En la actualidad, nuestra educación escolar a menudo descuida el cultivo de la personalidad básica, la moralidad básica y las emociones básicas de los estudiantes, por lo que algunos estudiantes se vuelven cada vez más indiferentes, indiferentes e incluso insensibles hacia la vida y el mundo.
Así que un educador japonés dijo una vez que debemos cultivar los sentimientos de "dolor de corazón de los estudiantes cuando se enfrentan a un ramo de crisantemos silvestres". Este es el sentimiento de una persona que se preocupa por la vida de cada pececito del mundo. la playa. De lo contrario, tratar a los peces pequeños como estiércol y flores devastadoras perderá el valor de la vida humana, aunque puedan tener puntuaciones morales altas.
El respeto por las personas y el asombro por el universo son las cosas más básicas para respetar la existencia de la vida y saber que la vida no se repite. No se debe privar a las personas de la vida sin ningún motivo, ni siquiera de una vida muy baja.
Cuando una persona no tiene compasión por las criaturas o animales de nivel inferior, ¿se puede esperar que respete la vida de nivel superior? Por el contrario, cuando una persona se preocupa por la vida de la hierba y los peces, ¿no puede respetar la vida superior y la vida humana?
Los antiguos decían: "No hay mayor dolor que la muerte." Una persona que es indiferente al mundo exterior es una persona sin esperanza; una nación sin esperanza.
Como educador, es posible que tengas mucho trabajo específico que hacer y muchas lecciones específicas que dominar, pero cultivar las buenas cualidades ideológicas y los sentimientos humanistas de los estudiantes es lo más básico, fundamental y más importante. El propósito es despertar en los estudiantes la conciencia de respeto a la vida.