En la antigua China, el confucianismo concedía gran importancia al estatus de los profesores y a menudo los comparaba con reyes. "¿Shang Shu?", Tailandia prometió: "Dios bendiga al pueblo y sea el maestro del rey". "Piense en el rey y el maestro como un todo o coloque al rey y al maestro uno al lado del otro en la misma posición. Xun Kuang además colocó al maestro en la secuencia de "cielo, tierra, rey y parientes". Dijo: “El cielo y la tierra son el fundamento de la vida”, “Los antepasados son el fundamento de la familia”, “El gobernante y el amo son el fundamento del gobierno” (“Teoría de los ritos de Xunzi”). Desde las dinastías Han y Tang hasta las dinastías Ming y Qing, hubo grandes confucianos. Estas personas tienen tanto conocimiento que los estudiantes pueden enseñar a los profesores de acuerdo con estándares éticos.
Con el progreso de los tiempos y el desarrollo de la sociedad, China ha entrado en una sociedad socialista. Los maestros y otros trabajadores se convirtieron en los dueños del país y su estatus político mejoró enormemente. Especialmente después de la década de 1980, con el vigoroso desarrollo de la economía de mi país y la enorme demanda de talentos, la gente reconoció cada vez más la importancia de la educación y luego prestó más atención al importante papel de los docentes en el cultivo de talentos y el desarrollo de la economía. El país no sólo ha enfatizado repetidamente la necesidad de "mejorar el estatus político y social de los maestros del pueblo", sino que también formuló especialmente la "Ley de Maestros", que estipula los derechos y el trato que los maestros deben disfrutar en forma de ley, y establece El 10 de septiembre de cada año como Día del Maestro, que toda la sociedad respete a los maestros. Al mismo tiempo, los gobiernos de todos los niveles también eligen a docentes como diputados al Congreso Nacional del Pueblo para participar en debates sobre asuntos nacionales, elogiar y recompensar públicamente a los docentes destacados y seleccionar talentos destacados entre los docentes para que se unan a los equipos de liderazgo de los gobiernos de todos los niveles. . Estos han mejorado efectivamente la influencia social y el estatus político de los docentes, permitiéndoles ver esperanza y sentirse muy alentados.
Sin embargo, debido a la influencia de las tendencias "izquierdistas", la mentalidad "oficialista" en la sociedad sigue siendo grave y el estatus político de los docentes no ha mejorado como debería, lo que ha afectado a la entusiasmo de los profesores y la estabilidad del equipo docente.