder. Por ejemplo, "El camarada Bethune nació en Canadá, es miembro del partido y tiene unos cincuenta años. Para ayudar en la guerra antijaponesa de China, fue enviado por el Partido Comunista canadiense y el Partido Comunista estadounidense y viajó miles de millas para Ven a China". Luego pregunte a los estudiantes: "¿Quién? ¿Qué pasó? ¿Cuál es la razón? domine completamente el método de escaneo y utilice libremente todo el artículo (párrafo) para completar la capacitación en escaneo. En segundo lugar, domine el método de búsqueda de libros. Para mejorar su velocidad de lectura, debe tener la capacidad de buscar rápidamente mientras lee. Es decir, al leer un libro, puede encontrar rápidamente el índice de los artículos que necesita, los puntos clave de los artículos o las partes que le interesan. Durante la capacitación, los estudiantes deben formar el hábito de leer con propósito y concentración, para que puedan descubrir puntos clave, nuevas preguntas, nuevas ideas y nuevos materiales al leer. Esto se puede entrenar mediante métodos abstractos. Los materiales de capacitación pueden ser artículos de lectura en "cuentos" y artículos de capacitación de "lectura". Para este tipo de artículo, se requiere que los estudiantes comprendan la idea principal de cada párrafo. La forma más conveniente de captar el significado de un párrafo es captar la "cláusula principal", es decir, captar la oración que explica el significado principal de todo el párrafo. Por ejemplo, la primera frase del quinto párrafo del artículo "Grandes ideales" dice: "La cuestión de los ideales es en realidad la visión del mundo de una persona". En segundo lugar, se requiere que los estudiantes comprendan rápidamente el contexto del artículo. Por ejemplo, el artículo "El científico destacado Zhu Kezhen" está organizado en un orden lógico. El artículo demuestra el espíritu revolucionario incansable y concienzudo del camarada Zhu Kezhen y su actitud académica seria y meticulosa en el proceso de alcanzar la cima de la ciencia desde cinco aspectos. En tercer lugar, domine el método del centro de lectura rápida. Requiere que los estudiantes encuentren rápidamente la idea central de los libros o artículos que leen durante la formación. Algunos artículos exponen la idea central en el título (como "Crear una atmósfera democrática"), otros señalan la idea central al principio y al final del artículo (como "Buscar la verdad a partir de los hechos", "Para los sesenta y un Class Brothers"), y algunos lo expresan a través de Los eventos importantes expresan la idea central, siempre que la idea central pueda determinarse rápidamente en función de los eventos importantes (como "Lotus Lake" y "La lucha contra el impuesto principal"). Cuarto, domine el método de resumen de lectura rápida. A través de la lectura rápida, los estudiantes deben leer el resumen de un libro o artículo con claridad y comprender rápidamente el contenido principal y la esencia del artículo. Algunos escriben esquemas de la trama (como "El fin del grupo tigre") y otros escriben argumentos y subargumentos centrales (como "Estudios chinos y cultura popular"). Algunos pueden usarse como diagramas (como "El surgimiento del hombre"). En quinto lugar, se pide a los estudiantes que extraigan aforismos (como "En memoria de Liu Hezhen") y buenas frases (como "La tierra", "Oda a los colores del otoño"). Estos requisitos no son necesarios para leer todos los artículos. Se plantean diferentes requisitos según los diferentes materiales de lectura y las diferentes características de los estudiantes. Con el tiempo, los estudiantes pueden desarrollar métodos y hábitos de aprendizaje correctos y mejorar la eficiencia de la lectura. Quinto, domine el método de preguntas de lectura rápida. Leer y hacer cosas es lo mismo. Si desea obtener buenas calificaciones, debe tener un objetivo claro y una dirección de lectura desde el principio, es decir, lo que necesita comprender y dominar del libro, y lo que debe recordar, especialmente cuando se enfrenta a una revisión o lectura de un examen. el propósito será más claro. De esta manera podemos acostumbrarnos fácilmente a leer y repasar textos con preguntas, lo que muchas veces da como resultado el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: "No importa qué tipo de libro leas, debes recordar lo que necesitas recordar, experimentar lo que necesitas experimentar y estudiar lo que necesitas estudiar. Siempre debes reconocer varias cuestiones, que pueden También se llamarán temas". Sea bueno en eso. Las personas que leen naturalmente harán algunas preguntas y temas mientras leen. Al cultivar la capacidad de lectura rápida, puede hacer algunas preguntas y dejar que los estudiantes las respondan rápidamente después de leer.
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