¿Por qué no puedo estar representado por familiares del gobierno de la iglesia?
Ciencias Empresariales
21. Si entendemos la enseñanza entre "libro de texto" y "libro de texto"
22. Y cómo Dios esconde los efectos negativos.
¿Se entiende la adecuación como unicidad absoluta?
23 generación y desconexión preestablecida
El concepto básico de “enseñar y hacer en uno”.
24 Obstáculos básicos en el proceso de enseñanza
Por favor, analice la implementación específica del concepto de sociedad del aprendizaje
25 departamentos de enseñanza
General leyes del desarrollo físico y mental individual
26. Base para la elección de métodos de enseñanza
27 Definitivamente contiene la realidad y minimiza erróneamente cómo los profesores deben preparar las lecciones.
Principales factores que afectan al desarrollo físico y mental de las personas
28 Requisitos específicos para una buena clase
La relación entre los sistemas políticos y económicos y la educación
29. Normas básicas para la organización del trabajo
9. La relación entre nuestra empresa y la productividad social
30. Los pros y los contras del sistema de becas de clase
8. El espíritu básico de los propósitos de enseñanza empresarial de China
31 Discutir cómo los profesores deben evaluar los exámenes de los estudiantes.
9. La composición y relación de la educación de calidad en China
32. ¿Cuál es la importancia de la virtud en el desarrollo general de la educación? ¿Por qué
A. Requisitos de la Educación Física
Cultivo de la ética en la prevención práctica y la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias?
11. La implementación de la educación de Li Su es muy extraña.
33. Ley Básica de Procesos Comerciales de Alemania
12. ¿Qué son las competencias básicas y las competencias básicas de la materia?
34. Alemania tiene algunas soluciones.
Discute la velocidad a la que se logran las competencias básicas.
Discutir problemas y soluciones en las clases y la gestión escolar.
13 ¿Por qué el Reino de los Cielos necesita fortalecer primero a los maestros? ¿Cómo podemos
36. Estrategias del profesor de clase para la construcción y gestión de la organización de la clase
La docencia se convierte en una profesión espectacular?
37. Métodos para que los profesores de clase construyan un buen colectivo de clase
Discutir los factores centrales del desarrollo profesional docente en la nueva era.
88. Contenidos y métodos de trabajo de los docentes de clase
6. Calidad profesional de los docentes
¿Hablamos de cómo establecer una buena cultura de clase?
Derechos y obligaciones de los docentes
40. Explique detalladamente las razones del aumento de los honorarios profesionales de los docentes.
1]. Discutir el papel de la relación profesor-alumno en la educación.
Discutir
8. Opciones y métodos para establecer una buena música de apertura
40 25=
9. ¿Permitirse "basarse en la profundidad"
estándares de enseñanza"?
20. Los objetivos de la nueva reforma curricular
Psicología
14. Promover la transferencia efectiva de los estudiantes
1. Observar los patrones de percepción y realizar una enseñanza intuitiva.
15. Requisitos de formación en habilidades operativas
2 Cultivo de habilidades de observación
16. Requisitos de formación en habilidades psicológicas
3. Métodos de capacidad/efecto de la memoria
17. Cultivo de una buena mentalidad y excelentes cualidades
4. Métodos para cultivar la imaginación de los estudiantes
8. Comportamiento Comprensión psicológica de la corrección
5. ¿Cuáles son las características del pensamiento creativo y cómo cultivarlo?
19. ¿Cultivo de la capacidad de resolución de problemas?
¿El pensamiento creativo de los estudiantes?
6. Dominar los conceptos científicos
20. Enfoques de la educación escolar en salud mental
7. Orientación sobre la regulación emocional de los estudiantes
21. . Prevención y contramedidas para eliminar la información oculta sobre la profesión docente
8. Cultivo de la voluntad y la calidad
22. Camino de crecimiento docente
9. interés por aprender
23. Factores que afectan a la gestión del aula
10. Cultivar las capacidades de los estudiantes
24. 11. Cultivo del buen carácter
25. Manejo y corrección de conductas problemáticas en el aula
12. Estimulación de la motivación para el aprendizaje
Pedagogía
Individual Leyes de desarrollo físico y mental (Ilustración del desempeño)
Análisis de casos
Factores que afectan el desarrollo físico y mental humano (herencia, medio ambiente, perspectiva de la materia y la enseñanza, capacidad de gobernanza)
Moralidad e Inteligencia Un ensayo sobre el desarrollo integral de lo físico, artístico y laboral (moral, intelectual, físico y político)
La connotación de la educación en el Reino Unido
5. El estatus profesional de los docentes es el más importante (moral, intelectual, capaz). Física y mental)
6. Desarrollo profesional docente (métodos grupales, individuales)
7. Establecer una buena relación docente-alumno (método de rol)
8. Novedad Los conceptos de enseñanza y comercio en el contexto del currículo (estudiantes, profesores, cambios en el comportamiento docente, enseñanza)
9. )
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10. Reglas básicas del proceso de enseñanza
1. Principios de enseñanza comúnmente utilizados (requisitos de significado básico) en las escuelas primarias y secundarias de mi país.
