Composición estática y dinámica en el aula

Todo en el mundo no sólo tiene un lado estático, sino también un lado en movimiento. Esto se debe a que todos los objetos inmóviles, como libros, bolígrafos y casas, cambian y se desarrollan constantemente, y la imaginación humana puede hacer que las cosas estáticas se "muevan". Por otro lado, todos los animales, gatos, perros y leones, siempre tienen un momento de quietud. Entonces combinamos cosas estáticas y dinámicas.

Después de comprender esta verdad, podemos decir además que si la composición describe estas cosas y no está escrita con una combinación de movimiento y quietud, no puede reflejar completamente la verdadera apariencia de las cosas. De esta forma, ¿cómo podemos escribir bien estas cosas?

La composición "Corner" escrita por Wu Yang (Sichuan) tiene descripciones estáticas y dinámicas de las cosas.

El semestre pasado, la maestra nos guió para establecer un "rincón de libros" en la clase, lo cual fue muy significativo para nuestra clase.

El "Rincón del Libro" está ubicado en la parte trasera izquierda de nuestro salón de clases. El "rincón de la biblioteca" está rodeado de fotografías de árboles y césped recortadas por los estudiantes. Hay una gran caja de cartón. Hay tres dibujos hechos por los propios estudiantes en el frente y en ambos lados de la caja. La palabra "Book Box" está escrita en la tapa. La caja de libros grande contiene muchos libros donados por los estudiantes, incluidos cuentos de hadas, fábulas, historias históricas, etc.

Construir este "rincón del libro" es un arduo trabajo del docente, con el fin de ejercitar nuestra capacidad de autocuidado y crear un "mundo de lectura" para nosotros. Desde la creación del "Rincón del Libro", los estudiantes pueden levantar sus "tarjetas de la biblioteca" después de clase y pedir prestado un libro al estudiante responsable del préstamo de libros. Hasta ahora he pedido prestados más de diez libros.

Me pareció ver la gran caja de libros en el "Rincón del Libro" convirtiéndose en un gran barco. Los estudiantes se sientan en el bote, nadan, reman y "pescan" en el océano ilimitado del conocimiento.

El autor utilizó una descripción "estática" al describir la exhibición del "Rincón del Libro", pero en la última sección, "me pareció ver la gran caja del libro en el 'Rincón del Libro' convertida en un Un gran barco”, estudiantes remando en el océano del conocimiento, etc. , conduciendo así a una descripción dinámica con la ayuda de la imaginación. De esta manera, hay movimiento estático, movimiento estático y combinación dinámica, lo que hace que esta composición parezca vívida y vívida.