Este año ha comenzado de nuevo la evaluación de los resultados de la docencia y la investigación. En los últimos días, he recibido muchas narrativas didácticas y narrativas educativas de profesores. Algunos profesores escriben muy bien, pero otros todavía no entienden qué es la narrativa educativa, por lo que escriben artículos. Hoy les compartiré cómo escribir una narrativa educativa: ¿Qué es una narrativa educativa?
La investigación narrativa es uno de los métodos de investigación que ha atraído mucha atención en los círculos educativos de mi país en los últimos años, y la investigación narrativa realizada por profesores como investigadores es una parte importante de ella. La narrativa educativa (incluida la narrativa docente) puede entenderse como un método de investigación y una forma de expresión de los resultados de la investigación. Como manifestación de los resultados de la investigación-acción, la narrativa educativa no sólo se refiere a algunos registros breves realizados por los docentes durante el proceso de investigación, sino que también se refiere a los resultados de la investigación presentados de manera narrativa por los docentes durante el proceso de investigación.
Las narrativas han estado ampliamente presentes en nuestra vida diaria durante mucho tiempo, especialmente las obras culturales y artísticas (como novelas, poemas, pinturas y películas) a menudo presentadas en forma de narrativas. Es la principal forma que tienen las personas de expresar sus pensamientos y sentimientos, y también es su forma básica de vida. Indica lo que ha sucedido o está sucediendo en el espacio a personas, animales y diversos seres vivos, y es la forma básica para que las personas organicen diversas experiencias en eventos prácticos. En pocas palabras, la narrativa es "contar una historia" sobre acontecimientos vividos por el narrador.