12. Métodos de enseñanza comúnmente utilizados en China (lenguaje, entrenamiento perceptivo, emoción)
13. Forma de organización de la enseñanza (profundidad de clase, enseñanza en diferentes países, cursos invertidos)
14. Aspectos básicos del trabajo docente
15 Solicitado por Suntech Yuan Gangyitong)
16. Alemania-Métodos empresariales (persuasión, formación, emoción, ética, moral)
20 de agosto
17. Principios de gestión de clases
=45 es
18 Principios y registros locales para emergencias,
20. Trabajo educativo individual (características y educación de estudiantes destacados de secundaria)
Filosofía del corazón (confucianismo)
Enseñanza de la psicología
Preste atención a las reglas Aplicación en la enseñanza
1 Teoría de las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget
Cultivo de la capacidad de limpieza
2. La zona de desarrollo más cercana a Gorski ¿Quién es?
Métodos para mejorar los efectos de la memoria
3. Diferencias en los estilos cognitivos
Métodos para cultivar la imaginación de los estudiantes
4. , estudiantes, aprendizaje y enseñanza)
Teoría de la calidad de la voluntad
5. Humanismo
6. Estimulación de la motivación para el aprendizaje
Teoría del pluralismo de la inteligencia.
7. Atributos
Cultivo del buen carácter
8. Cultivo y estimulación del interés por aprender 2
1 Tipo de temperamento y ventajas. y desventajas de su correspondiente denominación docente
9. Promover la transferencia efectiva de los estudiantes
Ética profesional docente
10. Cultivo de buenas actitudes y morales
.11, Matrimonio Creativo
Tres amores, dos personas aprenden el uno del otro.
12. Trastornos de ansiedad y puntos clave del examen
Diez métodos del camino
13. Manejo de la disciplina en el aula
Leyes y reglamentos educativos
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Derechos y obligaciones de los docentes
1. Describa brevemente las características de la nueva ronda de reforma de evaluación del currículo de educación básica de mi país. Plan de estudios
(1) Minimizar la función de distinguir y seleccionar estudiantes, prestar atención al desarrollo integral de los estudiantes y realizar la transformación de las funciones del plan de estudios. (El propósito de la evaluación es promover el desarrollo.
Exposición)
(2) Resaltar el estado de las materias de los estudiantes y abogar por la participación de múltiples materias en la evaluación. (Diversificación de temas de evaluación)
(3) Enfatizar la diversidad de familias y contenidos de evaluación, y prestar atención a la evaluación de emociones, actitudes y valores. (Contenido de evaluación de los elementos del objeto
(4) Enfatizar la evaluación cualitativa y adoptar métodos de evaluación diversificados. (Diversificación de los métodos de evaluación)
(5) Enfatizar la evaluación sumativa y la formación Combinada con la evaluación proceso, el enfoque de la evaluación cambiará (preste más atención al proceso de evaluación)
2 ¿Qué cambios se han producido en el comportamiento docente de los profesores y formadores bajo el nuevo plan de estudios (1) en el ámbito docente? relación estudiantil? Recibió un certificado del nuevo curso.
Respeto y elogios verbales
(2) En términos de enseñanza, el nuevo curso enfatiza la ayuda, la orientación y la inspiración. p> (3) En términos de trato a uno mismo, el nuevo plan de estudios debe enfatizar la reflexión y el aprendizaje y desarrollo permanente.
(4) En términos de relaciones con otros educadores, el nuevo plan de estudios debe enfatizar la cooperación. p>
Habilidades de Memoria: Tú, yo, él. (Método asociativo)
3. ¿Cuáles son los objetivos específicos de la nueva reforma curricular (1) que ha logrado un cambio en las funciones curriculares? ,
(2 ) refleja la unidad, amplitud y selectividad de la estructura del curso
(3) Estrecha conexión entre el contenido del curso y la vida y la época. >(4) Mejorar los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
(5) Establecer un sistema de evaluación y exámenes que se ajuste al concepto de educación de calidad.
(6) Implementar un sistema de tres niveles. sistema de gestión curricular